學習作文300字6篇【精華】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學習作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文300字 篇1
通過支部組織歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名基層黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員義務和權力，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民服務意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的`教育方針和各項政策。
作為一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有城建的發展，就無從談個人理想的實現。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業中來，使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工，他們發自內心的感激勝過任何獎勵。
生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發出更強烈的使命感和責任感。經濟大發展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時也要關心國家大事，承擔起相應的責任、義務，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。
眼下，我們正在創建“溫馨道路建設”，只要牢記服務好人民群眾，努力提高服務水平，樹立良好的社會形象，才能將創先爭優活動在基層落到實處。
學習作文300字 篇2
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽爸爸說，這首歌陪伴著奶奶、爺爺走過了火紅的青春年代，也陪伴著爸爸度過了那青春年華的少年時代，現在，我們也要學雷鋒叔叔那樣，助人為樂，雷鋒叔叔。
記得，爸爸說過一件關于雷鋒叔叔的'事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見了一個有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見了，飛快的跑到了老人旁，說：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著說：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅定的說。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。
你看那情景，我那時還小，只知道笑，但我聽了這個故事，是我第一哭，。雷鋒叔叔你的那種助人為樂的精神，使它在我全身散開，慢慢的散開。
雷鋒叔叔，你體現了中國的大德大道，體現出了共產黨人道德修養的根本要求，體現出建設社會主義市場經濟，實現中華民族偉大復興的根本要求，我向雷鋒叔叔學習他那無私奉獻、助人為樂的精神，他真是真正的無名英雄，現在我們學，未來更要學。
雷鋒一個永遠年輕的名字。
學習作文300字 篇3
尊敬的家長，你們好！
學期已過了一半，我們一起送走了難忘的期中考試，又迎來了美妙的學習主旋律。今天，我能取得這樣的好成績，首先我想感謝我的父母，是他們給予了我生命，其次是我的爺爺奶奶，是他們給我的細心照顧，最后是我的老師們，是他們給我的諄諄教誨……我也很榮幸能站在這里，代表我們這個團結奮進的班集體講話。我演講的題目是“學習需要努力�！�
有的同學可能會說：“學習為什么要努力呢？我們只要打好基礎知識，又有家長輔導，老師教誨，還需要什么努力呢？”是的，你這種想法沒有錯，也有一定的道理，但是如果你沒有呢？是不是就是傻子呢？“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的`靈感”，這是愛迪生經常掛在嘴邊的話。最重要的是努力，是不斷進取。這并不難，只要上課認真聽講，認真的去做筆記，認真完成作業，有“知之為知之，不知為不知”的精神，成績沒有理由不好。
俗話說的好“有志者，事竟成”。同學們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，，在挫折面前不言棄，努力挑戰自我，超越自我和完善自我，相信會有成功的那一天！
我的演講完畢，謝謝大家！
學習作文300字 篇4
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導，同學們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學習猶如坐上了觀光纜車，呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態各異的風景圖：嫩芽萌發的草地——我們在一年級時，就像剛出新芽的小草，教師就像輕柔的微風。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調皮的學生就用親切的話語來教導我們，引導我們走上一條光明的`大道。
花兒盛開的園子——到了四年級，我們長大了許多，教師再也不像剛上學時那樣教我們。要每一件事情都自我動手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學會自力更生……
太多太多了，教師對我們的教誨數之不盡，就像那一幅幅風景圖，讓我們眼花繚亂。報答教師是我們應有的職責，教師身上育人的職責比任何東西都要重，所以用我們的實際行動去報答教師對我們的教育之恩吧！
學習作文300字 篇5
我有一輛可愛的綠色自行車，它是我的最愛，但是我怎么也會騎它，現在就讓你知道我一下子怎么學會自行車了吧！
其實，我學自行車是我媽媽教我的.，那一天，媽媽對我說：“我帶你下去下面學自行車吧！”我二話不說馬上牽著我的自行車來到了我們家的下面公園里。媽媽說：“學自行車不用緊張，放輕松一點。”開始的時候媽媽幫我扶著后面，但是我怎么老是騎歪了，媽媽幫我扶著車子轉了幾圈后，我還是不怎么上手，媽媽說這樣是不行的，就叫我注意看她騎兩圈，她說手握直眼睛看前方，腳不停的踩。如果騎歪了就停下來休息一下，然后媽媽讓我自己學一下，按照她說的那樣做，不知不覺我就騎了一大步，媽媽說：“你太厲害了，在來，你一定行的。聽到媽媽的鼓勵，我更來盡了，我慢慢騎慢慢來，真得騎了兩大步，終于學了好幾圈，但是我的手都破皮了，媽媽看著我的手說：”明天在開始吧，不然手會破的更厲害的，今天總算有點成果。學自行車真有趣吧，大家也來學學吧！
學習作文300字 篇6
去學校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學習的？其實，我們去學校是去互相學習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂的。
幼兒園時，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我幫你做茄子……幼兒時是美好、純潔和可愛的，小娃娃們你追我小學生作文，我抱你，好快樂……慢慢地到了小學。 小學時，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學拼音，學生字，你教我這個字怎么寫，我教你這個字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我幫你修壞了的油筆……小學時段是快樂的，同學們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂……不久就到了初中。 初中時，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫幾何、算圓周率，你幫我算這個多位數，我幫你算那個幾何圖，你幫我收作業，我幫你輔導不會的題……初中時像優美的'童話，學生們在畢業時，擁抱下，好快樂……慢慢地到了高中。
高中時，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫題，你幫我輔導，我幫你解難題……高中時是爛漫的，這就像春色，五顏六色。
大學，會是什么樣的呢？我即將畢業，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學習環境……
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