我的同桌初中優秀作文
北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。
特色之一：競選大組長
以前的大組長都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說：”每個人都有機會，可要珍惜呀！”我這個老組長可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現表現。經過精心準備，我如愿以償，終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣，誰知班主任又加了一句：“一個月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子，查查作業嗎？這次用班主任的話說：大組長的職責與以往不同，要帶領組員共同前進，看誰的.本領高。看來我得再加把勁。
特色之二：作業自己選
不久，班主任又在班上宣布：本學期我試試不布置家庭作業。要知道，作業有時壓得我們喘不過氣來。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來！可不久，又有同學悄悄地問老師：“這樣會不會影響我們的學習成績？”老師知道后神秘一笑：“作業嘛，要請你們討論，然后根據各人不同的情況來確定作業的內容。”經過一段時間試驗下來，作業的花樣逐漸多了起來，同學們再也不為作業而犯愁，而且越來越積極，越來越感興趣。
特色之三：請你監督我
沒過多久，班主任又在班會課上向我們發話：“請你們給我提意見，并監督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見，尤其是監督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認真的樣子，我們就躍躍欲試了。意見收集上來，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發生什么事，請您保持微笑”時，我們都會心地笑了。最后班主任對我們說：“你們提得都很好，我會努力，請你們相信我、監督我！”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。
我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。
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