助人的作文3篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的助人的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文 篇1
小西紅柿上會(huì)被老師批評(píng)了,所以他決定幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)來(lái)彌補(bǔ)過錯(cuò)。
小青瓜上課不專心聽,小西紅柿想了一個(gè)辦法,對(duì)小青瓜說(shuō):“咱們倆來(lái)比賽,誰(shuí)上課專心聽講,誰(shuí)就贏一個(gè)小蘋果做獎(jiǎng)勵(lì),怎么樣?”小青瓜一口答應(yīng)了。
從此,小青瓜認(rèn)真聽講,學(xué)起來(lái)非常吃力,小青瓜又不懂得的,就要問小西紅柿這道題怎么做,小西紅柿最近忙的`不得了, 小青瓜學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
時(shí)間過得很快,小青瓜學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步,第一單元結(jié)束了,測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了,小青瓜考了95分,小西紅柿看見了,他幫助了小青瓜也得到了很多的回報(bào)。
助人的作文 篇2
早晨,陽(yáng)光明媚,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,小明背著書包高高興興地準(zhǔn)備上學(xué)。可剛一出門,就聽見“哎喲”一聲,原來(lái)是鄰居王奶奶摔倒了。小明連忙跑上前,扶起王奶奶,幫她撣去身上的灰塵,“王奶奶你沒事吧。”王奶奶說(shuō)“謝謝你了,我沒事。”小明看看王奶奶身體沒大礙就上學(xué)去了。
下午,小明放學(xué)回家,他走著走著,看見路旁有一根樹枝,心想:這根樹枝不是可以給王奶奶做拐杖嗎?于是撿起樹枝開開心心地回家了。
第二天是星期天,天氣特別悶熱,但小明還是認(rèn)認(rèn)真真地在做拐杖,他拿來(lái)刀,把多余的枝丫截掉,再把樹枝的皮削去,讓拐杖變光滑些,然后又用沙紙擦呀擦,小明擦得手上都起水泡了,可小明為了讓王奶奶不再摔倒,又讓王奶奶拿在手上感到舒服,小明還是不放棄,用力地削呀削,擦呀擦,他做得格外認(rèn)真,做了半天,終于做好了拐杖,拐杖跟新的一樣。
小明連忙跑去送給王奶奶,王奶奶拿過拐杖,樂呵呵地說(shuō):“小明呀,你真是個(gè)懂事的好孩子!”小明聽了王奶奶的'話,心里比吃蜂蜜還甜。
助人的作文 篇3
開頭:今天,是星期五,放了學(xué),我來(lái)到了學(xué)習(xí)地方的'樓下。我剛跨進(jìn)了門檻,來(lái)到了樓梯下,就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
那位老奶奶背上背著一根繩子,繩子上系著一個(gè)筐子,筐子里裝滿了菜,看起來(lái)很重。
正當(dāng)我猶豫要不要幫老奶奶拉上去的時(shí)候,我的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),我眼睛忽地亮了起來(lái),對(duì)啊,我是少先隊(duì)員啊,我因該助人為樂。
想到這兒,我跨步上去對(duì)老奶奶說(shuō):我來(lái)幫助您。上去后我被老師表?yè)P(yáng)了,我的心里比吃了蜜還甜。
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