我的理想的作文

我的理想的作文7篇[熱門]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的理想的作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的理想的作文 篇1

　　我們班同學武亦文想當美術老師，張婷想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監……

　　而我卻想當一名優秀的數學老師。

　　這是為什么呢？因為老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的內容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道為什么，我認為是直覺。

　　我當了數學老師我會讓學生快樂的學數學，自愿的學數學，愉快的`學數學。我不會留很多作業讓學生們做，除特殊情況外。

　　長大后，我一定要當一名優秀的數學老師。

我的理想的作文 篇2

　　在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。

　　校門敞開，就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。

　　我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！

　　我理想中的學校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網絡游客；課程不一定是語、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創意殿堂。

　　我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

　　我理想中的'學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。

　　當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業也不再多。

　　這，就是我理想中的學校。

我的理想的作文 篇3

　　時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……

　　而我們的理想生活應該是怎么樣的呢?我希望是--

　　遠看山有色

　　山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游�；蜃�在地上，或躺著，盡情地傾聽大自然的語言;或在村中漫步;或夾著一本書靠在樹上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣�！�…

　　靜聽水無聲

　　渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。

　　春去花還在

　　田野里不在撒用化學肥料了，而是用一種新型的對土質無害的農家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的`……五顏六色，應有盡有。加上人工溫室的培養，誰還會再說"花落知多少"呢?

　　人來鳥不驚

　　此時，世界上沒有瀕臨滅絕的動物，人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關系。房頂上，樹上，電線上，鳥兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過去，輕輕地撫摸小鳥的羽毛。小鳥在你的手掌上啄著，癢癢的，真舒服……

　　這就是我理想中的未來生活。

我的理想的作文 篇4

　　今天的天氣真好，半陰半晴，不冷不熱。適合觀看運動會，更適合參賽運動項目。

　　這天氣太熱了吧，觀看運動會的同學們怕曬黑自己的皮膚，參賽的運動員們會覺得無精打采，不能充分發揮自己的才能，更可怕的是由于天氣過熱運動員容易中暑。這天氣太冷了吧，冷的同學們全身發抖，大家都在跺腳、搓手、哈氣、原地跑步……哪有心情觀看比賽；運動員們的臉凍得通紅、時不時的跺跺腳、搓搓手、捂捂耳朵，甚至抱團取暖，更可怕的是在參加過程中身體及其容易受傷�，F在，你明白了為什么運動會一般都在春季或者秋季舉行了吧？

　　瞧，不參賽的同學們正在玩卡牌游戲，如：大富翁、狼人殺等等等等。往年老師禁止在運動會上玩這些游戲，今年為什么讓玩呢？還有，同學們都在吃零食。這時，你的腦海里肯定會浮現出這樣的畫面：同學們趁著老師背過身的時候趕緊從背包里偷偷拿出包裝已打開的巧克力、薯條……悄悄咬上一口，然后快速放回背包。NO、NO、NO，不是這樣的。同學們可是光明正大的吃哦！就是他們的老師來到身邊，他們也不怕，因為這一舉動是經過老師同意的。哦，不對，應該說是經過校長批準的，老師可不敢擅做主張，否則是要挨批評的。

　　哦！瞧我這記性，忘給你們說重要的`事情啦。今年，我們的運動會參賽項目可多了，比如新增加了騎自行車、平衡車、旱冰鞋、跆拳道、做飯比賽……這些項目出乎你的意料了吧？哈哈、哈，我早就說過了，我們今年的參賽項目可有趣啦。哦，我好像沒說過，不過沒關系，早說晚說你不都知道了嗎？

　　“主人該起床了啦，再不起床就要遲到了……”��！原來這只是一場夢。不過沒關系，下周我們就要迎來一年一度的春季運動會了，希望它像夢中的運動會那樣！

我的理想的作文 篇5

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的高中校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學生無所事事，在學校的.光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　高中校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的高中校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我的理想的作文 篇6

　　初中，一個多么美好的字眼。但是在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。融入中學生活，一切都變了，耳邊已無父母的關愛和嘮叨，所有的一切都得這幾個字：自理，自立，自強，我們也脫離了小學的生活，拋棄了那份無知的想法，不再嬉戲玩耍，而是在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的中學生活。

