實用的考試的作文（匯編5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的考試的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
期中考試結束后，我心里既激動又擔心。激動是因為我考得挻順利的，擔心是怕沒考好！
發試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進校園。來到教室，同學們都在討論會考多少分，平時比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰，平時差的臉臉上卻充滿了憂愁……
過了一會兒，只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學們住了，在說小話的'同學連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發生。接著，李老師看同學們都安靜后，便厲聲地說：“這次考試非常地不理想，有的同學還是二十多分一個，令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課，有沒有復習。”李老師幾句話，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭，便接著講道：“現在不是后悔和自責的時候，要繼續努力，繼續向前學習，好了，現在我們報一下分數”只見李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學推了推我才清醒的，不知不覺，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學知道我哭了，便故意說是進了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。
念完后，班主任見許多同學滿臉的慚愧，拍拍桌子地說：“現在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒有什么做不好和完不成的！”話后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過的不再難過，自責的不再自責……
考試的作文 篇2
我的這次期末考試數學成績不是很好，我覺得很多錯題都是我粗心導致的。通過這次考試我認識到我的不足，我以后會認真分析題的.意思然后寫。
我的這次期末考試成績還可以，但是錯了的題都是沒認真看題所導致的。以后我會努力學習爭取考的更好。
考試的作文 篇3
唉，今天雖然考完了，但心里卻忐忑不安，害怕考試分數不理想，不過總體只能說差不多。 考完試后，我按常回到教室，老師和我們說了很多話，記得印象響最深的一句話是：考試只是一個加油站。真本事還得看小考。聽了這句話后，我得到了一些欣慰，可立馬又感到悲傷了，心想：如果我考試的分數很低的話，肯定會抄練習冊的，那樣子的話，我豈不是要抄一本。我心里越想越傷心，越想越害怕。唉，畢業班的學生真困難，雖然不是小考，但心里還是憂傷的，作為其中的'一個，我只是默默地坐在椅子上，黯然的看著窗外？
考試的作文 篇4
在20xx年首屆“華音獎”藝術大賽時，經過層層選撥，我得來了“華音國際賽三等獎”，拿到獎時，我睜大了眼睛，張大了嘴巴，簡直不敢相信。
當時，我還是個膽小、怕事的女孩子，當老師對我說要去參加華音獎大賽時，我的心像有只活蹦亂跳的小兔子在蹦著，但在老師面前，我還是擠出了一絲笑容。回到家后，我緊張的都要哭了，也許對別人來說只是完成一項任務，得一個獎那么簡單，但是對我來說像是比登天還難啊，因為我從小膽小，一站到人多的地方就會喘不過氣來，甚至會哭。但我也現在只能全心對付比賽了，我在家里每天一遍又一遍的唱，一次又一次的重復循環練著，過了一天，二天，三天，四天初賽開始了，我在等候區里，都快要聽到自己的心跳聲了，如果現在能測試心跳，應該要超標了吧，我突然想到自己的膽子真的超級小的呀！
看著一個又一個的選手上臺比賽，我的心再一次的揪了起來，我前面只剩下一個人了，比賽好可怕啊！我想著這次比賽我一定要克服自己內心的恐懼，戰勝自己內心的恐懼，必須要拿到一個獎。我覺得我的心都快蹦出來了。“3201”，喇叭里在叫我了，我用緩慢的步伐走上了舞臺，我在舞臺上立得直直的，心想：咦，我現在怎么會這么緊張。排練的時候我并沒有緊張呀！我在表演，我在訓練場上排練的`時候一點也不緊張，為什么一到舞臺上就緊張了呢？我在舞臺上看著臺下的媽媽，氣都不敢出，全場很安靜，我的心撲通撲通的跳著，似乎比以前更厲害啦。臺下的媽媽和別的叔叔阿姨一樣，都看我，對于他們來說，就像評委看著歌唱的人一樣，沒什么不一樣的。但在我看來，觀眾們就像餓狼盯著小羊羔一樣，他們是餓狼，而我就是那可憐的小羊羔。突然，一陣美妙的音樂傳入了我的耳中，漸漸地，隨著悅耳的旋律，我慢慢的忘掉了害怕和緊張，開始歌唱了起來，“啦啦啦”，漸漸的我融入到自己的歌聲中，完全沉浸在歌的海洋里。在平穩的氣息里我唱完了最后一個音符，我深深地鞠了一躬，自信地走下了舞臺。
對我來說，這一次完成了一項有挑戰的考試，我好開心！既然鍛煉我了我的膽量，也增加了考試的信心。
考試的作文 篇5
期中考試后兩天，早上上課，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們全班的分數冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重語氣。全校倒數第一。”我從中聽出老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的`名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅時542分。我想我居然連她也超不過，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創退步幾名……一個結果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。
我陷入深思，簡直不可思議。本來還想這次考好，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說。”我打斷她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不像話，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。我自己問自己道，“難道我真的無可救藥嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調整心態考一次數學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
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