（必備）發現作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的發現作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現作文 篇1
平凡中的我們，在這平凡的世界，過著平凡的生活，說著偏方的話，做著平凡的事，平平淡淡，在平凡的平凡中，也不曾缺少國平凡中的的發現。
身邊的大自然就像一個萬花筒，我們身邊也會出現歧義的自然現象。
都沒了，充姑娘來到我們身邊的時候，那股奇異的力量，竟然吹了整個大地，草地上山坡上都是她的影子，也正是因為這些綠色要那些勤勞的小蜜蜂和鮮艷的花蝴蝶也不辭辛辛勞的從遠趕來，在這個花園里尋找昔日的快樂。
在這些美麗的動態中，我不僅想起花，為什么會變成五顏六色的？而不是長成黑色的`呢？這些問題是我陷入了疑惑。
當我跟爸爸詢問時，發現還真有這樣黑色的花朵存在，只是數量少，他們也也是需要很多自然條件的，除了陽光，空氣，水分，土壤的存在，花粉的傳播也是極為重要的，由于大部分昆蟲比較喜歡顏色鮮艷的花朵，r黑色的花朵，有顏色的原因，所以所以所以這也就家去了，黑色花朵生長的殘酷性
大自然的美麗，看似是那么的理所應當，可是卻又那么的艱難困苦，需要太多的偶然和太多的解太多的等待，絕不是一件簡單的事情，這些道理，也決絕不是僅有大自然才是這樣的，周圍的一切都是如此。
平凡中發現，完美品，完美中發現生活的真諦，也許我們認識在完美中，只只是等待我們去發現去發現了平凡，還沒有被打開。
發現作文 篇2
當我孤獨的時候，我可以享受閱讀。當我說話時，我可以裝飾我的知識。當我在這個世界上行動時，我可以正確地使用知識吧——我發現了閱讀的美。
當我孤獨的時候——拿起一本書，無論是耐人尋味的《童年》，驚險刺激的《海底兩萬里》，還是充滿童趣的《丑小鴨》，都會讓我身臨其境。
魯濱孫終于離開了被困了28年的小島，我不禁興奮地跳了起來。白雪公主要吃有毒的蘋果，我很緊張；英雄難過，我難過，英雄高興，我高興；男主角很緊張，我也很緊張；當故事達到高潮時，我就會忘記呼吸，期待著主人公的勝利、成功和幸福
也許，這就是閱讀的魔力——我發現了閱讀的.美。
當我大聲說話的時候，背誦一本書里的哲學詩或者別人的經典名言是很神奇的！
我覺得當我和別人交談時，我想表達我的欲望。我沒辦法。我總是在想書中主人公的結局，書中主人公的輝煌結局，還有
也許這就是閱讀的魅力所在——我真的發現了閱讀的美。
書的范圍很廣，哲學書，歷史書，英語書，常識書當我在生活中遇到任何困難，我轉向一種生活常識的書，這是我的助理和我生活老師——如何洗衣服沾油，怎么做當我失去睡眠，如何調節室內空氣濕度每當我遇到困難在學習，字典，在文字的海洋，查找我想要了解的信息；翻開一本英語書，在文字的天空中嬉戲，享受英語的魅力
也許，這就是閱讀的力量——我真的發現了閱讀的美。
發現作文 篇3
美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認為要找到美很艱難，但是事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，內容大概是：作者因為情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說。“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，不過我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的'話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發現美的眼睛，發現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優美，內心平衡，靈魂愉悅。
