你的同桌作文10篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的你的同桌作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jī)不是很好。
還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。
還清楚地記得，你背書的樣子。你背書可謂是看一兩邊就會(huì)了，所以你每次都是背的最快，你組長(zhǎng)見你背的太快了，就有意不幫你背書。他不幫你背書，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書的時(shí)候急死人了。
還清楚地記得，每次寫作業(yè)，你都會(huì)偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當(dāng)時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開了，還故意離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你怎么看見呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過還好，后來(lái)有你師父看著，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子了啦！
還清楚地記得，每次老師問，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(zhǎng)了，老師也習(xí)慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì)用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒關(guān)系的，我還能堅(jiān)持。”
尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節(jié)課老師都批評(píng)你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對(duì)，偏寫得不好，也許是你習(xí)慣了吧。
現(xiàn)在，小學(xué)六年生活結(jié)束了，再一次翻開已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，我時(shí)常抱著照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。
也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現(xiàn)在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。
我的'好同學(xué)啊！有緣再見！
你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì)有緣的。
我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小草；我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見了，同桌的你！
你的同桌作文 篇2
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大；當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)成熟；當(dāng)我們快要走出小學(xué)的時(shí)候，我們驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，那些人，那些事，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那段青蔥歲月，已在腦海里，揮之不去。
三年前，我?guī)е⌒〉牟话玻⌒〉捏@恐和小小的激動(dòng)坐在你的身邊心里像是有只小兔子在亂撞。知道為什么嗎？因?yàn)槲覍?duì)你的了解僅僅是：黑、壯、高。萬(wàn)一惹怒了你怎么辦？萬(wàn)一你不理我怎么辦？萬(wàn)一你欺負(fù)我怎么辦？那時(shí)，我像是變成了十萬(wàn)個(gè)為什么。
兩年前，我已經(jīng)沒有了當(dāng)初的恐懼和不安，和你有好的相處。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初一點(diǎn)都不了解你，你其實(shí)一點(diǎn)也不兇，很愛笑，笑起來(lái)臉上有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的小酒窩。至于你的黑壯高嘛，你有一些黑的皮膚是健康膚色，你看起來(lái)壯是因?yàn)槟闵砩系娜舛嗔艘稽c(diǎn)，高呀，現(xiàn)在已經(jīng)和我差不多了吧。你是一個(gè)很老實(shí)的男生，一著急就撓頭，臉再一紅，活像一只抓耳撓腮的小胖猴。
