學(xué)生關(guān)于考試分?jǐn)?shù)作文
導(dǎo)語(yǔ)：考試了，自然就會(huì)有考試成績(jī)，即是考試分?jǐn)?shù)，但是考試分?jǐn)?shù)的多少，往往影響重大！以下是小編整理的學(xué)生關(guān)于考試分?jǐn)?shù)作文，希望能夠幫助到大家！
1以考試分?jǐn)?shù)為話(huà)題的作文
也許，許多同學(xué)的父母都很重視考試。但是，我父母卻不這樣認(rèn)為，好今天我們就來(lái)聊一聊關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。
就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)得了100分，我拿著試卷蹦蹦跳跳的回到家，我把試卷拿給老爸看，老爸也很高興，過(guò)了一會(huì)兒，他撫摸著我的頭說(shuō)：''雖然你考得好，但是，不能驕傲自滿(mǎn)，如果驕傲了，你的成績(jī)就會(huì)直線下降''。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我明白了。所以，以后，無(wú)論我取得什么優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我常想：沒(méi)什么了不起，還有比我更好的同學(xué)呢！我還應(yīng)該繼續(xù)加倍努力。
你們看，我的爸爸怎么樣，他不為我考得好而獎(jiǎng)勵(lì)我，因?yàn)樗牍膭?lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
還有，上次，我的'語(yǔ)文成績(jī)考的有些差，我垂頭喪氣的走回了家。爸爸問(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾，一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老爸猜透了我的心思，問(wèn)：''是不是考得不太好''？原以為他會(huì)打罵我，可并沒(méi)有，老爸還用毛澤東的名言“失敗乃成功之母”來(lái)教育我，話(huà)題作文《以考試分?jǐn)?shù)為話(huà)題的作文》。然后她還用空閑的時(shí)間來(lái)跟我分析錯(cuò)題的原因，討論不會(huì)做的題目。
我覺(jué)得考試只是想測(cè)驗(yàn)一下你這段時(shí)間學(xué)得怎么樣，如果考得不好，那你可以在不懂的題目上多花些時(shí)間，上課時(shí)不知道怎么做的題目就應(yīng)該大膽的問(wèn)老師。不要說(shuō)全班同學(xué)很多同學(xué)都會(huì)做，我不會(huì)，不要害羞，不要不敢問(wèn)，要膽子大些。
平時(shí)有些家長(zhǎng)的做法就很不對(duì)，比如考試考得好，孩子要什么，就給什么。如果考試考得不好，就體罰孩子，這樣，孩子的成績(jī)不會(huì)有所提高，反而心里會(huì)產(chǎn)生陰影。
叔叔阿姨們，聽(tīng)了我的這番話(huà)，你們一定深有感觸，為了孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)，一起努力吧！
2論“考試分?jǐn)?shù)”
一學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)考了95分，父母高興的不得了，后來(lái)一了解班上還有兩位同學(xué)比他多三四分，于是家長(zhǎng)一臉的不高興，立即晴轉(zhuǎn)多云，承諾帶這位同學(xué)去蘇州游玩的計(jì)劃不得不臨時(shí)取消，取而代之的是利用假期到老師那里去補(bǔ)習(xí)功課，學(xué)生一臉的惆悵。唉，分?jǐn)?shù)可害苦了我們的家長(zhǎng)，也害苦了我們的學(xué)生。
毋庸諱言，分?jǐn)?shù)高是一件好事，考滿(mǎn)分就更好了，但作為我們的家長(zhǎng)能否冷靜理智地看一看孩子的考試分?jǐn)?shù)呢？
一門(mén)學(xué)科的具體分?jǐn)?shù)，應(yīng)放在一定的場(chǎng)合下去看它的價(jià)值，比如全班由相當(dāng)一部分學(xué)生不及格，平均分不過(guò)六十多一點(diǎn)，那么孩子考了七十大幾就很不錯(cuò)呀。試卷難易程度由大有小。作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)比較，試卷難度大得六十分比試卷難度小考六十分要“棒”，糊里糊涂的批評(píng)與表?yè)P(yáng)都是欠妥的。
看孩子的分?jǐn)?shù)應(yīng)該拿他和自己比，是進(jìn)還是退？分析得失原因，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不拿他和別人的孩子比，我們的學(xué)生最怕聽(tīng)到的“人家考的比你高一些，你為什么就不能超過(guò)他一點(diǎn)呀”之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)我們都很清楚兩個(gè)同樣分?jǐn)?shù)的孩子心理、生理素質(zhì)迥然不同，智力發(fā)展水平，能力以及所處環(huán)境也不盡相同，少幾分的學(xué)生未必將來(lái)就比現(xiàn)在多考幾分的.學(xué)生差。不合乎實(shí)際而又盲從的類(lèi)比是違背教育規(guī)律的，對(duì)孩子的自身的發(fā)展與成長(zhǎng)有害無(wú)益。
其實(shí)人的智力和能力是不可以用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估量化的，為求真知識(shí)，學(xué)到真本領(lǐng)也大可不必去追求門(mén)門(mén)高分，而對(duì)分?jǐn)?shù)有一個(gè)正確的態(tài)度。郭沫若作為一代文豪，中學(xué)時(shí)代的他國(guó)語(yǔ)還不及格；數(shù)學(xué)家華羅庚也不過(guò)中學(xué)畢業(yè)…舉這些例子也不是說(shuō)不要高分或者說(shuō)分?jǐn)?shù)越少越好，而是說(shuō)“分?jǐn)?shù)”這能反映某一方面某一階段學(xué)生掌握知識(shí)的情況。
