心中的樹(shù)作文實(shí)用(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的心中的樹(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的樹(shù)作文 篇1
樹(shù)，是生活中一種常見(jiàn)的植特。可是，我的樹(shù)卻與平常的樹(shù)不一樣，在城市、鄉(xiāng)村還是田野都沒(méi)有它的影子。
它十分漂亮，在春季，它是紅色的；在夏天，它是綠色的；在秋季，它是黃色的；在冬天，它是五彩斑斕的。在不同的季節(jié)里，它結(jié)出的果實(shí)也是不同的，果實(shí)的顏色也會(huì)和樹(shù)的顏色一起變化，比如：春天它結(jié)出的果實(shí)是紅紅的'蘋(píng)果；夏天它結(jié)出的果實(shí)是甜甜的哈密瓜；秋天它結(jié)出的果實(shí)是酸酸的檸檬；冬天它結(jié)出的果實(shí)是一種叫不出名字的非常漂亮的五彩果。你們可不要小瞧了這些水果，它們可不是我們平時(shí)吃的水果，它們吃了后可以治病，比如：春天結(jié)出的蘋(píng)果可以治咳嗽，而夏天結(jié)出的哈密瓜可以治感冒，秋天結(jié)出的檸檬可以治發(fā)燒，而冬天結(jié)出的五彩果就更神奇了，它可以治百病。
它還有許多奇特的妙用，它散發(fā)出的氣體可以清潔空氣，如果有一個(gè)人站在這棵樹(shù)前，這棵樹(shù)就會(huì)潔凈這個(gè)人的心靈與身體，它還可以吸收廢氣，使空氣更加干凈。
如果這個(gè)世界上真的有這種樹(shù)，那么我相信，有了這棵樹(shù)世界將會(huì)變得更加美好。
心中的樹(shù)作文 篇2
我的心中有好多好多的愿望，希望成績(jī)好，希望能長(zhǎng)高，還希望家人平安又健康，希望……；希望就像埋了一顆種子在心里，期待它生根、發(fā)芽、開(kāi)花，再結(jié)出鮮甜的愿望果。
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)愿望，那就是讀書(shū)過(guò)目不忘，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，我也不例外。但是，我不但偷懶沒(méi)有努力，有時(shí)還投機(jī)取巧，一天天過(guò)去，學(xué)業(yè)不但沒(méi)進(jìn)步，反而愈 來(lái)愈差，心中的許愿樹(shù)好像快要枯萎了。我需要捉掉懶惰的害蟲(chóng)，灑下自信的肥料，再耐心的栽培。我相信總有一天，心中的.這棵樹(shù)，會(huì)再?gòu)?fù)蘇，成為參天的巨木， 令大家刮目相看。
低年級(jí)時(shí)，我有個(gè)愿望，希望暑假到日本的知名景點(diǎn)玩，去游樂(lè)園，去吃他們最自豪的海鮮，認(rèn)識(shí)他們的生活習(xí)慣和文化……，那該多好！但是爸爸說(shuō)，一定要考到 第一名，才能完成我的美夢(mèng)。于是我開(kāi)始前所未有的用功，努力的讀書(shū)、拚命的算數(shù)；考試時(shí)，充滿(mǎn)必勝的決心，謹(jǐn)慎又耐心的作答。到了要發(fā)考卷時(shí)，我既緊張又興奮。若沒(méi)拿到好成績(jī)，暑假時(shí)，我只能待在家里寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課；若拿到第一名，那我的愿望不再是愿望，而是實(shí)際的行動(dòng)。語(yǔ)文一百分，數(shù)學(xué)一百分，生活一 百分……終于，皇天不負(fù)苦心人，我第一名了！多虧我心中的許愿樹(shù)，讓我順利摘下了許愿果，讓我洋溢了，讓我充滿(mǎn)了信心，讓我如愿以?xún)敚缐?mèng)成真。
我想，我們每個(gè)人都期待自己心中的這棵許愿樹(shù)能繁花燦爛，并且結(jié)出一顆顆香甜豐碩的果子，吃了它就讓你美夢(mèng)成真；但是他需要勇氣和信心來(lái)灌溉，努力、細(xì)心的照顧，才能讓我們嘗到最甜美的果實(shí)。
心中的樹(shù)作文 篇3
老師，一個(gè)神圣而令人向往的稱(chēng)號(hào)。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子培育成一位位國(guó)家棟梁。人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤勞動(dòng)，培育花朵。可我認(rèn)為，這些優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)卻不能準(zhǔn)確代表老師的形象。我說(shuō)：老師就是大樹(shù)，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風(fēng)擋雨，汲取營(yíng)養(yǎng)。
