孔雀魚的作文（推薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的孔雀魚的作文4篇，歡迎大家分享。
孔雀魚的作文 篇1
有一天，我們決定去參觀海洋博物館。參觀完后，我們就去逛琳瑯滿目的夜市，沒料到竟然看到一種很可愛的小魚，于是我趕緊詢問老板價錢，沒想到價錢公道，我又很喜歡，因此媽媽決定買了九條，后來我也問老板：“這是什么魚？”老板親切的告訴我：“這是孔雀魚。”
孔雀魚生性溫柔，而且小小的眼睛，五顏六色的身體和巧妙的舉動，更是讓我愛不釋手，非常用心的照顧它們呢！
小的孔雀魚總是先讓大的.孔雀魚享用美食，這讓我學(xué)到大家如果能相親相愛的過生活，那么也就世界太平了。
我覺得孔雀魚非常愛干凈，也懂得禮讓，是很好的學(xué)習(xí)對象。
孔雀魚的作文 篇2
郭芳兵我家有七條孔雀魚，四條大魚和三條魚寶寶，我最喜歡三條魚寶寶了。
魚寶寶一生出來比小拇指還小，是黑色的，尾巴可不像大魚們那樣五彩斑斕，而是像小蝌蚪似的在水中游動。不幾天，它們長大了，尾巴上漸漸有了顏色，有了顏色的小魚變的高傲起來，覺得自己是這里最漂亮的'魚。它們長得可真快，逐漸可以分出魚大，魚二和魚三。
有一次，我突發(fā)奇想，想讓小魚聽聽大海的聲音。于是我把海螺放進魚缸里，小魚們看見了不管三七二十一，擠著進去了，可是一時半會兒也不見它們出來，我可急壞了。我敲敲魚缸，它們像聽到了集合令一樣，一個個游出來，仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，以為吃飯的時間到了，希望我多撒些魚食，我把魚食撒進缸里，它們你追我趕，吐著泡泡，不顧友誼，狼吞虎咽。
它們不但是我的好伙伴，還告訴我一個道理呢!有一次老師留的數(shù)學(xué)題我不會做，我有點兒不開心，“解解悶吧！看看小魚在做什么�！蔽易匝宰哉Z地來到魚缸前，只見小魚們正在一起用頭推一塊小石頭，它們想把石頭運到另一邊。它們一次又一次推，不知失敗了多少次，但它們并沒有灰心，最后終于成功了。我頓時想到了我自己，“對呀，世上無難事，只怕有心人�！蔽依^續(xù)做題，想了又想，最終寫出了答案。
我家的孔雀魚寶寶可真有趣，我愛魚寶寶！
孔雀魚的作文 篇3
大自然是一個奇妙的世界，在這里除了生活著我們?nèi)祟�，還有許許多多的動物與我們共同居住著。單說魚類，就有數(shù)不清的品種，其中熱帶魚和觀賞魚更是我們家中的�？汀Ｔ谖壹业拇芭_上，放著一個四四方方的小魚缸，碧綠的水草，五顏六色的小石子，溫暖而又清澈的水湊成了我喜歡的色彩斑斕的孔雀魚的家。
如果說熱帶銀龍魚是一個所謂的高富帥，那孔雀魚就是一個名副其實的小精靈了。相對于頭部寬大并呈三角形的水中貴族銀龍魚來說，孔雀魚的頭部是透明的，是橢圓形的；沒有銀龍魚那鼓得溜圓，瞪得大大的眼睛，我的孔雀魚兩只眼睛不大卻烏黑發(fā)亮，仿佛兩顆黑寶石鑲嵌在頭部兩側(cè)；銀龍魚擁有著肥厚的身軀，我的孔雀魚卻身材細長，而它的尾巴卻又大又寬，跟孔雀的尾巴一模一樣，我想這就是它名字的由來吧！銀龍魚披著一身威風(fēng)的鎧甲，但也只是一色純銀的外套，我的孔雀魚從頭部往后顏色逐漸變黃，再往后就變成了青色，身上后部則變成了深紫色，變化多端，奇妙異常。