一年前，我的膽子越來(lái)越大，喜歡和你搞惡作劇。比如偷偷給你豎兔子耳朵，給你出一道七繞八繞找不到答案的腦筋急轉(zhuǎn)彎，或者“一不小心”拉到了你那又大又厚的耳朵。不過，你每次都很有“紳士風(fēng)度”地說(shuō)：“咳咳，我好男不跟女斗，宰相肚里能撐船，大人不計(jì)小人過...不跟你計(jì)較了啊。”每次想到你說(shuō)話的樣子，我就忍不住哈哈大笑。
就算我要長(zhǎng)大，就算我要走出校園，就算我要換許多同桌，我也不會(huì)忘了你，忘了愛笑得你，愛撓頭的你，想當(dāng)歷史教授的'你，同桌的你。因?yàn)槲覀冊(cè)黄鸫河危黄鸲窔猓黄甬嫛叭恕本�，一起......干了許多事。
我們?cè)鳒I，曾感動(dòng)，曾開心，曾懊悔，在美妙的小學(xué)時(shí)光里，因?yàn)橛辛送赖哪悖啪薀o(wú)比。
你的同桌作文 篇3
明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你
——題記
時(shí)光匆匆走來(lái)，匆匆離去，不帶走一片云彩，只留給我們那些被稱作記憶的東西。
同桌，你是否還記得八年級(jí)的那次自由選擇桌位？你抱著書包一臉苦惱的坐在我旁邊，而我在一旁和好友打著你的趣。那時(shí)我對(duì)你的想法竟是：著家伙很不好相處。現(xiàn)在想起來(lái)真是有些好笑。
同桌，你是否還記得我們說(shuō)的第一句話？呵呵，一定不記得了吧！我對(duì)你說(shuō)的第一句話是：Hello呢！我至今還記得你那目瞪口呆的樣子，至今還記得你說(shuō)的那一句話：Whatisthefackingday？
同桌，你是否還記得那一次物理課？我們躲在“書叢”中看暴走漫畫，還時(shí)不時(shí)的`指著某一處很好笑的地方給對(duì)方看，欣賞著對(duì)方快笑哭卻又不能發(fā)聲的糾結(jié)的表情。那時(shí)你經(jīng)常吐槽我笑點(diǎn)低，其實(shí)原因并非如此。
同桌，你是否還記得那本上面寫滿了密密麻麻對(duì)話的草稿本？老師上課不允許學(xué)生講話，你突發(fā)奇想，將一本巨大的草稿本放在中間，將想要說(shuō)的話全寫在紙上。那時(shí)我們你一句我一句的“說(shuō)”著話，完全把老師當(dāng)空氣，現(xiàn)在想起來(lái)真有趣。
同桌，你是否還記得八年級(jí)下學(xué)期的期末考試？那天是6月30日，滿頭大汗的你和我們一起沖進(jìn)老師辦公室查詢成績(jī)。那時(shí)的你很認(rèn)真，似乎換了一個(gè)人一樣，那象征著你性格的笑臉在那時(shí)繃得直直的。你一絲不茍的查詢著。突然你興奮了起來(lái)，那屬于你的特殊的狂笑聲響起，我不禁有些疑惑。你沖出老師辦公室，大叫道：我達(dá)到目標(biāo)了！原來(lái)是這個(gè)！看著你奮斗的我沖著你的背影笑了：恭喜你成功的用努力灌溉出了收獲！
同桌，你是否還記得那節(jié)化學(xué)課？老師叫你上去做例題，你抓抓頭發(fā)，捧著書，一臉“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的表情走上了講臺(tái)，開始思考那讓你“頭痛欲裂”的化學(xué)方程式計(jì)算。我早早的做完，悄聲的告訴你過程和答案，你看了我一眼，抬筆在黑板上寫下”寧死不抄“四個(gè)大字，瀟灑的將粉筆扔進(jìn)粉筆盒內(nèi)。之后，你被老師留在了講臺(tái)前，站了一節(jié)課，而我一陣狂笑。
同桌，你是否還記得······
花兒開了又落，從未留下聲音；時(shí)光來(lái)了又走，從未留下腳步。
離分別還有幾個(gè)月，我多希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格，永遠(yuǎn)定格在初中時(shí)代，初中時(shí)代的朦朦朧朧。但天下沒有不散的宴席，即使分離，我還是會(huì)在心里默默的為你祝福。
最后還有兩句：畢業(yè)時(shí)請(qǐng)不要哭，我笑點(diǎn)低，淚點(diǎn)也低。還有，你真的只適合笑。
我怕我沒有機(jī)會(huì)/跟你說(shuō)一聲再見/因?yàn)橐苍S就再也見不到你/明天我要離開/熟悉的地方和你/要分離/我眼淚就掉下去/我會(huì)牢牢記住你的臉/我會(huì)珍惜你給的思戀/這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去
——尾記
你的同桌作文 篇4
從小學(xué)到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。
剛開始你簡(jiǎn)直是個(gè)奇葩。那時(shí)候我們還不是同桌，我們的相識(shí)算得上火星撞地球，見面就掐架，破口就大罵。只要我們同時(shí)出現(xiàn)，就會(huì)炸開了鍋。不過你總略遜于我，居然把你媽搬出來(lái)，跑到老師那兒去告狀，為此我沒少進(jìn)辦公室，而且老師在我的期評(píng)上特地寫上“與人為善。”為這事，我郁悶了很久。