在我六年的小學(xué)生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長(zhǎng)般的班主任——李辰義老師。在這六年里，是李老師耐心地引導(dǎo)我們體會(huì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人”這五個(gè)“學(xué)會(huì)”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的海洋；下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)。
李老師既是嚴(yán)師又是一位公正的“法官”，經(jīng)常化解同學(xué)之間的矛盾，并幫助我們真正認(rèn)識(shí)到自己的不足。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我和班里的一位女生發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，當(dāng)時(shí)，我們倆都哭了。可李老師了解了這件事的'起因經(jīng)過(guò)后，他并沒(méi)有怒氣沖沖地訓(xùn)斥我欺負(fù)女生，也沒(méi)有溺愛(ài)袒護(hù)她，而是坐下來(lái)靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的低下了頭，并友好地握手言和。
李老師非常熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。課余，我們經(jīng)常會(huì)向他提問(wèn)：“假如再讓你對(duì)職業(yè)進(jìn)行一次選擇，你會(huì)干什么？”“當(dāng)然還是當(dāng)一名孩子王，來(lái)帶領(lǐng)你們這些小家伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學(xué)校上興趣班，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)。走到樓梯口，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還在亮，心想：準(zhǔn)是哪位老師忘記關(guān)掉了。走過(guò)去一看，原來(lái)是我們敬愛(ài)的李老師還在辦公室里為我們批改作業(yè)呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那么高大，認(rèn)真的表情顯得那么慈祥，一股暖流不禁涌上了我的心頭。每天潮水般的作業(yè)不僅占用了老師中午休息的時(shí)間，晚上竟然還要付出大量的時(shí)間進(jìn)行批閱，可我們有時(shí)卻還不懂事的認(rèn)為老師布置作業(yè)耽誤了玩耍時(shí)間。老師，您太辛苦了！
親愛(ài)的李老師，古時(shí)孔子有弟子三千，今日您有桃李滿(mǎn)天下。一株株幼苗在您的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我衷心地祝愿您，教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。也祝愿天下所有的老師天天好心情，事業(yè)一帆風(fēng)順！
心中的樹(shù)作文 篇4
美德是純凈的雨滴，洗刷去綠葉上的灰塵；美德是豐富的養(yǎng)料，給予綠樹(shù)能量茁壯成長(zhǎng)；美德是春天的陽(yáng)光，喚醒了每一棵沉睡著的大樹(shù)。
一個(gè)人心中美好的事物就是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。這棵樹(shù)關(guān)乎淡泊名利，知恩圖報(bào)，溫和淳正等美德。我們應(yīng)該好好守護(hù)著這棵綠樹(shù)，滿(mǎn)心虔誠(chéng)地期待著它綻放出似錦繁花。
守護(hù)著心中向往逍遙的綠樹(shù)，終達(dá)哲學(xué)巔峰。他有著蛇的犀利冷酷，更有鴿子的溫柔寬仁。他把九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上，把赤子之心歸于自然。他拒絕入朝為相，放棄高官厚祿，因?yàn)樗磺箦羞b于塵世，曳尾于途中。他——莊子，一路逍遙灑脫，追求真理，終達(dá)哲學(xué)巔峰。
每個(gè)人內(nèi)心深處總有一種堅(jiān)持，為靈魂保有一片自由的天空。胸懷理想并敢于堅(jiān)持，你才能自由翱翔。
