娃娃魚作文(優選)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的娃娃魚作文3篇，歡迎大家分享。
娃娃魚作文 篇1
我家里有兩只娃娃魚幼仔，是爸爸和弟弟去天堂寨旅游買回來的。
娃娃魚學名叫大鯢。這兩只娃娃魚幼仔，非常可愛，背上黑溜溜的，有斑，腹部黃色，眼睛凸起，嘴巴大大的，四只短腳，尾巴長長的。
有一次夜里，我聽到了“哇哇”的叫聲，就像嬰兒的'啼哭聲，但這聲音沒叫多久就沒了。我當時并沒在意，第二天，我又聽見了這樣的聲音，我想：“這是哪家小孩在哭?”這么煩人!正好，爸爸在給弟弟介紹娃娃魚，我突然聽到爸爸說：“娃娃魚餓了就會發出娃娃一樣的聲音。”一句話提醒我了，我急忙去看娃娃魚，果然是它們叫的。
還有一次，有一條娃娃魚趴在水壇邊，還有一只在水里，兩只腳向上一撲，像人一樣站起來，“嘭”地一聲倒了下去。我用手摸娃娃魚，感覺軟軟的、涼涼的，可好玩了。娃娃魚動作非常遲鈍，常常在水里一動也不動，有蟲飛來，娃娃魚就以訊雷不及掩耳之勢把它們吃了。
這就是可愛的娃娃魚。
娃娃魚作文 篇2
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚。”我驚奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的.，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什么辦法，你快說！你快說！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說。“不行！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
娃娃魚作文 篇3
我在白金漢爵大酒店的海鮮房里見到了各種各樣的海鮮，有將軍蟹、大龍蝦、東星斑等等。忽然我被幾條可愛的小魚吸引住了，看了旁邊貼的標簽，我才知道，原來這就是人們常說的娃娃魚啊。
我聽爸爸說過，娃娃魚學名叫大鯢，因為它的叫聲像嬰兒的啼哭聲，所以人們叫它娃娃魚。娃娃魚的`頭扁扁的，尾巴又大又扁，像把大扇子。它的身上有一種粘液，用手一摸感覺黏乎乎的。皺皺的皮膚是黑灰色的。它長著四只小腳，每只小腳上長著四只小腳趾。它還有一對火柴棒大小的眼睛。爸爸說娃娃魚雖然有眼睛，但是它的眼睛卻看不見東西。娃娃魚天生膽小，所以晚上才出來活動;也是因為它們總在晚上出來，所以娃娃魚就不用眼睛看事物，而是用鼻子來嗅周圍的味道。天長日久，它的眼部神經就退化了。
娃娃魚對水質的要求很高。它們喜歡生活在山間清澈的小溪里，喜歡吃活的小魚和小蝦。
娃娃魚是一種食藥兩用、價值極高的動物。它不但肉質鮮美可口，還具有較高的藥用和保健價值，被專家譽為“水中人參”和“軟黃金”。所以，現在在很多大酒店的海鮮房里，我們也能看到養殖的娃娃魚了。
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