開(kāi)學(xué)的作文精品【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
炎熱的夏日還沒(méi)有過(guò)去，清涼的秋季己經(jīng)悄悄地拉開(kāi)了面容。如今五年級(jí)的我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一天，我就懷著無(wú)比忐忑的心情，因?yàn)槲覀儞Q班了。換班也就意味著會(huì)有新的同學(xué)，會(huì)有新的老師，會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在等待著我，讓我不斷去努力，去進(jìn)步！
早在報(bào)道的時(shí)候我就知道我們班的班主任是誰(shuí)了，她就是張暉老師。對(duì)于張老師，我并不陌生，因?yàn)樗恢苯涛覀兊乃计氛n。有的同學(xué)說(shuō)她嚴(yán)厲，以前上課的，我倒是覺(jué)得張老師非常地風(fēng)趣，現(xiàn)在作為班主任，她將帶著我們走過(guò)小學(xué)最后的兩年，我們也將在她的關(guān)心呵護(hù)下健康茁壯地成長(zhǎng)！
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法，張暉老師的教學(xué)方法是上課講知識(shí)點(diǎn)和方法，抄寫(xiě)什么的，下課找時(shí)間解決。而且張老師要求非常高，字要寫(xiě)規(guī)范，而且不能亂。而字跡不如以前的我非常膽怯，因?yàn)閷?xiě)不好就要撕，就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥一個(gè)下屬一樣，避免不了有些害怕。如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶就必須站起來(lái)單獨(dú)向全班報(bào)告。所以我為自己暗自加油，一定要讓自己越來(lái)越好！
今天，還有一件令我非常開(kāi)心的事一一下午第二節(jié)體育課我們班和四班一起上課。為什么高興呢？因?yàn)槲矣泻门笥言谒陌唷＠蠋熛茸屛覀兣懿剑芡炅硕加悬c(diǎn)兒上氣不接下氣。然而老師做了一個(gè)令大家興奮不己的事一一自由活動(dòng)。我和好朋友先坐下來(lái)，像兩個(gè)有秘密的人在討論有機(jī)密的事。我們先討論自己所在班的感受，又說(shuō)了一些其它的事情，有高興的事、有傷心的事、還有上周末一起玩的事。最后我們還討論了一些這周未要不要一起玩。
熟悉的`環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，最初有忐忑，但是后面我將用笑臉迎接每一天！開(kāi)學(xué)的第一天，在緊張中迎來(lái)了下課的鈴聲，伴隨著大家的歡呼聲，緊張的氣氛一哄而散，回家嘍，明天的陽(yáng)光會(huì)更加地燦爛！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
想到開(kāi)學(xué)后就可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我就感到特別地開(kāi)心。終于日歷翻到了2月5號(hào)，昨晚上我就準(zhǔn)備好了干凈整潔的新衣服，新書(shū)包。我一早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學(xué)的準(zhǔn)備，拉著爸爸興高采烈地來(lái)到學(xué)校報(bào)到。
校園里可真熱鬧啊！爸爸媽媽們忙著找教室找老師，老師們忙著接待家長(zhǎng)，而同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始玩了起來(lái)，一個(gè)寒假過(guò)去，我們好像覺(jué)得和同學(xué)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，感到親切。迫不及待地相互說(shuō)著一些悄悄話(huà)，說(shuō)一些寒假里發(fā)生的新鮮事情，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。
送走了家長(zhǎng)們，老師給我們發(fā)新書(shū)。看到嶄新的書(shū)本同學(xué)們很興奮，有的摸了又摸愛(ài)不釋手，有的開(kāi)始給書(shū)本穿“新衣”，有的已經(jīng)翻看了起來(lái)……我默默地想：我一定會(huì)像小牛一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，牛年里成績(jī)更牛一些！
“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，我們開(kāi)始了新學(xué)期的新生活，新學(xué)習(xí)……
