《學(xué)貴在于習(xí)》哲理故事
《學(xué)貴在于習(xí)》哲理故事
索尼公司的一萬(wàn)多名雇員一進(jìn)公司,學(xué)歷(人事檔案)就被封存起來,公司讓他們?nèi)ス礁?jìng)爭(zhēng)。在工作中,大家不論學(xué)歷高低,只比能力大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn),科技人員中有相當(dāng)部分的人并不是“科班出身”,從而使得“世界第一”的新產(chǎn)品不斷問世且暢銷世界。公司董事長(zhǎng)盛田昭夫,一度被喻為“經(jīng)營(yíng)神童”,他在總結(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)時(shí),曾寫過一本《讓學(xué)歷見鬼去吧》的書,他的創(chuàng)新之舉令人佩服。
“小日本”之所以厲害,在于它的前瞻性、適應(yīng)性(用可造之才,“零”成本運(yùn)行)。中國(guó)人不失厲害,是因?yàn)橹馈皩?shí)踐出真知”;而中國(guó)始終厲害不起來,一個(gè)很重要的原因是“本本主義”盛行。
有位專家指出,“學(xué)習(xí)”二字要拆開來講,一個(gè)是“學(xué)”,主要是從書本中學(xué),各方面知識(shí)的積累,目前社會(huì)一般用文憑來衡量;再一個(gè)“習(xí)”,就是練習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐的意思,注重經(jīng)驗(yàn)的積累。這是一種活的知識(shí)積累,因?yàn)樯鐣?huì)就是一所終身學(xué)習(xí)的大學(xué),實(shí)踐出真知說的也就是這層意思,一般用水平來度量。文憑僅僅代表學(xué)習(xí)中“學(xué)”的一部分而已,即所掌握的一部分有限知識(shí)。
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