感悟作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感悟作文6篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔，你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無限的活力?于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它可以輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠!“遙看卻近無”，想起孩提時(shí)的我們樂于與每一株植物交談，看見一顆茁壯的小草就仿佛覺得一個(gè)嬰兒在成長。我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有一顆無比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢?。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的.不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬種風(fēng)情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的。現(xiàn)在想來，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠?
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義?
感悟作文 篇2
夏季突然降落之后，一瞬間我感到了一種沉重的孤獨(dú)。月的光華在夜空飛舞流動(dòng)，一瞬間能使我感到如煙如歌般的靜謐與安心�；蛟S，人生就由無數(shù)個(gè)瞬間組成的。那些快樂的，憂傷的瞬間如同無數(shù)顆珍珠被時(shí)間串綴成人生美麗的項(xiàng)鏈。
以前認(rèn)為時(shí)間是個(gè)“無”的概念，無限，無盡，無量，無邊。但當(dāng)時(shí)光浩浩蕩蕩向前左赴屬于它的幸福時(shí)，我就像一個(gè)被遺棄的孩子徘徊不前。終于看清時(shí)間是無法扭曲，無法逆轉(zhuǎn)，無法停止的。我努力地握住手心的流沙，想像著它就是時(shí)間。我越想握緊，它卻拼命地從指間溜走，留下一陣空虛，一聲嘆息，一段過去。就像是在掌心刻上了一道滄桑的痕跡，疼痛里裹狹著灰色而憂郁的嘆息。
既然時(shí)間無法握住，那就好好珍惜，銘記那些曾經(jīng)令我們激動(dòng)萬分抑或悲痛萬分的瞬間。銘記，不是一件輕而易舉的事。那些我們?cè)茷榭梢岳斡浺惠呑拥氖拢驮谀钅畈煌娜兆永锉晃覀冞z忘了。所有的一切都是瞬間，而人生到底有多少瞬間？也就是一瞬間，花開花落，潮起潮退；也就是一瞬間，花已成海，木也成林。因此，擁有珍惜與銘記的.智慧成了開悟瞬間的菩堤。
望滾滾塵世，看繁華似錦，原來一切的一切都是瞬間堆積起來的美麗。浮華褪盡又將是新一波瞬間的堆積。這或許就是生活的精彩與美麗。我看到枯萎的花朵投入大地的瞬間是微笑的，我看到枯黃的葉子脫離大樹的瞬間也是微笑的，它們沒有說別離，飄搖蕩蕩間，生命在繼續(xù)，新一輪瞬間又將堆積！因此，好好活著，哪怕生命只剩下一瞬，也請(qǐng)微笑著面對(duì)。
秋風(fēng)起，瞬間掀起衣袂，吹散發(fā)間，閉上眼睛，感受這一瞬間的美好……
感悟作文 篇3
一日中午，閑來無事。
我在房間里靜靜地坐著看書，女兒則在一旁自己擺弄著些雜七雜八的積木。小家伙一會(huì)兒擺成這樣或是一會(huì)兒擺成那樣的造型，可總是沒多久，積木就會(huì)坍塌下來。可是女兒依舊在一旁樂此不疲，或是手舞足蹈，或是高聲大叫。也許在她看來積木的成型與否并不重要，重要的是她自己玩耍過程是充實(shí)的；以孩子的眼光看來，成功或是失敗僅僅是兩種不同的過程而已，也就是說搭積木只是一種游戲而已，搭積木的成功或是失敗對(duì)于她來講是得到兩種不同的樂趣。因?yàn)楹⒆油臒o暇，不關(guān)乎所謂的成功或失敗，這也許就是孩子快樂的根源。
是啊，孩子的心境真好！也值得我們佩服。當(dāng)然，她向往搭積木的成功，然而積木的坍塌失敗也是無所謂的。所以她可以享受到成功和失敗兩種結(jié)果的'快樂。相反的是我們成人，無論做什么事，總是把結(jié)果勾勒的特別美好，追求的過程往往想象的簡單，一旦期間受到了挫折或是磨難，可能就會(huì)一蹶不振。我們的一些費(fèi)盡心機(jī)、患得患失，甚至斤斤計(jì)較，隨著我們年齡的增長和所謂的經(jīng)驗(yàn)積累，在頭腦中反而成了一種累贅，所以只有成年人的我們才會(huì)多愁善感。
古人云“童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初豈可失也！”只要我們擯棄所謂的紅塵俗事，丟掉精心機(jī)慮，返璞歸真，并且使我們內(nèi)心與外在均與浮世繁華而無求；在茫茫大千世界之中，卸掉社會(huì)生活的紛紛擾擾。不要抱怨全世界只有自己的生活太單調(diào)，那樣你永遠(yuǎn)難以欣賞到身邊的美景。
童心無界域，童心如白紙，不要刻意的去賦予它某一種色彩，其實(shí)它是透明的。保留有一顆純凈、善良的童心吧！不要讓童心成為自己最缺失、最難得的東西。若我們每一個(gè)人以用一顆童心的心態(tài)去看待一切，我們會(huì)欣賞到一個(gè)與眾不同的世界。
感悟作文 篇4
天空黑沉沉的，悶得人發(fā)慌。我猜不久一定會(huì)下大雨。果然，我的猜想沒錯(cuò)，真的下起了傾盆大雨，轟隆隆，噼里啪啦，經(jīng)過了一陣狂風(fēng)暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得無影無蹤，取而代之的是無比蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，一道由赤橙黃綠青藍(lán)紫組成的巨大彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，像是橫跨在天空中的一架彩橋。
