風的作文

[熱門]風的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的作文 篇1

　　當你孤身走進林子里時，側耳傾聽，沙沙作響的葉片，嚶嚶輕唱的鳥兒……都讓你沉醉于山水之中，忘卻了煩惱；當你漫步在曠野之上時，你耳邊的喃喃細語，你身上的絲絲清爽……這一切都是誰的功勞呢？是風！

　　風，就像那個年代的那個女孩，沒有人注意到她何時走了，她何時再來。而她對于我來說卻簡直是神圣的.象征。

　　寂寞惆悵的時候去聽風似乎已經成了一種習慣。又一次--

　　太奶奶死了，她的死給了我沉重的打擊。我不知道我該怎樣做到她臨走前對我說的：“別讓太奶奶牽掛。”，我也不知道沒有她的日子里我還能否“倚樓聽風雨，淡看江湖路。”，這一切來得太突然，讓我手足無措。

　　我的一切全部被打亂，我幾乎崩潰了，也可能是真的崩潰了。我開始麻木。此時，我才發覺自己真的已經面目全非，我已經掉入了幻想和虛幻設計的陷阱，此刻的我真的是一具空殼，是一個遙遙不能觸摸到的幻影。

　　來到熟悉的草地。

　　不知何時，月亮已悄悄地爬上了那如黑鴨絨般的天幕，靜靜地與我對望著。那凄美的月光直瀉下來，給我冰冷的心蒙上了一層銀霜，而月光又是那么溫柔，像是要給熟睡的太奶奶披上了一層薄紗。

　　月亮冷冷地望著我，在天際。

　　我冷冷地望著她，在草地。

　　我們倆的距離是那么近，又是那么遠，那么遙不可及。

　　一陣風吹過，草動了，發出微弱的聲音，我知道是風又在歌唱了。她歡快地唱著，唱著，試圖撫平我所有的創傷，收拾我所有的悲傷。最后，她放開了喉嚨，盡情地歌唱，卻不小心卷起一陣沙礫，打在我的臉上--很疼，很清醒。

　　是誰的身影在柔綠的草影中心顫？

　　是誰的淚光在晶瑩的星光里傷感？

　　原來是我。

　　謝謝你，歌唱的風。

風的作文 篇2

　　一個驕陽刺目的下午，陽光灑在褪色的課桌上。我靜靜坐在桌旁，我仿佛知道，這里將會演繹著不平凡的青春，遇到不平凡的你們。

　　這是我們初次相見的地方，誰也沒特別留意誰，誰也沒故意疏遠誰，是剛見面的熱情和青澀。漸漸地，我們熟悉了。因你姓朱，我們總親切叫你——“豬”。

　　不管你有沒有覺得這稱呼對男孩子來說略帶諷刺，但它又是親切溫暖的，跟你很神似：你往椅子上一癱，胳膊有意無意搭在椅背上，我叫你時，你總懶懶地回一聲“哦”，然后再送上會心的笑。

　　你也許不知，對剛上初中的我來說，一個鼓勵的微笑有多重要，這讓我深深記住了你：一個微胖可愛的男孩。

　　第二學期返校的第一天，大家都沉浸在重逢的喜悅中，有一句沒一句地聊著。

　　等你來了，我開玩笑地問：“豬，想我沒有？我可想你啦！”你用兩聲“嘿嘿”代替了回答。你經常這么笑，爽朗的.笑聲里帶點羞澀。當時不知道，這羞澀的笑以后只能在電話里聽到了。

　　當天晚自習時，你背著書包出去了，那一刻，我希望你回一下頭，但你沒有，就那么走了。我也沒太在意，以為明天你會回來。第二天，當你的家長來幫你收拾東西時，我一下蒙了。我呆望你的座位。當他們帶著你的東西從我身邊走過時，帶來一陣涼風。風撩動我的頭發，我明白，這個教室里注定要少點什么了。

　　所有的人心里都在責備你，包括我。

　　我不是班里和你玩得最好的，但當你離開了我們，離開了這個家，像鮮艷的畫被撕下一角，雖然畫面依舊艷麗，但班級卻沒以前那般完整了。

　　“豬”，我們親愛的你，希望你不在我們身邊時，依然像灑在白紙上的赤橙黃綠一樣鮮亮。

　　雖然你已到別處，但你那半年的青春時光是我們的，你那爽朗的笑是我們的。我會把你和青春的心事一起塵封在最美好的回憶里……

風的作文 篇3

　　風，生了四個女兒：大女兒春風，二女兒臺風，三女兒秋風，四女兒狂風。

　　有一次，風媽媽對孩子們說：“孩子們，你們都長大了，也該去地球看看了。”風媽媽先讓大女兒春風到地球去參觀。

　　大女兒春風來到了地球。春風一扭動，小草妹妹們都長大了，溪水流動著。“這是一個多么美麗的景色啊！地球好美啊！”春風笑瞇瞇的說著。大女兒看到了美麗的地球之后，回到了風媽媽的懷抱。

