保護(hù)環(huán)境作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
大家原本清新的空氣因?yàn)楣S廢氣而被污染，大家的生活垃圾也越來(lái)越多，為了出行便利，越來(lái)越多的人購(gòu)買了私家車，汽車尾氣導(dǎo)致氣候變暖，更為可怕的是
大家為了自己的方便經(jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會(huì)腐爛，造成土壤被污染。環(huán)境的污染也給人們帶來(lái)了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴……，然而這一切的一切難道不是大家人類自己造成的嗎？
環(huán)境的保護(hù)已成為十分迫切的事情，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，我在公園玩，看到了一對(duì)母子，那個(gè)小男孩只有四歲左右，只見那位母親隨手將一個(gè)空的飲料瓶扔到了草地上，那個(gè)小男孩看見了，立刻跑過(guò)去把飲料瓶撿了起來(lái)，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“老師告訴大家不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。”母親羞愧地說(shuō)：“下次媽媽一定會(huì)注意的。”這個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，是呀，有時(shí)候環(huán)境離大家只有一個(gè)垃圾桶的距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環(huán)保行動(dòng)。
以前夏天的時(shí)候，爸爸特別喜歡吹空調(diào)，可今年夏天，家里開空調(diào)的次數(shù)明顯減少了，因?yàn)槲腋嬖V爸爸：“空調(diào)的.制冷劑會(huì)嚴(yán)重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風(fēng)扇吧，舒適又環(huán)保！”爸爸同意了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在他總是說(shuō)：“還是吹電風(fēng)扇比較舒服。”
現(xiàn)在低碳的生活理念已經(jīng)融入了我的日常生活，上超市購(gòu)物時(shí)我會(huì)帶上購(gòu)物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……
我相信，只要大家齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，大家周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，因?yàn)榈厍蚓褪俏覀兊募遥晕覀円Ｗo(hù)我們自己的家。
可是現(xiàn)在有很多都在破壞地球，同時(shí)也在傷害著他人，一家美國(guó)投資的農(nóng)藥廠的巨毒原料氳酸甲酯泄露，數(shù)十噸毒氣以每小時(shí)5000米的速度向四周擴(kuò)散，在40平方千米的范圍內(nèi)，波及11個(gè)居民區(qū)，20多萬(wàn)人受到傷害，其中2800多人死亡，5萬(wàn)余人終生失明。
這樣可怕的事，還有很多，如果我們要是想保護(hù)地球的話，那就得先從自己做起，然后，我們?cè)偃ブ浦箘e人，不要那樣做。有人想如果我們制造出一些黑煙等，對(duì)地球也是微不足道的，那就錯(cuò)了，如果地球上有很多人都這樣做，那對(duì)地球會(huì)有很大的傷害。地球是我們賴在生存的地方，如果地球真的`滅亡了，那我們不也滅亡了嗎？
如果我們不想滅亡，那我們就得保護(hù)地球，比如，洗碗時(shí)不要一直開著水龍頭；不要亂砍伐樹木；不要亂捕濫殺；要節(jié)約用電；不要亂扔廢舊電池；你知道嗎？如果亂扔廢舊電池，扔的那塊地地，就種不了植物了，而且還很破壞環(huán)境，破壞地球。
媽媽只有一個(gè)，地球只有一個(gè)，地球是我們的家，我們要保護(hù)我們的家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
每年放暑假回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，真讓我頭疼，因?yàn)槲遗挛米佣＃峙律n蠅趴在我身上，真沒(méi)辦法。
【短評(píng)：深有同感啊！那滋味真不好受！】
走在大街上，有的人圖一時(shí)方便，把令人惡心的痰隨地亂吐；（有的人）隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾；有的人在干凈的墻壁上亂畫花花綠綠的小廣告；有的人為省事，把臭氣熏天的'污水往大街上倒……
【短評(píng)：詳細(xì)列出了目前人們生活方面的惡習(xí)，很有警示意義。】
這些人為什么不在自己家漂亮的墻壁上貼上五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意對(duì)方五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水倒在自己家里讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)槟鞘撬麄兊募摇?/p>
【短評(píng)：是呀！現(xiàn)在的人都是“各掃自家門前雪”，誰(shuí)會(huì)往自家門前倒污水、扔垃圾呢？】
去年，鄉(xiāng)里召開“環(huán)保會(huì)”，開完會(huì)，我們村建了清潔池，還有垃圾桶，可還有人不講衛(wèi)生。
【批注：已經(jīng)“建了清潔池，還有垃圾桶”了，還不講衛(wèi)生，這些人真是太不應(yīng)該了。】
為了能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存（擁有清新、美麗的環(huán)境），（我們）應(yīng)該從我做起，（不僅我們自己）不（能）亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人丟垃圾。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們共同的家園。
【短評(píng)：小作者發(fā)出了深情的呼喚，還具體寫出了保護(hù)環(huán)境應(yīng)該怎樣做，不錯(cuò)，如果能多提出點(diǎn)環(huán)保建議就更好了。】