彩虹剛剛出現(xiàn)時(shí)，雖然它的色彩淡淡的，不是那么的鮮艷，形狀也只是一道淺淺的橫線，但卻給人一種清新、自然的感覺！過了一會(huì)兒，彩虹好像向前移動(dòng)了，變大了也變得更加鮮艷了。過了一會(huì)兒，我看到彩虹又變了，它的'形狀呈拱形，顏色既鮮艷又閃著耀眼的亮光，刺得我的眼睛發(fā)痛。正當(dāng)我眨眼的一瞬間，七色彩虹的七個(gè)顏色好像又混合在一起，強(qiáng)烈的光慷慨地向大地直射而去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)彩虹周圍的天空白云，甚至連大地都好像染成了美麗的七色彩虹。
彩虹留在天空中的時(shí)間是很短的，但彩虹在這短短的時(shí)間里可真是變幻無窮啊！大自然給我們創(chuàng)造了許許多多的奇跡，賦予我們?nèi)祟愒S多的美景。雨后的彩虹就是其中的一種，不管是它的顏色，還是它的形狀，都是人類所創(chuàng)造不出的美麗景色！
我曾經(jīng)聽過中國女排的大姐姐們?cè)讷@得冠軍的時(shí)候唱過這樣的一首歌：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？難道不是嗎？風(fēng)雨后的陽光更加清新、燦爛；風(fēng)雨后的彩虹更加美麗、多姿。我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在人生的道路上剛剛起步，要想快速成才，需要不斷地在風(fēng)雨當(dāng)中鍛煉、成長。因?yàn)槲蚁嘈牛猴L(fēng)雨過后一定會(huì)有絢麗的彩虹。
感悟作文 篇5
若名人是塔尖，普通人便是塔底，有了底才有了頂，不能人人做名人，要不求奢望。我只有一個(gè)，雖是普通，也不普通，理想固然重要，但盡了力，不放棄，也成不了的理想也不會(huì)有遺憾。
我讀過了一篇故事，在一個(gè)金礦成山的村莊里，人人都成了富翁，想吃得飽穿得暖，可是——買衣服的店關(guān)門了，老板去做富翁了；糧食店也關(guān)門了，糧食店的'老板去做富翁了；農(nóng)民們也不干了，去做富翁了……大家都是富翁，沒人干活了……
感悟作文 篇6
孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，他十分重視求知態(tài)度，學(xué)習(xí)方法與修身做人，他強(qiáng)調(diào)要終身“學(xué)而不厭”，特別提倡互相學(xué)習(xí)的態(tài)度�！墩撜Z》便是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。
我聽過這樣一個(gè)故事，古代有一個(gè)皇帝，他不聰明，但是治理國家卻總是有一些新招、妙點(diǎn)子，有一位大臣覺得十分奇怪，便問他:“皇帝，你治理國家怎么會(huì)有那么多的方法呢？”他笑著回答道：“呵呵，你去讀一讀《論語》便知道為什么了！”原來，《論語》教會(huì)了這位皇帝怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么治理國家，可見，《論語》中蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)與道理。
孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”我們做人學(xué)習(xí)不正應(yīng)該這樣嗎？學(xué)習(xí)了知識(shí)，按時(shí)去溫習(xí)它，不是一件很愉快的事情么？有志同道合的人從遠(yuǎn)方千里迢迢而來，不是很高興嗎？別人不了腳我們，我們卻不怨恨他們，不是君子么？在生活、學(xué)習(xí)中，我們總是以為，只要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，便可以考取好成績，其實(shí)，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我們還要按時(shí)去復(fù)習(xí)它們，否則，學(xué)過的知識(shí)在腦中，只會(huì)像一縷清風(fēng)拂過，不留一絲痕跡，來得快，去得也快；別人不了解我們，做出我們不喜歡、不贊成的事情，我們不怨恨他們，不記恨他們，才是道德上有修養(yǎng)的人。
我們的生活中，有許多不懂裝懂，總是以為自己博學(xué)多識(shí)、有學(xué)問、自以為是的人，但往往，這種人才是最愚蠢的`人，而誠實(shí)、不恥下問的人，才是真真、智慧過人的才人。孔子有一句話便告訴了我們這個(gè)道理：子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
有一句論語，我把它當(dāng)為自己人生的座右銘：子貢問曰：“有一言而不可以終身行之者乎？”子曰：“其怒乎！已所不欲，勿施于人。“人生最大的美德便是饒怒，人生沒有不可饒怒的錯(cuò)誤，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加在別人的身上，這樣，別人也會(huì)很痛苦，這句話使我受益匪淺，它影響著我，教育著我。
現(xiàn)在，我每天都要背一背《論語》，這本書中的每一句話，每一段字，都影響著我，教育著我，使我開擴(kuò)了眼界，擴(kuò)寬了知識(shí)面，學(xué)會(huì)了做人。
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