一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展并取得成就與掌握知識(shí)的多少有關(guān)，其實(shí)更與他的智力水平、心理素質(zhì)以及理想信念、意志力行為習(xí)慣的非智力因素有關(guān)，我們國(guó)家一直是很注重人才的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教材已不利于學(xué)生的發(fā)展，不利于人才的培養(yǎng)，新課程走近我們的教師，也走近我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，新課程更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，動(dòng)手能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，看透分?jǐn)?shù)，把目光放遠(yuǎn)一些，家長(zhǎng)才能不因一時(shí)“分?jǐn)?shù)”而意志失常，從而導(dǎo)致教育失策、失誤甚至失敗。現(xiàn)代家庭多數(shù)是獨(dú)生子女，他們的心理素質(zhì)、生理素質(zhì)耐挫能力亟待提高，我們不是不要分?jǐn)?shù)，我們更要一個(gè)健康的讓人，使他們?cè)隈叶喾矫嫒嫣嵘陨硭刭|(zhì)，這樣將來(lái)才能多國(guó)家對(duì)社會(huì)有所作為，報(bào)效祖國(guó)就不會(huì)停留 在口頭上，就一定會(huì)落實(shí)到實(shí)處，愿我們從事教育事業(yè)的每一個(gè)人為此多做思考、多實(shí)踐、多努力。
3當(dāng)公布考試分?jǐn)?shù)時(shí)
每個(gè)人的感情都是豐富的，有喜，有憂(yōu)；有歡快，也會(huì)有害怕。而這一刻，我的內(nèi)心忐忑不安。
為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過(guò)，我便如坐針氈，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思亂想呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我眼里卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。
開(kāi)始發(fā)試卷了，我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽(tīng)到自己的名字了，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，急忙從老師手里接過(guò)試卷，低頭一看，心頓時(shí)涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過(guò)背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。
回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯(cuò)題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的`兩點(diǎn)，有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫(xiě)一副課外收集的對(duì)聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫(xiě)了一副課本里學(xué)過(guò)的……
放學(xué)了，走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著站起來(lái)，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)，成功永遠(yuǎn)青睞不懈努力的人！
4分?jǐn)?shù)——媽媽臉上的晴雨表
“丁零零……”上課鈴響了，我的心別提有多激動(dòng)了！因?yàn)椋@節(jié)課要發(fā)數(shù)學(xué)第一單元的試卷。老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她剛把手里捧著的一大疊試卷放在講臺(tái)上，四個(gè)小組長(zhǎng)就迅速上前，以最快的速度把試卷分發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手中。我一看，映入眼簾的是那鮮紅的.一百分。我心花怒放，不由得壓低嗓門(mén)兒喊了一聲“哦耶！”
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，心想：“哈哈！這下子，我朝思暮想的芭比娃娃可要到手啦！”想到這兒，我的心比吃了蜂蜜還甜，不由自主地加快步子往家跑。一進(jìn)家門(mén)，我揮了揮手中的試卷，高興地說(shuō)：“媽?zhuān)靵?lái)看！我考滿(mǎn)分了！”媽媽一聽(tīng)，急忙停下手頭的活兒，從廚房里跑了出來(lái)，驚訝地問(wèn)：“真的嗎？”“嗯！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接過(guò)試卷，看著看著，樂(lè)得眼睛都瞇成了一條線，高興地說(shuō)：“走，今天老媽滿(mǎn)足你一個(gè)愿望！”“真的？我要一個(gè)盒裝的芭比娃娃！”“好！我?guī)闳コ匈I(mǎi)，現(xiàn)在就去！”“走！”我興高采烈地和媽媽直奔超市去了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，第二單元的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了87分。我心想：“這下可糟了，回家可能要挨罵了，怎么辦呢？”想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
“唉！不回家也沒(méi)處去呀。”我垂頭喪氣地挪著沉重的腳步，像一只泄了氣的皮球似的，恨不得自己馬上變成一只蝸牛，好讓到家的時(shí)間晚一點(diǎn)，再晚一點(diǎn)
盡管我一路上慢騰騰地挪步，還是很快就走到了家門(mén)口。我遲遲不敢進(jìn)去，在家門(mén)口躊躇不前，無(wú)奈天色越來(lái)越暗，我只好鼓起勇氣、步履沉重地邁進(jìn)家門(mén)。媽媽一見(jiàn)我就關(guān)切地問(wèn)：“怎么這么晚才回來(lái)？試卷發(fā)下來(lái)嗎？這次考了多少分呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我只考了8……87分。”媽媽的臉立即晴轉(zhuǎn)陰，只聽(tīng)她大聲斥責(zé)道：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，怎么才考87分！你找打是不是？”我連頭都不敢抬，任由媽媽一頓數(shù)落……其實(shí)她哪里知道，這一單元的試題要比第一單元難得多！
等媽媽發(fā)完火，我走到房間里，撲到床上，忍不住哇哇大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您不要這樣，不要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量我，我已經(jīng)盡力了！”
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