　　然后，風媽媽就讓二女兒臺風到底球去參觀。臺風來到了地球的'一個角落——那就是大海邊。臺風動了動，看看這里看看那里，“轟隆隆”“轟隆隆”海浪來了，臺風也來了。風媽媽見二女兒臺風這么喜歡大海，就讓它住在了大海。

　　接著，風媽媽就讓三女兒秋風去地球參觀，三女兒秋風來到了地球，樹葉變成了黃色的，稻谷也豐收了人們把稻谷收了起來，看到這些，秋風可高興了。自己也不知不覺的笑了起來。過了一會二，秋風也參觀玩了地球，回到風媽媽的身邊。

　　最后，風媽媽讓四女兒狂風去地球參觀，四女兒狂風到了地球后，飛到了這邊有飛到了那邊，狂風來了，它玩了一會兒之后，也回到了風媽媽的身邊。

風的作文 篇4

　　“風”是看不見摸不著，像雨姐姐看不見摸到水。這太奇怪了。

　　我們什么都能摸的著，很好用。

　　風的'生活也不一樣，風會飛，人不會。風會吃空氣，人也不會，因為吃空氣吃不飽而且肚子會疼的，會拉肚子。

　　風有個很大的特點，就是一直刮風，像我們人玩似的，很快活，很開心，很自由，因為也有小風，也有大風，小風很小大風很大，要是大風出去玩會被刮跑，小風太小會很熱，所以等中風在出去玩最合適，這樣既涼快又舒服，所以我們要合理安排出去玩，會很好。

　　只要風生氣了不開心了或想刮風了，我們要趕快回家，不然是會生病的。

風的作文 篇5

　　黑暗是光明的披風—讀《童年》有感

　　每個人都有童年，且我的童年是豐富的，幸福的。而高爾基的童年呢？他的童年·卻是如此……

　　高爾基在《童年》中用真實動情的文筆借阿廖沙這個人物描述了自己苦難而令人難以置信的童年，高爾基的童年是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的：四歲喪父，跟悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫、瀕臨破產的外祖父家，從此很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，他沒有新衣服，只有打滿補丁的舊衣服，他沒有好的學習條件，只有破書包，幼小的他過早體會到人間的痛苦與丑惡。

　　高爾基在作品寫道：“有時連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。我很想辯駁、否認，因為在那樣的黑暗生活中，這類事太多了”。的確他的童年充斥著殘酷、野蠻、愚昧和污穢 ……

　　然而他很少抱怨，而是以堅韌與微笑對抗著命運。最終他成功了——果真成為了世界著名的大文豪。這讓我想起電視上的`許多留守兒童，有著同樣的殘缺童年。父母不在身旁，每天走上幾公里山路上學，刻苦學習，放學拾柴火，回家幫助老人做家務，讓人不能不敬佩，這些留守兒童和高爾基一樣在如此艱難的環境成長 ，卻不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！因為他明白，在這黑暗的另一面，還有光明的存在，隱隱約約的光芒在搖曳著。只要對光明還心存希望，那么這微弱的光明將被放到無限大，直至填滿每一處黑暗。

　　記得老師曾給我們講過一個小故事：一位青年因各種不利去寺里拜訪一位高僧，青年指著樹下陰影，沉思不語，老僧則指著陰影說：“你看，那是陽光啊”！黑暗背后是黎明的曙光，保持你的信心吧！一切都是瞬息，一切都將會過去！

　　而我要說的是不要對任何不堪的現實失去信心，總有一些人或事令你痛苦不堪甚至絕望，但你要明白，黑暗即光明的披風，無論處境多煎熬，總有一道溫暖守候你，只要勇敢沖出黑暗的“懷抱”，脫掉披風，無盡光明其實已在你身邊……

　　在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，更品味著冥冥之中黑暗的光明 ！

風的作文 篇6

　　曾經看到過一個愛畫畫的小男孩，我問他：“你在畫什么？”

　　他說：“我在畫風，我心中的風。”但他的紙上分明沒有什么。可是，當我問他的時候，他卻說：“你看，紅旗在飄揚，樹葉在飄揚，小孩的頭發在飄動，這難道不是風嗎？”

