助人的作文3篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的助人的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
小西紅柿上會(huì)被老師批評(píng)了，所以他決定幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)來(lái)彌補(bǔ)過錯(cuò)。
小青瓜上課不專心聽，小西紅柿想了一個(gè)辦法，對(duì)小青瓜說(shuō)：“咱們倆來(lái)比賽，誰(shuí)上課專心聽講，誰(shuí)就贏一個(gè)小蘋果做獎(jiǎng)勵(lì)，怎么樣？”小青瓜一口答應(yīng)了。
從此，小青瓜認(rèn)真聽講，學(xué)起來(lái)非常吃力，小青瓜又不懂得的，就要問小西紅柿這道題怎么做，小西紅柿最近忙的`不得了， 小青瓜學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
時(shí)間過得很快，小青瓜學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，第一單元結(jié)束了，測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了，小青瓜考了95分，小西紅柿看見了，他幫助了小青瓜也得到了很多的回報(bào)。
助人的作文 篇2
早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，小明背著書包高高興興地準(zhǔn)備上學(xué)。可剛一出門，就聽見“哎喲”一聲，原來(lái)是鄰居王奶奶摔倒了。小明連忙跑上前，扶起王奶奶，幫她撣去身上的灰塵，“王奶奶你沒事吧。”王奶奶說(shuō)“謝謝你了，我沒事。”小明看看王奶奶身體沒大礙就上學(xué)去了。
下午，小明放學(xué)回家，他走著走著，看見路旁有一根樹枝，心想：這根樹枝不是可以給王奶奶做拐杖嗎？于是撿起樹枝開開心心地回家了。
第二天是星期天，天氣特別悶熱，但小明還是認(rèn)認(rèn)真真地在做拐杖，他拿來(lái)刀，把多余的枝丫截掉，再把樹枝的皮削去，讓拐杖變光滑些，然后又用沙紙擦呀擦，小明擦得手上都起水泡了，可小明為了讓王奶奶不再摔倒，又讓王奶奶拿在手上感到舒服，小明還是不放棄，用力地削呀削，擦呀擦，他做得格外認(rèn)真，做了半天，終于做好了拐杖，拐杖跟新的一樣。
小明連忙跑去送給王奶奶，王奶奶拿過拐杖，樂呵呵地說(shuō)：“小明呀，你真是個(gè)懂事的好孩子！”小明聽了王奶奶的'話，心里比吃蜂蜜還甜。
助人的作文 篇3
開頭：今天，是星期五，放了學(xué)，我來(lái)到了學(xué)習(xí)地方的'樓下。我剛跨進(jìn)了門檻，來(lái)到了樓梯下，就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
那位老奶奶背上背著一根繩子，繩子上系著一個(gè)筐子，筐子里裝滿了菜，看起來(lái)很重。
正當(dāng)我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時(shí)候，我的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，我眼睛忽地亮了起來(lái)，對(duì)啊，我是少先隊(duì)員啊，我因該助人為樂。
想到這兒，我跨步上去對(duì)老奶奶說(shuō)：我來(lái)幫助您。上去后我被老師表?yè)P(yáng)了，我的心里比吃了蜜還甜。
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