櫻花的作文(精品3篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的櫻花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
櫻花，是日本的國花，也是從我國傳出去的。
在這個清明節，我有幸參觀武漢大學，欣賞到了武大校園里的純潔的櫻花。
早就聽說了武漢大學的櫻花開得燦爛，小巧，精致；我以為櫻花只是開得茂盛，像一只只昆蟲那么小，遇到風會像仙女散花那樣灑滿一地。可看見了櫻花，我才知道櫻花并不是我想象的那樣。
當懷著激動和期待的心情踏上大名鼎鼎的櫻花大道時，我瞬間被眼前這粉色的世界征服了，在細窄的.道上和芬芳的泥土上，吹過一陣清爽的風，落英繽紛。綠油油的草地襯托出了櫻花的艷麗，櫻花想開多大，就開多大；想開得艷麗，就開得艷麗，真不愧是‘小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游’啊！
我發現，有些剛開的花朵像害羞的小姑娘，紅著臉，羞答答的，不肯示人。有些怒放的花兒叫來雨姑娘為他們補妝，他們互相給對方打扮，并告訴大家即將要走一場模特秀呢！
櫻花是轉瞬即逝的景致，蘇曼殊筆下，“春雨樓頭尺八蕭，何時舊看浙江潮？芒鞋破缽無人識，踏過櫻花第幾橋。”美景易逝，我們要抓緊時間去欣賞。
櫻花的作文 篇2
站在櫻花樹下，清風吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉過臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對那優雅的古琴一見傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認譜，女孩很認真，很快就學會了，老師夸她理解能力強，說她是個好苗子。女孩很開心，靦腆地笑了，眼中閃出對古箏的'希望。練習過后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹開花了，花是淡粉色的，沒有風和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過后，女孩已經可以練習簡單的曲子了，而且每首曲子都能很快學會，老師也常常表揚她。女孩對自己充滿信心。一天，女孩學了一個新曲子，曲子有點難，她用了兩節課世界才學會，而且練習有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會被卡在中途，但相比之前已經好了很多。她仍不甘心，反復練習，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見窗外的櫻花樹，在風中搖曳，片片花瓣被風吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹沒有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹不會被風吹倒，不正是因為它深厚的根基和多年的經歷嗎？女孩剛學古箏不久，學識尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹下，默默感受它多年來的喜怒哀樂。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個無言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時間背熟曲子，保證不出一點差錯。考級時，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯，但是感情沒有滲透，曲子很僵硬，下次放松點。”評委對女孩說。女孩走出教室，想著評委的話，不覺便走到了櫻花樹下，清風拂過，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經過了十級，再回望曾經練琴的教室，已經不再像以前那樣簡歷了，立在它旁邊的櫻花樹卻仍開著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰曾寄托在那里的夢想……
櫻花的作文 篇3
櫻花樹下的等待，是一輩子嗎？一個吻換一輩子的等待，這個買賣，不劃算。 喜歡櫻花，隨風飄揚，不為美，只是能遮住我的容顏。頹然，而已，劍光一閃，跌進誰的懷抱；櫻花雨下，又在等待來世的迷離。一閃那的記憶，溫柔與否，卻再也不現。
櫻花帶走了淚，花瓣落于手中，鮮嫩欲滴，最終也淪為一片泥塵，臉上的憂傷掩不住，只是淡淡的香：傾城容顏也老去時，你還愿意陪我看櫻花嗎？” 愛任由自己，可是離是分，卻由天掌控，告訴自己，不能沉淪，你我只能為敵，劍刺入的一刻，已曉，心也隨之死去。君臨天下，只為你的回眸；坐擁河山，只為你的溫柔……
相識于那天那時，櫻花樹下，你對我說：“櫻花一生淡然一世，來生我愿作櫻花。”只為綻放美好，卻不曉只是曇花一現，仍然愿意等，哪怕只是落下的一刻。 你會食言嗎？你是哪一朵櫻花？花兒換出你的面孔，長發如那一縷一縷的哀愁，丹鳳眼中閃那的只有無奈與決絕，輕起薄唇，說著些什么。我奔跑著過去，多想在摸一摸你的.面孔，哪怕已是殘煙；多想再投入你的懷抱，哪怕已不再溫暖；多想再被你凌空抱起，轉一個圈，哪怕臉上展現的柔情不對我；多想再嗅一嗅你的氣息，哪怕這種氣息再也不屬于我。太多的多想，最后只是海市蜃樓。再一次哭泣，為什么你每次都要丟下我，為什么那么狠心，難道你的心沒有一絲一毫的痛嗎？但到你不知道，愛了你一生一世的人仍在等你？只因一個吻，一次溫柔……
櫻花思雨，我愿等待，一輩子。
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