　　對呀，這都是風，是屬于小孩的風，是他心中的風。

　　但誰又是我心中的風呢？

　　曾幾何時，我想過如果考不上該怎么辦，我已經為自己設計了成百套的方案，都是為自己量身訂做的，我認為它會適合我的，但是又沒有一樣是我所想的，事實就是這樣，總是和我開這樣幼稚的.玩笑。風輕輕吹過我的耳朵，我可以感受到它的輕柔。

　　誰是我的風？

　　我曾經多次反問過自己，到底想要的是什么，是朋友的友誼，是母親的愛，是……但每次都因為一系列的小矛盾而失去了。這時，風輕輕吹過我的眼睛，淚水似洪波涌了下來。

　　誰是我的風？

　　自從小學的那次“雨中”之后，我深深的感覺到了自己是孤獨的，總有一天，人要學會堅強，要自己面對，父母也可能會走，惟獨可以依靠的是自己，自己才是這世界的唯一。這時，風輕輕吹過我的嘴角，嘴角的一絲干澀讓我了解了痛苦的滋味。

　　誰是我的風？

　　一直大步向前走的我，一直從來不計較后果的我，一直認為自己大大咧咧的我，卻是一直為這而憂愁，當我獨自走在回家的夜路上，風輕輕吹過我的鼻子，讓我嗅到了它的一絲清幽。

　　誰是我的風？

　　每天睡前，我總是想一些事情，仿佛覺得世界變得如此枯燥。早上起床，感受外面的空曠，風輕輕吹過我衣裳，讓我覺得它是多么的輕盈。

　　誰是我風？我要用什么方法才能找到我的風，每次風吹過我的身邊，我總覺得風是那么的殘酷，但有時它卻是那么的溫柔，有時它給我帶來一絲酸楚，有時它又給我帶來新的希望，這時我會想，誰是我的風呢？是你嗎？

風的作文 篇7

　　風是什么?風是一種讓人快樂的無形物體。

　　我常常在無聊的時候聽風，聽著那千變萬化的風。

　　風有時像個調皮的孩子，時常在敲打我的窗戶;風有時像個溫柔的仙女，在我孤獨無伴的`時候陪著我給我講故事聽;風有時候像一張稀奇古怪的琴，發出悅耳的聲音或奏出一首曲子來哄我開心;風有時像個劍客，給犯了錯誤的人帶來懲罰;風有時像個老奶奶，慈祥地撫摸者我的頭。

　　風無形，風有形。

　　風有時會讓你觸摸它，風有時會不讓你觸摸它。風擁有千變萬化的性格和脾氣，擁有無形的身體，沒有人知道它的過往，正如沒有人知道它笑顏背后的憂傷。

　　我只知道我有一個朋友叫風，風陪著我度過了十年。

　　喜歡聽風，向我傾訴它的心事，我的朋友叫風，我喜歡聽風。

風的作文 篇8

　　“砰”一聲槍響，劃破了寧靜，頓時烏云密集，狂風怒作。

　　他，站在荒蕪的草原上，身穿著黑色的燕尾服，臉上的表情由平靜轉入堅毅，淡藍的瞳孔漸紅?漸紅。“砰”又一聲槍響，草原上的一切開始褪色發黑-變淡-灰白，最后消逝。空白向他集中靠近，他發怒，雙臂用力揮開，肆虐的狂風立刻向他撲去，他鎮定自若，伸展五指，邁開十字步，燕尾服向上飄起，慢慢脫離，停留在空中。風從他的指隙中流過，他閉上眼，空中低唱著古老的咒語，抑制住世界的消逝，隨即在草原起舞，風圍繞著他，旋轉旋轉，四周響起低啞的咒聲，風又開始狂暴，他睜開眼，雙手合十，風被染成淡藍色，圍繞著他。從草原后面的樹林中，涌上來令一股風，深紅色，尖刀般刺入藍風中，他笑笑，用清晰地咒語召喚，一小縷藍風將他托向空中， 另一股藍風圍住他和空中的黑色燕尾服。兩團藍色集中…靠近…融合，變成一團，狂潮般涌動著，發出刺耳的呼嘯聲，聲音慢慢停消，空中的風眼突然停止轉動，快速的向地面降落，“砰”的一聲墜落，在塵土和煙霧中，藍風漸漸消失。紅風將天空籠罩，變得更加狂躁，林中傳來刺耳的奸笑聲，風化作云灑下紅雨，侵蝕著土地，撕爛了天空，地上的煙霧仍未消失，一團團紅風向他靠攏，慢慢旋轉。