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天，我看了一個(gè)小故事。名叫《老師是只“青蛙”》：
那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學(xué)習(xí)新課了。不同的是，有許多老師來(lái)聽課。
這次學(xué)習(xí)的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。以前，每學(xué)完一課，為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，我都要讓他們根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進(jìn)行說(shuō)話寫話訓(xùn)練，我讓同學(xué)們想象青蛙要是跳出井口了，將會(huì)怎樣。果然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來(lái)了，有的和同桌互說(shuō)，有的前后位湊在一起爭(zhēng)論，還有的仰起小臉在思考。
待平靜下來(lái)，我開始點(diǎn)名。李夢(mèng)說(shuō)，青蛙跳出井口后，看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥求救。王佳說(shuō)，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野里開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺(jué)得以前的日子都白過(guò)了。孫艷薔同學(xué)竟然讓青蛙坐上了飛機(jī)去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機(jī)就對(duì)小鳥說(shuō)：“不看不知道，世界真大啊！”聽課老師都被他的話逗笑了，我也沒(méi)想到她會(huì)把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當(dāng)。
張雨是新轉(zhuǎn)來(lái)我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點(diǎn)了她的名。她站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái)，它到外面看了看，覺(jué)得還是井里好，它又跳回了井里。”同學(xué)們聽了哄堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問(wèn)大家：“是井里好，還是井外好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)井外好。我示意張雨坐下，隨口說(shuō)道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天。”之后，我又讓大家把自己想的和說(shuō)的寫下來(lái)。
在批閱同學(xué)們交上來(lái)的作業(yè)時(shí)，我看到了張雨續(xù)寫的.故事：青蛙跳出井口，它來(lái)到一條小河邊，它累了想去喝口水。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一只老青蛙在對(duì)它說(shuō)話。它剛要說(shuō)聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。還是井里好，井里安全啊！
我的心被震撼了。河水里常漂有死魚，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井里又有什么不好？可我卻沒(méi)有給她一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。倘若讓她把話說(shuō)完，不僅同學(xué)們不會(huì)再笑她，而且也將給我的課堂教學(xué)增添一抹亮色。我不是要培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維嗎？可我竟然說(shuō)她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來(lái)的恰恰是自以為是的我自己！
提起筆，我在張雨作業(yè)下的空格里工工整整地寫下一句話：“對(duì)不起，老師是一只青蛙。”
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是，卻給人類敲響了警鐘。地球是人與大自然共同的母親，我們要學(xué)會(huì)去保護(hù)“母親”，而不是一次又一次地傷害她。可現(xiàn)實(shí)卻往往如此：
有的工廠為了少花點(diǎn)錢，便將污水排入河中，那河面上許多的魚尸發(fā)出一陣陣惡臭，你可想過(guò)那也是一條條生命，也是地球母親的兒女。伐木工將那一棵棵蔥蘢的大樹看到，可曾聽見那樹葉掉落時(shí)的哭泣，這是地球母親的哭泣啊！還有許多許多的案例，這都是我們的罪過(guò)啊。
因此，我們要正正的做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”。讓我們一起為這個(gè)目標(biāo)努力，為地球母親做點(diǎn)回報(bào)，為后代子孫著想吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在生活中，我們一天一天成長(zhǎng)，一天比一天懂事，也懂得珍惜，生活也好，自由也好，都是要懂得珍惜，世間萬(wàn)物，若是不去珍惜，可能下一秒就會(huì)失去。珍惜友情，珍惜親情都要具備，這是你以生俱來(lái)的特質(zhì)，但是保護(hù)環(huán)境固然重要，以前我不能懂得這個(gè)道理，但是有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我。
一天中的早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，天漸漸亮了起來(lái)，我獨(dú)自下小區(qū)跑步，遇見了好朋友，藝軒，說(shuō)起藝軒，他可是我的青梅竹馬呢！我走過(guò)去，說(shuō)：“早呢，你今天怎么起那么早啊，藝軒。”“早啊，我想去區(qū)長(zhǎng)舉辦了”環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng)，所以一大早想找找在哪！”藝軒回答道。我回答道：“我知道在哪噢，我跟你一起去，聽說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)豐厚！“于是往北門的方向走去。
