（通用）理想的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的理想的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想的作文 篇1
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過(guò)去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿(mǎn)活力地離開(kāi)時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒(méi)錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來(lái)！
我想當(dāng)一位教師，用心溝通，用情交流。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過(guò)重的`壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
理想的作文 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心中深深地埋下了一顆理想的種子。那顆種子的名字，叫做“老師”。
從小，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了能上學(xué)，上學(xué)了，老師回教給你知識(shí)，讓你變得聰明。”“媽媽?zhuān)蠋熓歉墒裁吹模俊蔽也唤獾貑?wèn)。“老師是教給你知識(shí)，讓你明白，應(yīng)該怎樣走上社會(huì)的，”幼時(shí)的我，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)，我5歲，開(kāi)始上幼兒園了。當(dāng)我第一天上幼兒園時(shí)，我拉著媽媽?zhuān)蛔屗撸@一走，就是一個(gè)月。（因?yàn)橐郧暗?幼兒園是一個(gè)月回家一次）這時(shí)，走來(lái)一個(gè)漂亮的阿姨，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，老師帶你去玩玩具。”“我不要，我要媽媽?zhuān) 薄肮裕嚼蠋熯@里來(lái)，我們一起去玩玩具好不好？”我看見(jiàn)有一些小朋友圍著另一個(gè)漂亮的老師，在玩游戲，于是，我就跟了過(guò)去，也不管媽媽了。我至今也不明白，為什么老師這么有吸引力呢？她怎么能隨時(shí)隨地想出個(gè)游戲呢？可以說(shuō)，我那時(shí)就敬佩老師，希望自己也能一樣。
在鄉(xiāng)下，我有3個(gè)表弟妹和1個(gè)親妹妹，我常常找來(lái)4把大椅子，5把小椅子，大椅子當(dāng)桌子，讓那些平均年齡不足5歲小孩當(dāng)同學(xué)，我則當(dāng)老師，教他們認(rèn)字與做游戲，過(guò)過(guò)當(dāng)老師的癮。沒(méi)人的時(shí)候，我就抱來(lái)幾個(gè)毛絨玩具，讓它們當(dāng)我的學(xué)生。
假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我一定會(huì)像園丁一樣，呵護(hù)他們；假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我會(huì)像蠟燭一樣，照亮他們；假如，我以后真的當(dāng)上了老師，我將在教師的舞臺(tái)——講臺(tái)上，撒下辛勤的汗水。
有這么一顆種子，它叫“老師”，我將它深深地，深深地種在我的心里，發(fā)芽，成長(zhǎng)……
理想的作文 篇3
人不可沒(méi)有理想，正如周總理說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說(shuō)理想就就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首為理想所作的贊歌，理想就是多么的重要啊！如果沒(méi)有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。
普列姆昌德說(shuō)過(guò)：“我們的理想就應(yīng)就是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”就是啊，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒(méi)有喪失目標(biāo)，此時(shí)也比那些漫無(wú)目的.地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所說(shuō)的，這句話(huà)說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的理想：只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到！
理想的作文 篇4
在這一座森林城市里，到處綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。明媚的陽(yáng)光從窗簾的縫隙漏進(jìn)房間，人們健康并快樂(lè)地與動(dòng)物和諧相處。這里的山坡上有一潭清澈見(jiàn)底的池水，碧綠的水中，游著歡樂(lè)的小鴨子。老爺爺們?cè)跇?shù)蔭下下象棋，老奶奶在花叢邊聊家常，小寶寶在小路上學(xué)步。
在這一座森林城市里，汽車(chē)排出來(lái)的不是嗆人的濃煙，而是新鮮的氧氣。汽車(chē)可以在陸地上走，可以在天空中飛，可以在大海里行駛，主人不在的'時(shí)候，有來(lái)盜竊的，車(chē)子將會(huì)在瞬間來(lái)到安全的地方。
街上擺著兩種垃圾桶，一種是可回收垃圾桶，一種是不可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進(jìn)這兩個(gè)垃圾桶里，這些垃圾立刻要桶里被處理掉，不會(huì)再有刺鼻的味道，因?yàn)檫@個(gè)垃圾桶有特殊的工能，不會(huì)讓這些垃圾破壞人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境。
在這一座森林城市里，哇！一座座溫馨別致的房子展現(xiàn)在眼前，它們不是用鋼筋水泥砌成的，也不是大塊大塊木頭拼成的，但它卻有鋼筋水泥房遮雨遮曬的功能，也有木屋的牢固樸實(shí)，它們是用枯葉組成的，這些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)加工，變得十分堅(jiān)固，人住在里面可舒服了。你可能覺(jué)得枯葉的顏色不夠鮮艷好看，其實(shí)顏色是可以變化的。這些枯葉專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)有光感傳輸功能，只要你按動(dòng)控制按鈕，就可以讓房子變幻出不可思議的色彩。如果你喜歡海洋那清純的蔚藍(lán)，它可以滿(mǎn)足你的愿望；如果你羨慕天邊五彩的晚霞，它可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；如果你渴望擁有生機(jī)盎然的綠色，它也可以提供這個(gè)服務(wù)。
