煩惱的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的作文 篇1
很多的大人都會在孩子上學以后天天的念叨著要好好學習天天向上，可是小孩子會積極上進嗎？答案當然不會的，因為小孩子就應該是放肆去玩隨心所欲的，他們的年紀讓他們稚嫩的心里只有著兩個字:玩耍！父母以為小孩子學習真的是因為感興趣？大錯特錯，他們其實不喜歡學習復雜的東西，因為他們愛好簡單的事物，比如說誰打架很厲害就是老大，誰長得漂亮就是班花，誰不合群就是大家的公敵，誰愛表現出風頭就是外號王，任何一點點的有趣的事情都值得他們去開心的笑一整天，小孩子的心思很好猜，沒有那么多的彎彎繞繞也不會想的太多，只有我想不想去做啊，好玩嗎？要不要干呢？這種類型的思想，沒有太多的因素。小孩子最與眾不同的`就是他們特別容易被影響，如果你的一句話里只有著要好好的上學啊要不然未來沒飯吃什么的話，他只覺得高深莫測搞不懂你的想法，也不愿意多想你的廢話，因為日日夜夜的說早已熟透于心了，他們喜歡反著來干自己覺得好玩有意思的事情，比如說斗蛐蛐，放風箏，學鳥叫，聽故事，講鬼片，說童謠，抓螞蚱……只要和學習無關就可以讓他們興奮的去玩這種游戲樂此不疲。但你如果換一種方式，比如說某一天，你當著自己孩子的面去拿一本英語故事書看然后笑呵呵的出聲，他們會好奇的主動要你教他學習之后看看這篇故事的笑點。這就是小孩子，他們喜歡和自己的好朋友一起玩也只是因為他們和自己有著相同的愛好樂趣，全都喜歡著一樣的事情。
這一天，媽媽有再嘮叨著讓我做個好學生別要老是不上不下的卡在中等生的標準線上時，我卻在想著:好學生壞學生有區別嗎？不過是你們這些大人們的區分，好學生就是好孩子，壞學生就是壞孩子，中等生就是還有點救了的，可是卻從不知孩子的想法，好學生是為了父母夸贊老師喜歡而壓抑自己的情感，壞學生是自私一點選擇了自己喜歡的事情去做，囂張一時恣意為之的干著新奇刺激的事情來圓滿一生之中的缺憾，中等生是夾在中間的那個最不好受的一群，他們既不想要讓父母失望又學不進去自己理解不了的玩意就只好妥協著遵守規則把自己劃分為守規矩的學生聽話一點的乖孩子，可是父母不會滿意，只會希望他們再要好，再好，更好！卻不關心他們到底愛不愛枯燥乏味的學習實際上沒什么用的知識，說起來是考試第一名的學生說不定還比不得一些差生會照顧好自己呢，大人們愛拿小孩子對比，小孩子愛拿父母給的東西來比較誰得寵，只有中等生老實的什么也不想要管，不敢過問。
大人不知道的孩子們的小煩惱就是他們不喜歡也絕對不可能真心地愛學習，不要逼著他們的性格從無拘無束變得不自由了，那會讓人無法再好好的和你說出心聲。
煩惱的作文 篇2
春天到了，冬眠的動物都出來了�？墒牵嗤芗鸭褏s渾身無力、一動不動地呆在洞里了。佳佳病了，瘦得像一張樹皮。
突然，有人”咚咚咚咚咚“在敲佳佳的密道門，敲得那么急。佳佳有氣無力地問道：“誰呀?”“是我，呱呱。趕快給我開門”呱呱焦急地喊道，“我正被人類追殺，快開門!”
佳佳連忙撐起身子，三步并作兩步打開了門“怎么回事?”佳佳急忙問道。呱呱蹭一下跳了進來，馬上反手把門關上。邊喘著粗氣邊說：“我本來在田里吃害蟲，正吃得美美的，可一張網從天而降，我趕緊逃命，就逃到這來了。”
聽到這，佳佳嘆了口氣，說：“哎，現在的日子難過呀!前幾天，我在田里吃害蟲，想充充饑。誰知，吃了后肚子卻疼得難受，害我直叫媽媽。到現在，一點力氣都沒有�！�
“難怪你現在這個樣子!”呱呱哀聲嘆氣接著地說：“你知道嗎?，現在人們在田里打‘殺必靈’藥水，害蟲沒死多少，我們卻遭了殃�！薄按_實如此!”佳佳點點頭。“不止這，人類還把我們當美事吃，害得我們出門提心吊膽……”呱呱邊說邊流淚，“我們要怎樣才活得下去呀?”