　　突然，從煙霧中傳來一聲悠揚的小提琴聲，每一個節奏便有藍風飛出，曲聲蓋過了一切聲音，藍風聚集起來，越來越大。此時煙霧散開，御風者走出，演奏著肩上的小提琴，每一個來回便有一縷藍風從琴弦上脫離，曲調平靜而優雅。紅風向后退，小提琴的節奏變快，隨即藍風追去，包圍住紅風，一小部分襲入了紅風的內部，紅風掙扎著，林中傳來尖利的呻吟，藍風繼續吞噬，呻吟越來越慘厲。內部的藍風將紅風充大，一小縷紅色從空隙中逃出，御風者拉動琴弓，深藍色的風追去，兩股風纏繞在一起，每一次碰撞都發出呼嘯聲。

　　天地越來越黑，一切變得模糊，御風者竭力演奏小提琴，在所有琴弦斷掉瞬間，林中傳來一聲慘叫，隨即一切歸于平寂，藍風散開，紅風不見蹤跡。御風者站在草原上，藍風溫順著圍繞著他，上下起舞，他張開五指，風從他的.指隙中流過，慢慢的淡掉了顏色。陰霾退去，還原了世界原來的面貌；烏云消去，天空露出明凈的藍，當最后一小縷藍風變為透明。“砰”一聲槍響，他身體顫了一下，鮮紅的血液從他的嘴角溢出，他向后仰去，血滴在嫩綠的草地上，格外顯眼，他凝視著天空，帶著微笑壁上了雙眼。

風的作文 篇9

　　我的眼皮緩慢地張開,到了一連串的聲音：“快看，他醒了！”“張開眼睛更可愛了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成員——風。我1歲那年，媽媽對我說：“你已經長大了，也應該出去外面的世界看一看了。但是，你是一陣風，一陣溫暖的風、一陣柔和的風、一陣讓人感動的風，所以你不可以惹事哦！”媽媽的這句話，我一直記在心里。現在我要開始我的游歷咯！

　　走在街上，每經過一個人的身邊，每一個人都會說一些使人聽了心情很好的話：“哇，好清爽的風呀！”“真舒服呀！”“太溫暖了，就像在媽媽的懷抱里一樣！”……我津津樂道地飛快的向前跑，但總是聽到抱怨：“哇，我的`文件呀！可惡的風。”“呀，我的衣服！”“媽媽，這風吹走了我的小楷本，太可惡了！”……這時我才想起媽媽的話，我放慢了腳步，慢慢的走著。

　　突然，一朵大黑云從遠方飄來。不知從哪里冒遲來一群風，他們就像一群受驚的野馬，快速的向我奔來。我被他們擠得直往后退，隱約聽到：“快跑呀！”“雷陣雨來了！”“哇，要被追上了！”……我被擠的漸漸失去了知覺。

　　當我醒來已經是早上了，我躺在一幢房屋的樓梯角上。這里應該是那些風的避難場所吧，我想。在這時我聽到了一陣呼喊聲：“快傳球！”“我傳給誰呀？”“你傳給我吧！”……我興致勃勃地走過去，看到了他們在踢足球，我就跑了過去，想和他們一起玩。可是他們沒有看見我，而且還有人踢了我一腳。我驚慌地跑開，向遠處奔去。

　　我跑著跑著“啪”我撞在了“空氣”上，我定睛一看沒什么東西呀！接著又向前奔去“哎呀，好痛呦！”這時我聽到有人說話“好好的玻璃怎么一直響個不停呀？”我聽了這句話恍然大悟地說：“原來是玻璃呀！”

　　就這樣，我結束了我的游歷。但媽媽的那句話還一直在我的心里。

風的作文 篇10

　　目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。

　　我喜歡風在面前拂過的感覺。一運動總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺，整個人就似要炸開的高壓鍋。這時，捎來一陣溫柔的涼風是再幸福不過的了。她會靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過，那便是她最親切的問候。

　　漸漸地，在風中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環境下，我有著一種獨特情懷。我把心存入風中，并非讓它隨風飄散、游蕩。

　　我們一起在風中靜默，接受著風給予我們的不同想法：“看風多自由啊，想去哪就去哪，如此無拘無束的生活真令人神往。”“算了吧，今天的煩心事就隨他而去。”“這風來得真及時，這下可真是景美人醉啊……”

　　風若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說著自己的故事。我相信她是善解人意的。

　　風游歷大江南北時，是否走進了一顆遠方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會被濃郁的思念之情所暖化？又是否會帶著遠方的訴說，以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上？

　　時間驗證了這一切，我聽到了風的'訴說。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來，泥水浸透全身，一進家門就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過你的法眼，只見你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個鼓脹的背包……

　　風又成了忙碌的信使。

　　逐漸，我與風也有了我們的高山流水——風帶予我沉思，我借風寄思念。

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