守護(hù)著心中知恩圖報(bào)的綠樹(shù)，詮釋孝順真諦。陳斌強(qiáng)，一位平凡的人民教師，卻因他的孝道而不平凡。他用那根維系了兩代人恩情的布帶“綁著”患病母親上班。他要料理母親的衣食住行，甚至還要服侍母親上廁所，十幾年如一日。母愛(ài)，是趴在母親脊背上的溫暖，孝順是兒子給母親的安全感。
人之百善，孝之為先。孝順是知恩圖報(bào)的一種表現(xiàn)。知恩圖報(bào)，才能讓我們體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的美好，才能讓我們懂得付出和收獲一樣都是幸福的源泉。
守護(hù)著心中潔身自好的綠樹(shù)，收獲詩(shī)意生活。你掬著淡雅的`菊花，散發(fā)出詩(shī)意的清香，陶淵明，你在菊花開(kāi)遍的南山西疇臨清流而賦詩(shī)，在明月朗照下吟哦著輕揚(yáng)的詩(shī)句。你身無(wú)長(zhǎng)物，卻收獲了一份閑適安逸，過(guò)上了你向往的詩(shī)意生活。
金銀雖珍寶，在眼亦為病。在凡夫俗子傾心追求利益之時(shí)，我們?nèi)砸獔?jiān)守本心，潔身自好，不隨波逐流。
美德是會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，我們只有好好守護(hù)它，它才能綻放出繁花朵朵，散發(fā)出幽雅芬芳。
心中的樹(shù)作文 篇5
那是一棵極為普通的香樟，從很久很久以前，就守衛(wèi)在我家門(mén)前。
她并不是孤單的，每幾米就有一個(gè)兄弟姐妹，但她卻偏偏長(zhǎng)在我的窗前，給我留下了無(wú)可磨滅的快樂(lè)回憶。
還記得，那被她龐大茂盛的樹(shù)冠所守護(hù)的歲月；還記得，在風(fēng)中，在光和影不斷律動(dòng)之景點(diǎn)投射下，活潑嬉戲的身影；還記得，那永不會(huì)改變的碧綠中，悄悄躲藏的小女孩，怎樣向她的守護(hù)，傾訴著漫天的奇想。
香樟開(kāi)起花來(lái)很是好看的，一個(gè)枝丫頂上開(kāi)起花來(lái)，稀稀落落的，可無(wú)數(shù)個(gè)枝丫聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就好似碧綠之上頂著一片黃云，有時(shí)還能從頂端長(zhǎng)出鮮艷的紅葉，非要有一種壓下黃花的勢(shì)頭哩！葉子散開(kāi)來(lái)像把大遮陽(yáng)傘，一年四季茂密蔥綠。散發(fā)出的樟香，半里路外都能聞見(jiàn)。我和小伙伴們常在樹(shù)的底下嬉戲，初春踢毽子，盛夏避避暑，秋天跳房子，冬天打陀螺……早上家中火爐燃起的`炊煙，透過(guò)朦朧的一片綠，從遠(yuǎn)外看去，就像香樟樹(shù)升騰起的縷縷仙氣。
香樟雖不及牡丹的華貴，沒(méi)有蘭花的清雅，難比玫瑰的嬌嫩，但就是這樸素又盡職的守護(hù)，成為了我童年夢(mèng)的搖籃，承載著我童年的歡樂(lè)和夢(mèng)想。
就是這歡樂(lè)記憶的交織，我的心中早早種下了這棵不平凡的香樟樹(shù)。
心中的樹(shù)作文 篇6
市樹(shù)和市花既是城市形象的重要標(biāo)志，也是城市文化內(nèi)涵、人文精神的濃縮和城市繁榮富強(qiáng)的象征，是城市標(biāo)志性事物之一。我市作為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，外地游客逐年增多，旅游成為焦作的支柱產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建國(guó)家森林城市正在加快步伐，可以借著評(píng)選市樹(shù)市花的機(jī)會(huì)，有效推進(jìn)城市文化建設(shè)，增強(qiáng)市民自豪感，提高城市品位和知名度。
我推薦楓樹(shù)為市樹(shù)。我們可以效仿武漢的櫻花節(jié)，每逢金秋時(shí)節(jié)就舉辦楓樹(shù)節(jié)，推動(dòng)焦作旅游發(fā)展。楓樹(shù)的觀賞性很強(qiáng)，當(dāng)楓樹(shù)成片形成楓林時(shí)，深秋的景色極美。秋季楓樹(shù)的葉片色彩艷麗，樹(shù)冠濃密，適合在面積較大的庭園或開(kāi)闊地域內(nèi)做觀賞樹(shù)種。楓樹(shù)是北方樹(shù)種，易生長(zhǎng)，有道是“霜葉紅于二月花”，我支持楓樹(shù)為市樹(shù)。如果在南水北調(diào)工程大面積種植楓樹(shù)，綠水紅葉將成為焦作這座宜居城市的亮點(diǎn)。楓樹(shù)的.歷史也很悠久，在許多詩(shī)詞中都有贊嘆道。
