朋友作文(精選3篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的朋友作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友作文 篇1
今天是我的生日，我邀請了我的好朋友蘇遙和烏潯濤到我家作客。
吃過晚飯后，又一起吃了生日蛋糕。接著我和我的.好朋友就玩開了，我們把球投到了蛋糕盒里，蛋糕盒給我們弄壞了。我們把壞了的蛋糕盒撕成碎片，我們正想把它揀起放到盒子里，蘇遙卻把我們放在盒子里的碎片撒向空中，碎片向雪花一樣從空中落下。我們只好重?fù)炝恕＞瓦@樣一邊撿一邊撒，我們笑著、鬧著……..突然，我在撿“雪花”時摔了一大跤，可是他們玩得正高興，沒有人注意到我，雖然有點疼，但我很勇敢，沒有哭！爬起來繼續(xù)和他們玩在一起！
時間過得真快啊！又該說再見了！我戀戀不舍將他們送下了樓。真想我的下個生日能快點到啊！那時還請他們來玩………
朋友作文 篇2
小時候，每天晚上我都纏著媽媽，躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講故事，一本書講了一遍又一遍，甚至達到會背的程度，可我感覺還是很有趣，媽媽也不厭其煩的講給我聽，這些小故事打開了我求知地大門。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我到了上小學(xué)的年齡，讀一年級的我也慢慢地學(xué)會了拼音，認(rèn)識更多的字。漸漸的我也可以自己讀一些簡單的小故事，我第一次嘗到了讀書帶給我的甜蜜，有一種成功的喜悅在心頭。
如今，在老師的`教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，隨著知識的積累，讓我對書有了更深的認(rèn)識。每一本書都讓我置身于故事之中，每一本書都讓我受益匪淺，如：《綠山墻的安妮》，安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒，但她依然堅強的面對生活，樂觀的面對困難。當(dāng)讀到《西游記》中憨態(tài)可掬的豬八戒時，我不禁捧腹大笑、樂不可支。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒沒有因為身體的殘疾而自卑，她的自信打動了我，感染了我，更深深的影響了我。
書就像棒棒糖，要慢慢的嘗、細細的品，感受它帶給我的絲絲甜蜜和久久的回憶。
如今我長大了，看到媽媽又在一遍一遍的重復(fù)著給弟弟妹妹講他們認(rèn)為有趣的故事，我就忍不住問媽媽：“媽媽，這個故事都從復(fù)好多遍了，您不煩嗎？”媽媽說：“重復(fù)才能加深記憶，熟能生巧，能讓你們學(xué)到知識，從復(fù)再多遍媽媽也不煩。”
朋友作文 篇3
早晨七點鐘，我來到陽臺上，看見了一位亭亭玉立的窈窕淑女————蜻蜓。
它收攏著那對透明的翅膀安靜地欣賞著陽臺上那盆開得正旺的文殊蘭。
我慢慢地走了過去，生怕打攪到了它。
就在我離它只有一步之遙的時候，這只小蜻蜓注意到了我。不知為什么，我的臉“唰”的紅了起來。而小蜻蜓呢？則略帶嘲笑地看著我，這一刻，我和它的身份似乎調(diào)換了。
就這樣，靜靜的'，我們變成了好朋友。
突然，小蜻蜓停在了我的裙擺上仰面看著我。此時的它，就像是一位美麗動人的小姐，在朝我微笑呢！我開心極了，要知道，蜻蜓是我最喜歡的動物哦。
這時，我的心像被灌了蜜糖似的，甜蜜蜜，美滋滋的。
我向這只可愛的蜻蜓伸出了雙手，對它說：“你好，可愛的小蜻蜓，你愿意到我的手上來歇息嗎？”
我話音剛落，小蜻蜓就飛到了我的手上。我仿佛聽見它在說：“好呀好呀！”
我想：我長這么大，是第一次讓昆蟲停在我的手上呢，我要為它唱首歌。于是，我唱起了歌來：
“蜻蜓蜻蜓，”
“你停在我手上，”
“我覺得好快樂。”
“蜻蜓蜻蜓，”
“我們永遠是朋友 ”
……
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