啄木鳥作文（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的啄木鳥作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啄木鳥作文 篇1
“一個醫(yī)生嘴巴尖，天天出診去林間。這敲敲，那聽聽，要動手術(shù)把頭點(diǎn)。”你知道這是什么嗎?對了，是啄木鳥。
在我家的房后有一排柳樹，我經(jīng)常聽到窗外有“咚咚咚”的聲音，我很納悶，不知這聲音是從哪發(fā)出來的。有一天，我正在窗下寫作業(yè)，又聽到“咚咚咚”的聲音，我就好奇的`把頭探出窗外，順著 聲音看去，只見樹上有一只鳥，它的羽毛格外亮麗，頭上的羽毛像戴著一頂鮮紅的軍帽;背上的羽毛像咖啡的西服;腹部的羽毛像雪白的襯衣。它那黃色的嘴巴又尖又長可愛極了。哦，原來是一只啄木 鳥，它正用紅紅的爪子，緊緊的抓住樹枝;嘴不停的啄著，頭不停的前后晃動，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，原來聲音是從這里發(fā)出來的呀!
我喜歡鳥，尤其是啄木鳥，因?yàn)樽哪绝B是著名的森林醫(yī)生，幫大樹捉害蟲。我們要保護(hù)鳥類，建設(shè)我們的美好家園，讓我們的生活變得豐富多彩。
啄木鳥作文 篇2
啄木鳥的顏色十分有趣。頭上的羽毛是紅色的，仿佛繡上了一塊頭巾。背上的羽毛仿佛一件黑色的禮服。腹部的羽毛像一件白色的襯衫。看它那裝扮，仿佛想急急匆匆地去參與晚會呢！啄木鳥最大的特性是它那個又尖又長的嘴巴了。所以它才是幫樹除病的高手呀！
冬天，啄木鳥會“嗒嗒嗒”的在本人住的樹上鑿洞。只見啄木鳥用它那個又尖又長的嘴巴在樹上用力鑿著，兩只小腳緊緊抓住樹干。把洞鑿好后，它會飛進(jìn)另一個大樹洞里，叼起一顆橡子。又飛到樹上，找到剛鑿好的小洞，用嘴銜著橡子，努力地把橡子塞進(jìn)去。假如塞不進(jìn)去，它就會飛到一個又一個小洞前試一試，直到把橡子放進(jìn)去為止。
我看見飼養(yǎng)人只吹了個口哨，啄木鳥就箭也似的`飛到了飼養(yǎng)人的手上。飼養(yǎng)人用手悄悄地?fù)崦哪绝B的羽毛，啄木鳥也用俏皮的眼神看著飼養(yǎng)人。這時飼養(yǎng)人就像變魔術(shù)一樣從手里拿出一塊面包。啄木鳥一看見面包，就兩眼直發(fā)光。它吃面包時，會用嘴巴啄一下。這樣，它就能吃到甜甜的面包了！
看，這就是啄木鳥！
啄木鳥作文 篇3
吃過早飯，我高高興興地來到學(xué)校。第二節(jié)語文課上江老師說：“今天下午有一個活動叫‘啄木鳥在行動’。”我想：“啄木鳥在行動？難道老師要帶我們?nèi)W(xué)校的大樹上捉蟲子？”老師又說：“啄木鳥在行動的意思是讓我們在學(xué)校和生活中找到錯別字和繁體字，把它們糾正過來。下午同學(xué)們帶好筆和紙，我們就在三樓和四樓找找錯別字和繁體字。”“哦，原來是把錯別字找出來呀！”
下午，我興奮地來到學(xué)校，一進(jìn)校園我就左看看，右看看，看有沒有錯別字。上課鈴響了，我趕快跑到教室坐好，江老師從辦公室走來，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿著你們的筆和紙，在三四樓的走廊里找錯別字吧。”這時，所有的同學(xué)都站了起來，拿起筆和紙就急匆匆地跑了出去，我也跟著出去了。我在走廊里找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)了一個“公平”的“公”字下半部分寫成了三角形，我想：“這會不會是繁體字呢？”我馬上報告了江老師，江老師說：“這不是繁體字，只是跟我們平常寫的`字體不同而已。”于是，我就上樓找。有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)”這個詞寫成了“固結(jié)”，趕緊拉著江老師來看，還真是。江老師拿起手機(jī)“咔嚓”把這個錯別字照了下來。我們又找了找，覺得沒有了就回到了教室。
這次活動我雖然沒有找到錯別字和繁體字，但是我的收獲還是很大的，我知道了人們現(xiàn)在對規(guī)范漢字還是非常重視的。大家一定要記住：平時不會的字一定要查字典，千萬不要寫錯別字和繁體字。
【啄木鳥作文】相關(guān)文章：
啄木鳥的作文(經(jīng)典)05-14
啄木鳥作文[精選]05-16
啄木鳥的作文（經(jīng)典）03-27
啄木鳥的作文【經(jīng)典】05-07
啄木鳥的作文03-13
【精選】啄木鳥的作文04-18
（經(jīng)典）啄木鳥作文04-02
啄木鳥作文(經(jīng)典)04-22
啄木鳥作文03-11
[經(jīng)典]啄木鳥的作文05-01