懷寧縣清河鄉(xiāng)溫橋村黃家老屋有一棵樹(shù)齡高達(dá)800余年的楓樹(shù)，盡管以前多次遭受劫難和雷擊，但是至今依然生機(jī)勃勃，尤其是在隆冬時(shí)節(jié)，枝頭的樹(shù)葉青里泛紅，且遲遲不肯落下，在民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村形成一道奇特亮麗的風(fēng)景。
我則推薦菊花為我市的市花。“一方水土養(yǎng)一方人，一方水土生一方草藥。”懷山藥、懷地黃、懷菊花、懷牛膝，就是天賜懷川的無(wú)價(jià)寶。作為四大懷藥之一的懷菊花，因其歷史悠久，藥食兩用，茶味清香，早已聞名遐邇。懷菊花之所以有著很高的藥用價(jià)值，它獨(dú)特的品質(zhì)與種植環(huán)境和氣候因素有很大的關(guān)系。據(jù)我所查的資料顯示，“從地理環(huán)境來(lái)說(shuō)，焦作北依太行山，南臨黃河，從太行山巖溶地貌滲透下來(lái)的很多微量元素在這里沉積，形成了獨(dú)特的土壤條件。”營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家、焦煤集團(tuán)衛(wèi)生處副處長(zhǎng)董世坤也贊同推薦懷菊花為市花。
“懷菊花不僅觀賞性高，還屬于藥用菊，《本草綱目》中對(duì)懷菊花的藥效早有記載：性甘、味寒，具有散風(fēng)熱、平肝明目之功效。懷菊花的主要成分是氯原酸，它對(duì)葡萄球菌、鏈球菌有很好的殺菌作用，這是懷菊花清熱解毒的基礎(chǔ)。懷菊花藥食同源，在泡茶時(shí)花形朵朵綻放，非常美觀，而且香氣清香，與其他菊花茶相比口味更佳。”河南科霖達(dá)菊珍飲品股份有限公司董事長(zhǎng)蘇連方也希望懷菊花為焦作市花。
用楓樹(shù)和懷菊花作為我市的市樹(shù)和市花是最合適不過(guò)了！
心中的樹(shù)作文 篇7
今天，我看了《媽媽別丟下我》這部非常感人的影片，影片記敘了一個(gè)小女孩感人的故事。
這個(gè)可愛(ài)的小女孩叫張鳴鳴，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她親愛(ài)的爸爸不幸去世了，而她的媽媽在幾年前就患上了嚴(yán)重的疾病，爸爸的不幸去世使照顧媽媽的重?fù)?dān)全部落在了小鳴鳴的肩上，生活的重?fù)?dān)使得小鳴鳴的學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的退步，她家的生活很困難，連鳴鳴的學(xué)費(fèi)都是用自己一分一毫的零用錢(qián)節(jié)省出來(lái)的，她媽媽的病在嚴(yán)重惡化，最后不得已住進(jìn)了醫(yī)院，小鳴想給媽媽補(bǔ)身體，她便把自己心愛(ài)的'小寵物：一只叫“毛毛”的雞殺了，給媽媽補(bǔ)身體，張鳴鳴的10歲生日到了，媽媽給了她20元錢(qián)，要她給自己買(mǎi)一點(diǎn)生日禮物，她沒(méi)給自己買(mǎi)禮物，而節(jié)省下來(lái)給媽媽買(mǎi)了包子，病房里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨非常感動(dòng)，都自動(dòng)的來(lái)給張鳴鳴過(guò)生日，張鳴鳴感動(dòng)得眼淚都掉了下來(lái)。
一年后，媽媽的病有所好轉(zhuǎn)，回到了家里，有一天，放學(xué)后張鳴鳴回到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，急忙向醫(yī)院跑去，媽媽在搶救室，醫(yī)生們都在全力搶救她，心電監(jiān)護(hù)上的波形越來(lái)越弱，張鳴鳴從搶救室里出來(lái)，一臉悲痛，心里在喊著媽媽別丟下我！
張鳴鳴是一個(gè)多么懂事的孩子啊！她跟我們是同齡人，生活卻與我們這些“小皇帝”“小公主”有著很大的區(qū)別。我們有一個(gè)溫暖的家，并過(guò)者衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而張鳴鳴不僅失去了親愛(ài)的爸爸，而且，她媽媽也重病纏身。她不僅要學(xué)習(xí)，并且所有的家庭重?fù)?dān)都落在了她一個(gè)人的肩上。我們只要干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活就叫苦叫累的，想想張鳴鳴，所有的家務(wù)活都是她一個(gè)人干，她真是一個(gè)懂事的孩子啊！所以，我們一定要珍惜我們美好的童年，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地報(bào)效祖國(guó)。
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