孔雀魚的尾巴美得令人陶醉，最有趣的.也是它尾巴的顏色。底色是淡紅色，外面一環(huán)套一環(huán)地布滿了花花綠綠的花紋，當(dāng)它靜止時，好像霓虹燈在閃爍；當(dāng)它游動時，尾巴左右擺動，又像仙女輕輕地舞動著錦緞彩裙�？兹隔~體態(tài)柔美，性格文靜。它經(jīng)常在水草叢中悠閑自得地游憩，猶如詩人在綠蔭小道上漫步吟詩抒情一樣。
孔雀魚的吃相也是多彩多姿。每次當(dāng)我剛拿起魚食，走近魚缸旁，魚缸里的魚就立刻歡快地游動起來，當(dāng)我把魚食剛倒在水面上，魚兒們立刻一改平時安靜溫柔的樣子，各個爭先恐后，迫不及待地爭奪起來，有時甚至蹦跳著，濺起了一串串的水花，看它們狼吞虎咽的樣子，我都忍俊不禁地懷疑：還還是我乖乖的孔雀魚嗎？
有一次發(fā)生在孔雀魚身上的一件事，更讓我認識到孔雀魚文靜背后的淘氣。那也是一次我最難忘的意外事故。因為我的粗心把魚缸里的水位加得過滿過高，一條淘氣頑皮的小孔雀魚在家里沒有人時，跳出了魚缸掉在了窗臺上，等我們回到家發(fā)現(xiàn)時，它的身體早已僵硬干枯了，想到它無助的掙扎和痛苦的樣子，我的眼淚不由地都流出來了，心里充滿了心疼、內(nèi)疚和自責(zé)的情緒。從那以后我更加精心地照顧看護我的小孔雀魚了。
這些美麗的孔雀魚可愛的小精靈們給我的生活帶來了無窮的歡樂，增添了各種色彩，它們是我最好的伙伴和朋友！
孔雀魚的作文 篇4
說道團結(jié)力量大，有很多例子，但是我卻通過觀察動物們進一步了解了這句名言。
我們家養(yǎng)著12 條孔雀魚，和一條鶴頂紅金魚。
一天晚上，我打算給我的鶴頂紅金魚喂點球形飼料，剛放進去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鶴頂紅金魚，突然間，吃食的并不是鶴頂紅金魚，而是那一群孔雀魚。我感到十分有趣：這么小的孔雀魚怎么能吞得下一粒球形飼料呢?!真是笑話。這時，我看見一條孔雀公魚游到一粒球形顆粒那，不斷用嘴咬，卻時時咬不下來一小塊飼料。其他幾條公魚也打算參與到吃食中，卻被孔雀公魚拒絕了，它猛的將那幾條公魚撞走了，自己獨吞。我仔細看，其他孔雀魚也像孔雀公魚那樣獨吞食物。正當(dāng)我看著高興時，孔雀魚們不約而同聚到了一起，我心想：它們這是在干什么呢?過了一會，它們才散開，孔雀魚們并不像上一次那樣獨吞，而是3 到5 條魚分成一個小組去不斷咬一粒飼料：一條魚去咬著飼料，總會有幾條魚沖上去幫忙，一起將飼料分散開。我終于知道剛才孔雀魚們聚集起來是干什么了：它們是在商量如何將食物一個一個吃掉。最終它們決定分組吃食，就行動起來
吃完晚飯，我便去觀察孔雀魚們的勞動成果，我撈出一粒球形飼料仔細看，發(fā)現(xiàn)上面布滿了“小坑”心想：這肯定是孔雀魚們吃食時留下的痕跡。它們成功了!它們終于將食物吃到嘴里了!慢慢的，放進去的`飼料都不見了，我知道，這絕對不是鶴頂紅金魚吃掉的。是這些知道團結(jié)、知道群體力量大的孔雀魚吃掉的。
看到孔雀魚吃食，我感慨萬千，便更加喜歡這些小生命。
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