　　我理想中的中學生活是繽紛絢麗的。它處處充滿著樂趣，讓人全心全意地投入到學習之中，使我們在學校中快樂生活，快樂學習，快樂成長。

　　我理想中的中學生活是賞心悅目的。走在校園的小路上，綠樹成蔭，彌漫著自然的清香；百花爭艷，處處散發著芬芳的花香；藍天綠地，吸引著無數莘莘學子。我走在這座自然宮殿，不禁陶醉其中，將學習的壓力拋至九霄云外，使人心曠神怡。我理想中的中學生活是一首歌。

　　我理想中的中學生活是豐富多彩的。走進教室，靜靜地捧起課本，仔細品味著書中的風景：走近五千年的歷史長河，欣賞著悠久的歷史；觀看奇妙的生物，與自然緊緊相連；自由自在地在數學世界中探游，用一連串的數字譜寫思維的樂曲；快樂地遨游在語文天地中，讓深刻的文字蕩滌我們的心靈；無憂無慮地在英語王國中翱翔，用字母構成心中最美的橋梁。當老師和顏悅色地邁進教室，便配合老師，放慢自己的腳步，跟上老師的節奏。讓思路隨著老師的想法靈活轉動。我理想中的中學生活是一首詩。

　　我理想的中學生活是溫暖和諧的。當烈日升到半空時，我將走進我在校園的“家”——宿舍。這是我最快樂的時候，因為在這個家中，它能給我以溫暖。不論有什么不如意的'事，還是有什么委屈，在這里都將煙消云散，因為我有一群朋友，我的舍友。在這個“家”里，我們談笑風生，好不快活！在這個大家庭中，難免會發生吵鬧和爭執，但這不也是中學生活的一部分嗎？在離家甚遠的學校中，也就只有朋友能填補心中的寂寞，給予彼此溫暖了。我理想中的中學生活是一本五線譜。

　　初中生活，希望能如我所愿，是那么美好燦爛，煥發光芒的。啟程——新的生活，新的夢想將在此刻起飛！

我的理想的作文 篇7

　　身處21世紀信息時代的我，感受著科學家們研究發明帶給的各種神秘和誘惑。其中，我被他們研究的一種與人類有著相同智慧的“生物”——機器人深深吸引。不同類型的機器人功能也不同，例如：掃地機器人的功能是掃地，安保機器人的功能是保衛家園……我長大后想發明一種多功能節能機器人。

　　這種機器人的功能有很多，可以洗衣、做飯、掃地、按摩等等，只要是你沒時間去做或者不想去做的事情，它都可以為你一一代勞。它的手掌上裝著清洗器，可以為你清洗家里的污漬；它的腳上安裝著輪子，可以跟隨主人去很多地方；眼睛上安裝了一個掃描儀，可以掃描和判斷周圍環境安不安全、衛生干不干凈�！岸亲印崩镅b著一臺可以遠程遙控的電腦，主人只需要打開手機進入軟件，輸入想吃的.菜和菜譜，它就可以分分秒秒為你做出來；當你工作一天后感到疲憊時，你只需要輸入按摩指令，你就會擁有一個私人按摩師；當你感到家里的衛生需要打掃時，你只需要輸入相應的指令，它立馬幫你整理一切；生活中只要你能想到的，它都可以為你做并且可以說做得比你想象中還要更好……

　　我想發明的這款機器人擁有這么多的功能，你肯定會說它必然耗電量比較大，那如果機器人沒電了該怎么辦？我來教你具體做法，只要把它放到有太陽光的地方就行了。它會自動把太陽能轉化為電能，使它繼續運轉起來，如果是陰天，沒有太陽該怎么辦？可以讓它吃一些生活中的廢品，如：易拉罐、舊電池、塑料垃圾……并且你也不用擔心它會因為電量過多而爆炸，因為它可以無限存儲電量。

　　我理想中的這款機器人是不是既方便，又實用；既節能，又環保呢？我希望當我長大以后能制造出這種機器人。為了實現我的理想，我將更加努力學習，爭取早日圓夢。

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