之后老師竟把我和你安排在一起，說(shuō)你性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而我標(biāo)準(zhǔn)的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習(xí)，和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情，寫保證書，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結(jié)果老師冷不丁的說(shuō)一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合。”我最后一線希望就這樣被澆滅了。
我乖乖的搬著桌子，背著小書包去與我的新同桌會(huì)合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對(duì)我，是彼此沉默不語(yǔ)，還是互相掐架，心里滿是憂愁，滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。
我們不僅僅沒有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規(guī)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，這兩樣?xùn)|西缺一不可，你很客氣的把圓規(guī)借給我，我也禮尚往來(lái)的.把尺片借給你。你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)比我好，每次上課我犯困，發(fā)呆時(shí)你便跟我說(shuō)一大通道理，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說(shuō)彼此的壞話，但氣氛卻暖烘烘的。
難忘同桌的你！
你的同桌作文 篇5
今天是我第二次上課了，很開心呀，學(xué)校今天發(fā)了新校服，我好喜歡，就是我穿上太大了。媽媽說(shuō)明天要拿到學(xué)校去讓老師換！今第一次在學(xué)校的桌子上睡覺，我的同桌睡凳子，我感覺很興奮！老師說(shuō)明天要換著睡！
我的同桌名字叫童瀚文，我覺得他很愛笑，今天還幫助我，我很感謝他。他每次上課的時(shí)候都很認(rèn)真，不知道為什么他總是記不住我的`名字，我還是想和他做好朋友！我想以后我也要幫助他！
你的同桌作文 篇6
我們是花朵，在校園這片沃土上，不僅汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，更享受著友情的滋潤(rùn)，使我們快樂成長(zhǎng)。在學(xué)校，同學(xué)陪伴我的時(shí)光比在家里與爸爸媽媽度過的還要長(zhǎng)，而我們的那份相知相伴也漸漸地凝結(jié)成了友情。同學(xué)與我之間的友情是一種嬉笑打鬧、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、彼此了解，正猶如兄弟姐妹親人般純潔、清透。在校園成長(zhǎng)的'時(shí)光里，同學(xué)陪著我進(jìn)入課堂；幫我解決問題和困難；指正錯(cuò)誤幫我改正……
我的同桌楊軍是一位想象力豐富、思維敏捷、愛畫畫的小伙伴。我們經(jīng)常下課一起玩游戲，一起討論問題。他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異，并且擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我經(jīng)常向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題，他也很有耐心指導(dǎo)我，我們相處得非常融洽。可是不知從什么時(shí)候起，他沾上了個(gè)壞毛病，就是愛在書桌上亂涂亂畫，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就為這事，老師不知批評(píng)過多少次，而我也對(duì)他這種行為感覺反感，與他爭(zhēng)過、吵過甚至還動(dòng)過手，可他就是“虛心接受、屢教不改”，甚至很委屈地說(shuō)因?yàn)榭刂撇蛔。皇呛芟氘嫯嫞云饩髲?qiáng)的他，每次總會(huì)趁老師不留意就在桌面上勾勾畫畫幾筆。我很生氣，一段時(shí)間都沒理他了，感覺我們之間的友誼要破裂了。細(xì)心的何老師早早地就關(guān)注到了這一點(diǎn)，于是，她把我叫到辦公室，與我一起商量如何幫助他，何老師引導(dǎo)我有沒有一個(gè)兩全其美的方法，既可以讓他繼續(xù)畫畫，也不會(huì)弄臟課桌。我就想到畫畫是要在紙上畫的……突然，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“把畫紙貼在他的課桌上”，沒想到話音剛落，何老師一拍大腿說(shuō)：“和我想得一樣啊！”