走了那么久，終于到了活動(dòng)舉辦現(xiàn)場(chǎng)，我喘了口氣，而這時(shí)藝軒卻就這樣迫不及待沖上去。區(qū)長(zhǎng)問(wèn)：”你們是來(lái)參加活動(dòng)的吧。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”那好，今晚讓我看看你們撿到的垃圾是多少吧，撿的越多獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚哦！“隨后，區(qū)長(zhǎng)拿出兩個(gè)袋子，我們兩個(gè)一人一個(gè)。
離開活動(dòng)參加處后，先到北門撿，我望了望四周，嘆了口氣說(shuō)：”光是到北門的“環(huán)保小衛(wèi)士”都不少呢，可是就算再多垃圾還是很多啊。“藝軒聽見了，喃喃地說(shuō)：”好啦，保護(hù)衛(wèi)生本來(lái)就是應(yīng)該的嘛，也不一定要撿完嘛，盡你自己最大的努力就好嘛。“說(shuō)完，我們就一紙一屑的撿了起來(lái)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，撿的'垃圾越來(lái)越多，這是我望了望天空，再看了看表，啊，晚上八點(diǎn)了啊。”藝軒，別撿了，已經(jīng)八點(diǎn)了，再不回家家人會(huì)擔(dān)心。“藝軒點(diǎn)了頭，往著北門走了回去。
區(qū)長(zhǎng)看了看我們手上的垃圾，說(shuō)：”干的不錯(cuò)，不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)只有一份了呢，你們介意嗎？“我搖了搖頭，于是區(qū)長(zhǎng)把獎(jiǎng)勵(lì)給了藝軒，于是，快到家了，藝軒說(shuō)：”曉月，你的獎(jiǎng)勵(lì)，辛苦了。“我疑惑的問(wèn)道：”為什么給我啊？“藝軒擺出一副不在意的樣子，說(shuō)：”其實(shí)參加這個(gè)活動(dòng)我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要獎(jiǎng)勵(lì)。“隨后，他拿出一把鏡子，說(shuō)：”曉月，我問(wèn)你，你知道鏡子有什么用處嗎？“”既然是鏡子，當(dāng)然是用來(lái)照的嘛。“我回道。
藝軒回我說(shuō)：”也許是這樣理解沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)于鏡子要懂得這句話，以桐為鏡可是整衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失，這句話的意思好好琢磨吧，晚安！“
我望著他的身影漸漸離去，一直在琢磨這句話到底是什么意思。但在那一下子，我一下明白了，對(duì)著走遠(yuǎn)的藝軒喊道：”我明白了，謝謝你。“
藝軒說(shuō)的那句話，其實(shí)第三句意思是說(shuō)，人在自己的理解中，要找到自己的失誤想法，暗示我們說(shuō)我們作為小區(qū)的一份子，保護(hù)環(huán)境本來(lái)就是我們的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩。可他們應(yīng)該知道：筷子是用木材做的，這樣做真的太浪費(fèi)木材了。森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有許多一次性的碗、杯子。不也都是用木材加工的嗎？
還有，你可知道，我們身邊的每一張紙？我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就耗費(fèi)20棵大樹，100平方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙，27萬(wàn)噸水，5400棵大樹，全部化為烏有。因此，節(jié)約每一張紙，就是節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵樹。
再來(lái)看我們生活中的用電，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，家中的電器肯定不少，一不過(guò)它們都處于待機(jī)狀態(tài)，電器在待機(jī)情況下耗電一般為開機(jī)時(shí)的'10%左右，家中的電視，音響，空調(diào)等的待機(jī)耗電加在一起，相當(dāng)于一只30-50瓦長(zhǎng)明燈！如此算來(lái)，一戶普通人家一年因待機(jī)龍鳳呈祥消耗的人民幣近60元，成都的100多萬(wàn)戶居民每年為待機(jī)而支付人民幣約1億元。反之，從我做起，不做無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及4萬(wàn)人。
不知從何時(shí)起，人類一而再，再而三的向自然不斷索取，使自然的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，1998年的洪水，20xx年沙塵暴，414玉樹大地震，哪一樣不是人類親手造成？哪一樣不是大自然給我們的警告？可我們卻一次又一次的忽略那些來(lái)自大自然的警告。而如今，所有人類都將面對(duì)一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)任！
每個(gè)人都應(yīng)該思考“我能做什么？”，在每一滴水、每一張紙、每一棵樹、每一度電中，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在生活中能做很多應(yīng)該做的事，如彎腰撿起地上垃圾，將垃圾分類處理；如洗菜洗手的水，再來(lái)循環(huán)利用起來(lái)；如盡量少用一次性碗筷，讓大樹充滿生機(jī)，給地球多裝扮一絲綠色；如及時(shí)關(guān)閉拔下家電插頭，減少待機(jī)耗電的損失；如動(dòng)手種植樹苗，讓大自然永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃……
拯救地球，迫在眉及；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們共同努力從生活中做起，從小事做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電，愿地球更加美麗！
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