發現作文 篇4
秋天來了，天氣變涼了，小朋友們開始穿厚點的衣服了。柿子掛起了紅紅的燈籠，葡萄樹上掛滿了紫色的小球球，蘋果露出了紅紅的笑臉，果園里到處掛滿了沉沉的果實。
秋天是金色的，你們看農民伯伯的稻子金黃金黃的'，秋天到處都是豐收的季節，菊花也開了，五顏六色，陣陣花香迎面撲來，我喜歡秋天。
發現作文 篇5
從前，我只知道水會結冰，不知道其他液體，如“可樂”汽水也會結冰。
那是一個暑假的下午，天氣熱得出奇，我在客廳里搖著扇子乘涼。忽然，我想：這么熱的天，吃根棒冰多愜意！我便拉開冰箱門，愿望就在這時落空了。冰箱里空空如也，只有幾絲薄冰在冰箱里晃蕩著。
我的.眼神轉移到桌子上。桌子上擺放著一瓶“可樂”汽水。我想著：用它做成冰塊，也是很好吃很涼爽的。不過，我不知道“可樂”會不會結冰，如果它不結冰，那不就白費心機了嗎？我抱著“試一試”的心態，開始用“可樂”制作冰塊了。
我先把冰格從冰箱中取出，然后把“可樂”瓶蓋擰開，接著把里面的“可樂”汽水倒入冰格里，最后，我把冰格小心翼翼地移入冰箱，輕輕關上門，然后靜觀其變。
過了一個小時，我觀察到“可樂”沒有結冰，過了兩個小時，“可樂”還是沒有結冰，我恨鐵不成鋼地沖冰箱喊道：“可樂啊可樂，你真的不會結冰嗎？我又白了冰箱一眼就沒去理會它了。
天氣還是熱得出奇，大地絲毫沒有因為太陽退出舞臺而降溫，晚上，當我不小心拉開冰箱時，驚呆了：“可樂”汽水居然……居然結冰了！我興奮起來，挖出冰塊就舔。這一次，就這一次，讓我發現“可樂”汽水也和白開水一樣會結成冰！我品嘗著“可樂”冰塊的甜蜜氣息，同時也品味發現的快樂，發現的興奮和發現的激動。這滋味，多么讓人難以忘卻啊！
后來，我知道了很多液體也都會結冰。但知道時候的心情沒有那一天、那一次那么興奮，那么快樂，那么激動，那么讓人難忘。因為，那是我自己發現的。
發現作文 篇6
之前看到《百科全書》寫的關于多肉的內容，說它可以儲存水分，在惡劣的環境下也可以脫離土壤，獨立生活！小小的多肉竟如此頑強，令我十分吃驚。
上個月，媽媽送給我兩盆多肉植物。它肉嘟嘟的，十分可愛。早晨，我做的第一件事就是迫不及待地跑去看多肉，當我貪婪地撫摸它的嫩葉時，我忽然發現多肉的葉片上竟有一層“薄灰”，出于好心，我趕快拿來一塊手帕，拿起它，沾了點兒水，彎下腰，小心地擦去多肉上的“灰”。可是，我卻好心辦了壞事。接下來的幾天，多肉的情況一天比一天差，到了最后，多肉完全枯萎了，只留下了最后一點嫩葉。為了弄清楚是怎么回事，我狠了狠心，摘下了最后的葉子，其中一片把“灰”抹掉，另一片則保留著那層“灰”。最后，我發現，那片沒有抹去“灰”的葉子保存時間更長。
“為什么多肉植物上會有‘灰’？為什么多肉植物需要‘灰’？為什么……”這一串串問題在我腦海中一閃而過，這到底是怎么回事兒呢？我決定從網絡上查找一下資料。
一查資料才知道，原來，這層“灰”是它的“防曬霜”，有保護多肉不被曬傷的`作用，如果將這層膜抹掉，多肉就會被太陽燒傷，最終導致死亡。“難怪多肉會死去，原來是因為它的防曬霜被我抹掉了呀！”我心中十分后悔——真不應該干這樣的蠢事！
從這件事情上，我知道了每個生命都有各自的生存規律，如果違反自然規律那么就會適得其反，不能圖一時的好奇心，而去破壞生命。
