雷鋒作文300字（大全8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雷鋒作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文300字 篇1
今天我讀了《雷鋒的故事》，上面寫了雷鋒助人為樂的種種事跡，讓我深受教育。他無私幫助人的偉大精神，讓我深深敬佩!
他不僅讓我敬佩還讓我十分慚愧，有一次我和媽媽一起去坐公交車，過了幾站路以后
上來一位孕婦，她緊緊抓住車廂里的欄桿站在中間，車子啟動的時候她笨重的身體不停的
來回搖擺顯得很吃力，這時媽媽輕輕的推推我給我使了個眼神，這眼神讓才我想起一個小學生應該怎么做，我立刻站起來攙扶著她坐在我原先的位置上，那位孕婦滿面笑容的.跟我說聲謝謝，滿車廂的客人向我投來贊賞的目光，而我卻慚愧的低下頭，心想要是沒有提醒我也忘了。
但我也有積極向上的一面，比如說有一次我們正在寫課堂作業，我的同桌韓玉東鋼筆沒水了，他急得漫頭大汗眼看老師就要收作業了，我輕輕的推推他把我最喜歡的一支鋼筆借給他了，他感激的接過鋼筆跟我說了聲謝謝!然后飛快的完成了作業。
我們都要學習雷鋒的美德，讓我們一起弘揚中華美德學雷鋒吧!
雷鋒作文300字 篇2
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許很多多的好事，他們也被眾人稱為活雷鋒。當初我就向你先容一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個陰沉的夏日，我跟王沖約好到公園玩，忽然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的`手臂，把她扶了起來。 還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：”老爺爺，你到這來坐吧。“
還有那一天，放學了，一個小男孩在馬路邊上哭，不人理他，王沖跑從前，問他：”小友人，你怎么了，成都幼師學校地址?“小男孩說：”我的媽媽沒來接我，我回不了家了。“最后，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘卻了帶傘，放學仍是他跟我一起打傘的。
雷鋒作文300字 篇3
雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。
今天，我要想雷鋒一樣做好事。可這好事說來容易做起來卻難上加難啊！我在小區里撿垃圾。哇！這垃圾好臭啊！我用捏住鼻子繼續撿，“哇！哇！哇！”一陣嬰兒的哭聲傳來。我連忙上去把他扶起來，拍去他身上的灰塵，哄著他不一會兒，那孩子的家長來了。她看了看我剛剛撿完垃圾的手，擺出一副惡厭的表情，從我的手里把她的孩子抱到懷里，說：“把你的臟手從寶寶身上拿開。”說完她便帶著孩子走開了。唉這真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！
那邊有個大媽在拎著大包的東西在吃力地走著，我上去說：“大媽，我來幫你把包拿回家吧！”可大媽卻說：“我家太遠了，你不行的。”說完，就推開我走了。我只好回家了。我走在樓梯上，看見前面有個老奶奶坐在樓梯口，我上去問道：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶一臉痛苦的`表情，說：“我的腳扭，走不動了。”我說：“我扶您回家吧。”我扶著老奶奶的手，“一樓梯”護送老奶奶回家。到了老奶奶的家了。她握住我的手說：“謝謝，世上還是好人多啊！”
別人快樂，我就快樂。我們大家一定要學習雷鋒助人為樂的精神。
雷鋒作文300字 篇4
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著你崗位……
看了這段話，你是否想起了一個人，他就是那個被人稱為傻子雷鋒。不過我不覺得他是傻子我還佩服他，因為他精神是偉大。有人說：雷鋒行了一千里路，好事做了一火車。沒錯，我就是因這一點佩服雷鋒。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過我也要學習雷鋒幫助他人。因為我年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢津貼，全用于做好事。自己襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個這么偉大人，我一定要像雷鋒學習。