，我們都笑了。下課當(dāng)我把紙貼在了他的桌上時(shí)，楊軍會(huì)心地笑了。那段時(shí)間我還經(jīng)常引導(dǎo)他上課不要畫畫，并且送了他一本精致的圖畫本，還對(duì)他的本子上的畫進(jìn)行評(píng)講。只用了兩個(gè)星期的“特殊課桌”，他已經(jīng)完全改正了那個(gè)愛在桌上畫畫的壞習(xí)慣，我們又和好如初了。老師教會(huì)我，好朋友之間不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就互相抱怨，影響彼此之間的友情，要換位思考，常常替對(duì)方想想，就能得到一個(gè)圓滿的結(jié)局。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每天都會(huì)發(fā)生，使同學(xué)和我之間的友誼之樹開了花，我時(shí)常翻看我們?cè)谝黄鹋牡恼掌匚吨遗c大家相伴的歡樂，一起成長(zhǎng)的友情，校園友情永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
你的同桌作文 篇7
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的.。個(gè)頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過長(zhǎng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數(shù)學(xué)課上，他總是會(huì)有新奇獨(dú)特想法，而且結(jié)果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗捏w育成績(jī)很壞，我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。
他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，我擅長(zhǎng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì)用學(xué)習(xí)來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì)用體育來(lái)諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說(shuō)的團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習(xí)的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補(bǔ)的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。
今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。
你的同桌作文 篇8
我的同桌是風(fēng)，是空氣，是一個(gè)披著隱身衣的人！我從來(lái)沒見過你她就像是什么樣，但我總能感到你在我身旁依偎，可是我總會(huì)想起我的舊同桌——李雅輝。
他，“呆”，“萌”，“傻”，“可愛”，“幽默”……的不同面孔和與你同桌的往事，都深深的刻在我的心中。作為好朋友的我，想說(shuō)說(shuō)我對(duì)你他的印象。
“幽默”，是他作為我同桌留給我最最深刻的印象，每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候。他總是像只猴子一樣蹦到我面前，扮著鬼臉，調(diào)皮的問我：喂，沒事吧，這么大姑娘了，哭鼻子是會(huì)讓別人笑話的哦！然后做著各種奇怪的動(dòng)作，直到我忍不住笑出聲來(lái)，他就像獲得勝利一樣歡呼，吶喊！！
體育是他的特長(zhǎng)，每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)把一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀抱回家，田徑隊(duì)里，他是老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，跳高，沙坑跳等等，都少不了他活躍的身影，可是他總會(huì)拿體育來(lái)挖苦我，讓我在同學(xué)和老師面前大失顏面，正是由于他的挖苦諷刺，變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在體育課上更加刻苦的鍛煉。關(guān)于這一點(diǎn)，我要謝謝他！最后，我會(huì)由衷的說(shuō)一句，在我的心目中，他的體育是最棒的！！！