發現作文 篇7
有一次，爸爸帶我們去海底世界玩。
剛一進去就讓我大飽眼福，那里面什么魚都有。我看著看著，仿佛我就是這大家族中的一員了。在我陶醉之時，一只非常大的魚突然朝我游了過來，這才把我從陶醉中拉了回來。可我的好奇心是拉不回來的。
突然，不知從哪里冒出一只小巧玲瓏的身上布滿了七種顏色的魚。我還是生平第一次見到這種魚，那里的叔叔告訴我：“這種魚叫做彩虹魚，是國家的`保護魚類了。”我看著它入了迷。
在我不防備之時，我突然看見它翻了一個跟頭，可把我給嚇了一跳，原來水里還有一種非常小的魚，彩虹魚看到它就跟著追了過去。那小家伙跟頭，彩虹魚也跟著翻跟頭，它們玩得可高興了。
我還看到了海豚的表演，那里的訓練人員叫海豚干什么，它就干什么。比如說叫它玩球，它就玩球，叫它空翻一個來回它就空翻一個來回。更令人驚奇的是，最后它居然朝我們用他那笨重的“小手”給我們揮手，我想它一定是在給我們說再見吧。
在回家的路上，我在想：為什么海豚跟我們這么友好呢？
啊！這世界上竟然有這么多稀奇古怪的事情發生。
發現作文 篇8
在充滿奧秘的世界上，我們每天都會發現一些新鮮的東西，或重大，或渺小，當時我們的心情或許驚喜，或許激動。現在，我還清楚地記得那次我驚喜的發現。
二年級時，作業總是少得可憐，我基本都是回家后不一會兒就完成了。這時，我就會和小區里的小伙伴一起玩一些游戲。
那天傍晚，可不尋常，風輕云淡，太陽還沒有完全落下，月牙兒已經掛在天邊，在這美麗的晚上，我有驚喜地發現。
與往常一樣，我與小朋友們在一塊準備玩游戲，這時一個小男孩一臉神秘地向我們走來。
他走到我們身邊，指指點點，激動地說：我今天聽說有些動作只有一少部分人會做，這一少部分就是超人。
現在想起來，還真是搞笑，什么超人不超人，但在當時，我們這群小男孩真信了，每個人眼前一亮，湊了上去。
小男孩把我們帶到一個亭子里，像開圓桌會議一樣，圍在石桌前。他說：大家先把手握拳，然后將除了中指外的指頭伸起來。
小男孩示范了一遍，我們都輕松地完成了，但小男孩又讓我們把無名指盡量向上翹。
這可把大家難住了。一個小伙伴抿著嘴、鄒著眉，樣子十分吃力，可就是抬不起來。他屏住呼吸，身往后拖，想把無名指通過身體的重量而翹起，可還是不行，他的無名指猶如一座泰山，穩壓在石桌上。
另一個小伙伴，無名指像彈簧一會伸，一會又放下，而且他把其它的手指挪動，才這樣。
大家一個接一個，接連倒下。這時，大家都看著我，只剩下最后一個我，嘗試了一番，居然神一樣做了出來。
我先努力讓無名指抬起，然后就真的抬起來了，手沒有不自然，也沒有抖，更沒有引起其它手指頭動作的變化，顯得格外輕松簡單。
我很吃驚，眼睛睜得大大的，嘴巴張得可以塞下一個雞蛋，身體恨不得抽搐了幾下，太高興了，我是超人，我可以完成別人不能完成的動作。
還有了，動耳朵啊!小男孩笑著說著。
我這次沒有等到最后做，第一個做。大家跟著做，一副副為難的.樣子，眉毛都動了，耳朵就是不動，恨不得用手揪著耳朵動才好。
我摸索了一會，開始動了起來，用面部肌肉讓耳部的神經動，就像電視里的人物，擁有動耳神功。
這次的驚喜發現，我興奮不已，超人在此，差點跳石桌上了。
后來，再后來，那個男孩說了更多的稀奇古怪的動作，大家配合著做，總有驚喜的發現。
現在回想起來，不管這個男孩說的是不是真的，都只有一少部分人會做。從此以后，我就勇于嘗試了，因為只有這樣，才能驚喜地發現自己身上的與眾不同。
愿大家都可以驚喜地發現自己的與眾不同。
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