這時，青蛙佳佳和呱呱想到自己的.命運，不禁抱頭痛哭起來……
煩惱的作文 篇3
火熱的太陽掛在空中，風也被太陽烤熱了，它輕輕地吹過我們的校園。咦！不對呀？往常的校園不是很熱鬧的嗎？現在怎么這么安靜。哦！原來大家在午睡呀！“安靜”等一下，哪兒來的“安靜”，聽聽，仔細聽聽，這聲音那么耳熟，對，是五（3）班的金王禎。
走進五（3）班的教室，只見金王禎正在無耐地拍打著講臺，而講臺下則是一片吵鬧。一只只討厭的“麻雀”三五成群地“圍”在一起，七嘴八舌地議論紛紛。而一些睡意十足的.同學就好象被唐僧念了緊箍咒似地抱著頭，怎么都睡不著，好象很痛苦似的。就在這時，我們忍耐度極高的李班長也忍不住了，忍無可忍，無需再忍，李班長使出絕招，驚天地，泣鬼神的“河東獅吼”。這招還真管用，大家急急忙忙停止說話，假裝睡著了。可過了一會兒，結果并不好，大家見李班長剛才那一吼是虛張聲勢，于是又“嘰嘰喳喳”地吵了起來，聲音反而更大了。
可憐的金王禎呀！她在教室里轉來轉去，一會到第二組，一會又到第六組。一波未平，一波又起。她都要氣哭了，終于，救星大駕光臨，他們就是值周生。全班同學都怕扣分，要知道扣分會被雷老師罰的。于是，同學們在一秒鐘之內就停止了說話，趴在桌子上“睡著了”有的人還假裝打起呼嚕。全班一片寂靜。沒有一絲絲聲音，全班鴉雀無聲。
等值周生走了以后，大家又滿血復活，金王禎哭笑不得，火冒三丈，給很多組都扣了分，大家見小組扣分了，也漸漸安靜了下來。
午睡可總算下課了，很多人都暈乎乎的，吵了一節課，40分鐘，不暈才怪。
雷老師知道這件事很生氣，怒氣沖沖地罵了我們一頓，并給我們懲罰，罰午睡。這對你來說沒什么，可對我們卻是地獄般的煎熬。早知如此，何必當初呀！以后我一定好好午睡的，算了，不和你說了，我還要繼續罰睡呢，再見！
煩惱的作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”唉！可是真的像歌中所唱的嗎？我看未必。隨著年齡的增長，我的煩惱也是越來越多，不得不為學業所操心。
記得小時候，那種快樂的日子真是羨煞人也——早早的做好作業，約幾個好伙伴，一起去田野狂奔，或是去搞搞惡作劇（那時還很小，別人反而覺得我們很可愛），要不就是去田野烤番薯，抓黃鼠狼……
但是，快樂的日子畢竟不長，離開了小學，大家各奔東西，兒時的玩伴們也是難以尋覓，再也不能一起去田野中肆無忌憚的玩耍了。
不過，就算還在一起，也未必在假期中一起出去玩，初中的學業是越來越重，而作業也是越來越多，知識更是越來越難。即使是做好了如山般的作業（特指期末階段），還有課外輔導、看文學名著、練習字帖……根本沒有閑時去玩耍。
羨慕那種兒時的生活——漫畫書擺滿我的.書櫥，小說書擺滿我的房間一角，甜甜的糖兒塞滿我的糖罐兒，壓歲錢充實著我的口袋。
我想讓作業離得我遠遠的，這個世界再也沒有大人們的嘮叨與責罵，再也沒有書包的超重，有的是大人們的關愛與呵護，有的是書包的輕如燕，有的是田野的歡聲笑語……
不想長大，更不想有成長的煩惱！但是，成長是每一個人一生的一個過程，走向成熟的過程，煩惱，更是成長的摯友！
忘掉煩惱，快樂的成長，更是每個孩子的心愿。
成長的煩惱就像珍珠河一般，數都數不清……
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