人無(wú)完人，說(shuō)了優(yōu)點(diǎn)，接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了。的缺點(diǎn)，就是愛打人，我就是一個(gè)受害者，唉，全是心酸，苦水和淚水啊！上課的.時(shí)候，各種招式都會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，我就是一個(gè)無(wú)辜的沙袋，“一指禪”“天馬流行拳”等等，隨后就是我的各種叫聲……唉
現(xiàn)在，他不再是我的同桌了。我是悲喜交集，喜是，終于逃出了他的魔掌，不用再受皮肉之苦，悲的是，同桌成了空氣，身邊少了一個(gè)搞怪的“開心果”。
我的同桌，你到底在何方，我在座位上默默的等著你的出現(xiàn)，我相信，不久的將來(lái)，你會(huì)脫掉你的隱身衣，來(lái)到我的身邊，我們一起共同努力的學(xué)習(xí)，玩耍，期待你的到來(lái)！
你的同桌作文 篇9
陽(yáng)光灑滿了教室外的長(zhǎng)廊，鳥兒的清啼把我的思緒奔向了遠(yuǎn)方，在長(zhǎng)廊上踱步的我，望著眼前熟悉的景象，似乎又回到了那段時(shí)光……
“趕快交作業(yè)！”一聲雷霆般的怒吼一點(diǎn)一點(diǎn)地啃噬著我的耳膜，同桌的你又在催促作業(yè)了。望著你大步流星的步調(diào)，就連窗外的松樹都害怕得發(fā)抖起來(lái)。那深色透著剛毅的外套，那唯我獨(dú)尊的性格，怎么想都是個(gè)假小子。
我按了按自動(dòng)鉛，像擠牙膏似的寫著作業(yè)，心中滿是埋怨。自從這學(xué)期你在我旁邊“安營(yíng)扎寨”以來(lái)，“世界大戰(zhàn)”可沒少發(fā)生過。瞧我手上那印子，就是你給我的“獎(jiǎng)勵(lì)”，看那翻倒的書桌，也是拜“世界大戰(zhàn)”所賜的“斷壁殘桓”。
風(fēng)，靜靜地吹著，拂過我的面頰。霎時(shí)間，我低著的頭竟“看見天日”了，疼的我齜牙咧嘴。你的手捏著我的臉，像是抬課本似的`把我的臉抬了起來(lái)，“干什么呢？快寫作業(yè)！別像蝸牛一樣慢吞吞的！”
我揉了揉臉，沒好氣地小聲嘀咕“又來(lái)了，連放我一分鐘假也不行嗎？”
第二天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我來(lái)到教室，猛然發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課時(shí)要用的三角尺沒帶，募地我驚出了一身冷汗，心臟開始瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)，我心急火燎地沖出座位，像只兔子似的躥到別人身旁，一刻不停地向別人借尺，怎奈沒有一個(gè)人帶了兩副！我急得像只熱鍋上的螞蟻，大腦一片空白……
“我借你”一個(gè)聲音鉆入我的耳中，我像是抓住了救命的稻草似的循聲看去，高聳的眉毛，彎刀似的睫毛，這……這不是一直跟我吵架的你嗎？
“要不要？不要我可拿走咯。”你仍是跟往日一樣不耐煩的表情。一股感激和厭惡交織之情在我心中油然而生，我一把奪過了三角尺，回到了座位上。一旁是你的咆哮聲：“你連聲謝謝也不說(shuō)的嗎？”
于是，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又開始了……
那年的五月，繽紛美好，豐富充實(shí)。雖然在催促聲中流浪的我時(shí)常感到無(wú)名的怒火，可也有一份感激從我心底不斷地滲透出來(lái)——那是一種很古怪的感覺，五味雜陳，百感交集。
新學(xué)期到了，你早已轉(zhuǎn)走，我已不常到長(zhǎng)廊上了。也不知你是否還記得這些事情，不過那把三角尺，一直承載著我的童年，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
你的同桌作文 篇10
有一次，我同桌是個(gè)胖胖的小女孩，我同桌好像不喜歡上數(shù)學(xué)課，我同桌有一雙大大的眼睛，小小的耳朵，一雙胖胖的腳，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。
我知道我同桌的愛好，她愛好體育活動(dòng)，比如：踢毽子、打籃球、跳繩等等。但是她也有一定的缺點(diǎn)，我同桌下課只知道出去玩，不知道寫作業(yè)。就好像有一次數(shù)學(xué)課上，老師布置了作業(yè)，她一味的玩耍，這時(shí)候我就勸她寫作業(yè)，先別玩，等課間在玩。她聽了后就開始寫起來(lái)。
我感覺同桌之間應(yīng)該互相提醒和鼓勵(lì)。這樣，幫助了別人，快樂了自己，我和同桌的關(guān)系也更融洽了。
她為人很好，樂于助人。我沒有帶鋼筆的時(shí)候，她把她的鋼筆借給我用；我沒有帶數(shù)學(xué)本的'時(shí)候，她把她的數(shù)學(xué)本借給我用；我的題不會(huì)做的時(shí)候，她認(rèn)真的教我。
這就是我的同桌，她是一個(gè)樂于助人，虛心接受別人建議的人。
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