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，我的心情激動(dòng)又興奮。暑期兩個(gè)月以來(lái)，我?guī)缀跏潜粙寢尷υ诩依锏腵，很少出門(mén)，沒(méi)有伙伴，孤零零的。而現(xiàn)在的我就像是飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，我是那么渴望和小伙伴一起學(xué)習(xí)又游戲。
今天的我們是能干的。看，窗戶(hù)多么明亮，地面多么干凈，瓷磚多么潔白，桌椅多么整齊，這些都是我們勞動(dòng)的成果。
今天的老師是溫柔的。明亮的眼睛，親切的話(huà)語(yǔ)，甜甜的笑臉，像陽(yáng)光一樣照到哪里，亮到哪里。原來(lái)，讓老師溫柔是如此簡(jiǎn)單。我可要做好孩子，讓老師每天這么溫柔又美麗。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，爸爸送我上學(xué)的路上，心情既興奮又急切。
我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)到門(mén)口執(zhí)勤隊(duì)員們站的整整齊齊。每進(jìn)一個(gè)同學(xué)執(zhí)勤隊(duì)員們都會(huì)異口同聲說(shuō)：“同學(xué)早！”。我也很有禮貌的回敬了他們，就大步的往教師的方向走去，我剛剛踏進(jìn)班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)班級(jí)里大掃的干干凈凈一塵不染，同學(xué)們坐在自己的座位上高興的交談?wù)呤钇诘纳睿灰粫?huì)兒，老師拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第一頁(yè)，讀一遍課文。”老師說(shuō)完，我們就拿起嶄新的'書(shū)本，用嘹亮的聲音讀了起來(lái)。老師教我們的新課文我們覺(jué)得很有趣，正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)是下課鈴響了。“為什么當(dāng)我們聽(tīng)得認(rèn)真的時(shí)候，就打下課鈴了呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)。課間的時(shí)候我們有說(shuō)有笑，有的在跳繩、有的在談話(huà)、有的在批作業(yè)......他們開(kāi)心極了！我和同學(xué)在走廊里玩游戲......光陰似箭，日月如梭又到放學(xué)了，我就高高興興的回家了。
今天，我第一天上學(xué)我既開(kāi)心又學(xué)到了許多知識(shí)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我上小學(xué)三年級(jí)了！我早早起了床，臨出門(mén)前又檢查了一遍：暑假作業(yè)、水杯、校服、隊(duì)徽……
搭車(chē)去學(xué)校的路上，我都快坐不住了。我一直在想：這個(gè)暑假我一直在體訓(xùn)，那我的個(gè)子一定長(zhǎng)高了不少，今年做操排隊(duì)我能站在后面了吧。有沒(méi)有同學(xué)暑假曬黑了長(zhǎng)胖了呢？到了教室看到同學(xué)的那一刻我驚呆了：大家都長(zhǎng)高了不少呢！排隊(duì)早操我還是得排在最前面，真讓人不服氣啊。
要交作業(yè)了，我好緊張。因?yàn)槭罴俚那皟蓚�(gè)禮拜沒(méi)抓緊時(shí)間，后面又一直在體訓(xùn)和參加比賽，我的暑假作業(yè)還剩英語(yǔ)書(shū)法抄寫(xiě)沒(méi)做完。老師該批評(píng)我了。輪到我的時(shí)候，老師給我的作業(yè)打了0、5分，我趕忙和老師解釋?zhuān)琙oe老師立刻原諒了我，并讓我十月一日前補(bǔ)交。好的老師，我一定抓緊時(shí)間交漂亮的英語(yǔ)書(shū)法給你。
語(yǔ)文王老師表?yè)P(yáng)了我的鉛筆字書(shū)法，我很開(kāi)心。這十張作品可是我非常用心照著范例寫(xiě)的。暑假里雖然各種忙，我還是利用邊邊角角的零碎時(shí)間堅(jiān)持背了三十篇小古文，沒(méi)想到我是我們班背書(shū)最認(rèn)真的.同學(xué)之一。哈哈，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，小古文不難背，難的是堅(jiān)持每天花10分鐘背小古文。我要在開(kāi)學(xué)后繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣才好。