偉大的人類(lèi)們，讓我們一起向美好的森林城市前進(jìn)吧！
理想的作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮未來(lái)的路；理想是路，通往破曉黎明。
理想，可謂是一個(gè)老生常談的話(huà)題。但是，許多人心中卻缺失理想。沒(méi)有理想的人是可悲的。就如同魯迅筆下的阿Q，他沒(méi)有理想，終日昏昏沉沉、無(wú)所作為，只是替人打短工，賺了錢(qián)就去賭博。他每天都會(huì)記得自己以前是如何闊氣，卻不會(huì)展望自己的未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有理想的人潛意識(shí)里知道自己的未來(lái)一如現(xiàn)在，對(duì)生活已經(jīng)失去原有的熱愛(ài)。他猶如機(jī)器人一般不斷重復(fù)著昨天，直到生命的光輝在時(shí)光中徹底消失。但，更可悲的是他們也許在彌留的前一刻也不會(huì)反省自己的`不作為。
有的人把考上好的大學(xué)作為自己的理想，但是私底下他卻整日沉迷于游戲中，不思進(jìn)取。這樣的“理想”不是真正的理想。真正的理想是一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo)，是一個(gè)可以為此不顧一切奮斗的目標(biāo)。就如杜甫希望“得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，而自己卻甘愿“吾廬獨(dú)破，受凍死亦足”。
我們常常贊嘆偉人之偉。如史鐵生，雖斷腳卻以文章聞名于世；又如宋濂，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，然得功成名就；又如華羅更，少年自學(xué)成才成為一代著名的數(shù)學(xué)家。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”偉人懷抱一個(gè)理想，歷盡苦難，最后得其所愿。或許我們并不都能成為偉人，但只要我們也有自己的小小理想，只要我們能為之堅(jiān)持不懈，在生命結(jié)束前我們就能驕傲地說(shuō)出：“我的這一生都無(wú)愧于自己。”
朋友，就讓我們重拾理想之石，敲出理想之火，點(diǎn)燃理想之燈，沿著理想的路，走向希望的黎明吧！
理想的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。那時(shí)的理想現(xiàn)在想來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)，那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事，甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！
理想的作文 篇7
每一個(gè)人心中都有一所理想校園，這所校園在我的心中，除了外表美觀(guān)，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的校園又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區(qū)的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的校園，這，也是我的校園，這所校園就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續(xù)八年在全東勝區(qū)語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名！英語(yǔ)、數(shù)學(xué)也不落其后，分別是三名和第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的校園，卻存在著極大的安全隱患，校長(zhǎng)常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護(hù)欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn)，從護(hù)欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍(lán)色花紋的護(hù)欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面的操場(chǎng)，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見(jiàn)有什么起色？沒(méi)辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午的萬(wàn)佳體育場(chǎng)，學(xué)生特別多，光我們校園就有好幾個(gè)班，再加上萬(wàn)佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動(dòng)受到了很大的限制！
在校園中的一角，竟出現(xiàn)了活動(dòng)板房。在我印象中，活動(dòng)板房只是受災(zāi)群眾暫時(shí)居住的場(chǎng)所，可是--！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是很疲憊的，都說(shuō)望遠(yuǎn)看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是校園前后都被大樓遮擋著，望遠(yuǎn)是不可能的.了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛(ài)護(hù)眼睛，使很多同學(xué)小小年紀(jì)戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，更多的，是對(duì)新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場(chǎng)，我們可以像小鳥(niǎo)一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動(dòng)室，可以讓我們的身心舒展開(kāi)來(lái)，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己。現(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴(yán)重老化的了，您可以滿(mǎn)足我們這個(gè)愿望嗎？
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