雷鋒作文300字 篇5
今天，我讀了《雷鋒的童年》心里萬千感慨。小雷鋒真令人佩服，在那黑暗的社會里，他仍然不屈不撓。
雷鋒的童年是悲慘的。一歲時，爺爺被地主活活逼死；四歲時，爸爸被日寇拉去當挑夫，后遭毒打含恨而死；五歲時，做童工的哥哥患童子癆（肺結核）死去，不久，還在襁褓之中的'弟弟又病死在媽媽的懷里。媽媽悲痛欲絕，也懸梁自盡了。不滿七歲的雷鋒成了孤兒。為了生活，小小年紀的他不得不冒著風險上山砍柴。一天，地主婆奪過雷鋒手中的砍柴刀，在他的手上連砍三刀。小雷鋒沒有屈服，只是咬緊牙關，心里暗暗發誓：這個仇我一定要報！
和雷鋒相比，我的童年是無比的幸福，無比的快樂。我是爺爺奶奶手心里的寶。每周來學校，爺爺奶奶總是給足了我零花錢；回到家里，什么好吃的都給我留著，可我有時候卻還埋怨他們對我照顧得不周到。每周爸爸媽媽都給我打電話，每次打來總噓寒問暖的，可我又覺得他們太羅嗦。
讀了《雷鋒的童年》，我不再埋怨，我懂得了珍惜。我一定要珍惜這美好的時光，努力學習，像雷鋒叔叔一樣，做一個對社會有用的人
雷鋒作文300字 篇6
雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。
就拿那次說吧，那天上英語課，伴隨著“上課！”“老師您好！”“同學們好，請坐。”這三句話，這堂課開始了。“哎呦！”我喊了出來，原來是椅子腿出了點毛病，我勉強把椅子腿扶好。開始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來的幾節課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒有動過的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學們，他們對我微微一笑，哦，我明白了，原來是班上的“活雷鋒”多起來了！
現在，我還不知道哪位好心的.同學是誰，后來一個偶然的機會，我才知道那位同學是付欣蕊。
雷鋒作文300字 篇7
今天，我去上興趣班，晚上8:30整，也就是我上完興趣班時，我就要和媽媽回家了。
剛上了公交車，我和媽媽迅速地找了個位置，就坐了下來。不久，一位老婆婆上車了，她問司機：“請問這是往康橋的車嗎？”司機給她了一個非常失望的答案，司機竟然說不是！我就對那老婆婆說：“老婆婆，這雖然不是往康橋的車，但我就住在康橋，我可以帶你去！”“謝謝你呀！好孩子。對了，你叫什么名字？”我就說：“我叫周芷慕。”老婆婆就這樣上了車，車上，我把位置給了老婆婆，老婆婆連聲夸：“好孩子，你是個尊敬老人的`人！”一旁的媽媽見了，也高興地說：“慕慕，你長大了！”下了車后，老婆婆說：“你們不用帶我了，我兒子的家就在這里，你們回家吧！”我和媽媽異口同聲地說：“沒關系a，我們就要向雷鋒學習！”
雷鋒作文300字 篇8
三月五日是學雷鋒日。人們學說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒已經離去了，但雷鋒精神卻定格在人們心中。我把我做過的好事或者我看到別人做的好事寫一寫，大家看看自己有沒有做過好事。
鏡頭一：公交車上
有一天我乘公交車去曲院風荷玩。因為我們是從起點站開始坐的，所以一定有位子。我睡著了，醒來一看，車子上全是人。原來春天到了，去游玩的.人越來越多。我發現有一位老奶奶正站在我身旁，我不假思索，好像習慣性地跟老奶奶說：“老奶奶，您來坐。”我便站了起來。老奶奶便說：“謝謝你了，小朋友。”從我身邊傳來一些表揚的話，我心里高興極了。
鏡頭二：馬路旁
有一天我在放學路上，看見一個小女孩正扶著一位老奶奶過馬路。老奶奶問：“你在哪個學校，我去校長那里表揚你。”小女孩說：“不用了 ，謝謝！”就跑開了。這真是一個真人版的活雷鋒。我也要學習她。
雷鋒是一個鮮活的公民道德樣本，不僅是三月五日要學雷鋒，我們應該一生都記住雷鋒精神！
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