第一天，我和兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的小伙伴玩得很開(kāi)心。他們有的去旅行了，有的在舞蹈、鋼琴考級(jí)，有的在學(xué)畫(huà)畫(huà)，原來(lái)大家的暑假都過(guò)得這么充實(shí)啊。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我要趕快回家補(bǔ)作業(yè)去！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的讀書(shū)和生活。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡，讀書(shū)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的，只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，把課文讀透，就不怕讀書(shū)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)讀書(shū)上是絕對(duì)不能放松懈的，粗心大意的.老毛病一定要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì)更加用心，上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量把當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
為了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，昨天晚上爸爸媽媽陷入了一場(chǎng)忙碌中。忙完后我就洗洗睡了，在睡覺(jué)的時(shí)候，我還幻想著明天去學(xué)校的場(chǎng)景。
第二天早上起床，吃完早飯之后就準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)了，到了學(xué)校門(mén)口先要進(jìn)行排隊(duì)，再進(jìn)行消毒，再過(guò)測(cè)溫區(qū)，這樣才能進(jìn)入學(xué)校。到了校區(qū)，我一路飛奔到教室后門(mén)，老師讓我用洗手液洗手，我照辦了。進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)我不小心把隔離板忘在校門(mén)口了。我又跑回去拿隔離板。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)了一番話(huà)之后就進(jìn)入了升旗儀式。唱完國(guó)歌，同學(xué)，、老師、丁校長(zhǎng)分別進(jìn)行了演講過(guò)后我們進(jìn)行了一系列的演習(xí)，如廁練習(xí)是每人都要間隔1.5米。
到了中午我吃了一些午飯，午飯還算可以。下午又進(jìn)行了一些演習(xí)。延時(shí)結(jié)束之后，我們就下樓離開(kāi)了學(xué)校。
這就是我的開(kāi)學(xué)的第一天，比較特殊的.一天。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
今天開(kāi)學(xué)，暑假放了那么多天，在家玩的很開(kāi)心，但是新的學(xué)期馬上就到來(lái)了，艱苦的日子又來(lái)了。
可是，爸爸媽媽又不在家，自己又騙騙肚子疼了起來(lái)，還鬧肚子，真是倒霉。 今天令我難忘的，就是返回學(xué)校老師檢查作業(yè)的時(shí)候。老師讓每個(gè)組長(zhǎng)查作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)的也挺多，不過(guò)，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的也挺多，老師很生氣，都四年級(jí)了，這么大了還完不成作業(yè)，還不如一年級(jí)小朋友呢。
老師每次返校都會(huì)這么生氣，那個(gè)老師不會(huì)生氣啊，但是，沒(méi)有那么多的同學(xué)明白老師的.良苦用心，但我明白，老師為了讓我們從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可單單的一件，寫(xiě)作業(yè)這么小的事都做不好，完成不了，老師真的對(duì)我們很失望。我雖然寫(xiě)完作業(yè)了，但是，我想對(duì)那些沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的人說(shuō)一聲：“你們沒(méi)有完成作業(yè)很輕松，大不了老師給我生一頓氣罷了但是。你們考慮考慮，你們想過(guò)老師的感受嗎?你們可以把自己當(dāng)做老師，如果你的學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，你的心里是什么感覺(jué)。當(dāng)然，你們體會(huì)到了老師的感覺(jué)，也就可以感受到老師的苦心了。”
希望沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)也以吸取教訓(xùn)，下一次放假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，不要讓老師在生氣了，寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)也不能驕傲，這次寫(xiě)完了，下次也要寫(xiě)完，以后都要寫(xiě)完。希望下次同學(xué)們都可以完成作業(yè)，讓老師恍然大悟，喜笑顏開(kāi)。
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