漫畫的啟示作文(常用9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的漫畫的啟示作文9篇，歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文 篇1
“嘟嘟嘟——”一聲喇叭聲打破了森林的寧靜。遠遠望去，一輛汽車正飛快地趕來，車上走下一個人，他挽著袖子，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，背上還背著一把斧頭，一看就知道是一個盜木者。
盜木者看中了一顆十分粗壯的樹，他“嗖——”的一聲拔出斧子，摸了摸刀刃，用盡全身力氣向這棵大樹砍去，“咔！咔！咔！”“轟——”一棵大樹倒下了……
一棵又一棵的大樹倒下了，一片又一片的黃色土地露出來了。盜木者聽著這“悅耳”的聲音，看著自己的“杰作”，嘴角浮起了一絲得意的笑容。
當這個盜木者再次掄起斧頭時，一只啄木鳥飛了出來，它站在這個盜木者的頭上，左看看，右看看，然后盯著盜木者的榆木腦袋自言自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是我們課文中的一幅漫畫，看過這幅漫畫，我沉思道：難道這個人的.腦袋里真的有蟲？不！應該是一些思想上的蟲，有無知蟲、糊涂蟲、貪婪蟲……想想看，樹木對我們多么重要啊，它能夠幫人們降低噪音，綠色家園，擋住風暴，就這么被無情地砍掉嗎？正如“砍樹容易栽樹難”啊……
我們要時刻提醒自己，保護、珍惜身邊的每一份綠色。醒醒吧！無知的人們，讓大樹再次拔地而起，讓它們更好地造福于我們的子孫后代吧！
漫畫的啟示作文 篇2
今天，我在看一本書時無意中看到了一幅漫畫，它引起了我的深思。
這幅漫畫的內容是這樣的：有兩個人一起挖寶石的，一個人挖了一會兒就挖到了寶石，拿著寶石就離開了。第二個人呢，他認為第一個人挖的地方一定還有寶石，所以他去第一個人那里去挖，挖了半天也沒有挖到寶石。他卻不知道他自己原來挖的地方下有一塊大寶石，他離成功就剩一點點，卻沒有堅持下去。
這幅漫畫譏諷了這第二個挖寶石的人，這個人明明只要再堅持一下，就可以挖到那顆最大的寶石，卻沒有堅持下去，這是一件多么遺憾的事啊！
看了這幅畫的我不禁想起了我的往事，在我上一年級的時候，我做了一件事，就和這幅漫畫的第二個挖寶石的人一樣，總是就差一點兒就可以成功。這件事情是這樣的：我媽媽說：“只要你把這個漢堡保持一周不吃的話，這個周末我就可以給你買新的自行車。”我高興地答應了。在這周里我過得很艱難，因為漢堡的吸引力太強了，我的`鼻子總是聞到漢堡那絲絲縷縷的香氣，幻想著漢堡那香醇的口感，吞下一口又一口的唾液，心里告訴自己“堅持到底就是勝利”，可是，漢堡總是浮現在我的腦海里，它不停地對我招手“快來把我吃掉吧！”“愛我你就吃掉我！”于是我終于忍不住把它給吃了。于是我毫無疑問地失去了一次換新自行車的機會，我悲痛極了，心想：要不是一時嘴饞，說不定我正在騎自行車著呢！
從這個漫畫當中我體會到了：做事要認準方向，堅持下去，才能獲得自己夢寐以求的寶藏。
漫畫的啟示作文 篇3
在我的記憶里，有一副意義深刻的漫畫。
他大概講的是一群人每人都背負著一個笨重而大的十字架，在緩慢又艱難的朝著目的地前進。
在向著目的地前行的時候，有一個人忽然停了下來。
他心里暗想：這個笨重的十字架實在是太重了，就這樣把他背著走，得走到何年何月啊？！
他頓時心生一計，做出了一個異常驚人地決定：他決心要將十字架的底端砍掉一些。
那人真的這么做了：他拿出刀，開始砍十字架……
終于砍完了。砍掉之后，那人試著走了幾步，的確是輕松了許多，他的步伐也不知不覺中加快了。
于是，就這樣走啊走，走啊走，又走了很久很久。那個人又動了歪腦筋：雖然剛才我已經將這該死的十字架砍掉了一塊，可他還是太重了！
他為了可以更快更輕松的前行，他又決定再將著厚重的'十字架砍掉一部分。
那個人又拿出刀，再開始切掉十字架的一大塊，這樣一來，他一下子就又輕松了許多，于是，他不費吹灰之力便走到了隊伍的最前列。
走著走著，誰料到前面突然出現了一個有深有寬的溝渠！溝上沒有橋，周圍也沒有路可走，這時候也沒有什么蜘蛛俠抑或是超人出來解救他……他該怎么辦呢？！
這時，后面的人都慢慢的趕了上來。他們用自己背負的笨重的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝渠。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝渠！
于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海里回想著一句話：曾經有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到我需要他的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此啊……
其實，我們每人每天都在背負著十字架艱難前行。正是這些看似是累贅的十字架，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。真正的快樂，是挑戰的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到趕場淋漓的快樂！
漫畫的啟示作文 篇4
今天，我正在抱著手機刷屏，忽然一張漫畫映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里，只不過戴了個方框眼鏡，前面放著一臺電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個大字網游，井沿上面有一只鴿子，對著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網游了！出來接觸一下社會吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的`回答道：不！網游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網游，不僅豪不理會鴿子的好心邀請，還堅定的認為網游就是全世界，真是可笑！可悲！不過再仔細想想，這只井底青蛙其實在當今社會我們現在每天都能看到：學校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學；公交車、地鐵上的低頭族；擦肩而過時盯著手機的路人唉，還有剛才正在拿著手機刷屏的我！
沉迷于手機、電腦等網絡世界，不僅視力會下降，而且現在很多交通事故都是因為有人只顧看手機上網造成的！漸漸的，沉迷于手機網絡的人就像這只井底蛙一樣，永遠沉浸在自己的網游世界里，不愿意走出來，慢慢就會與社會所脫節了。
所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網絡，堅決不做井底之蛙。
漫畫的啟示作文 篇5
今天，我看了一組漫畫，漫畫中的故事給我一個深刻啟示。
漫畫上的內容是：一個小男孩和一個小女孩在放學回家的路上，看見一個外表整潔的垃圾筒，而這個垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面、美麗的城市，卻因這個污點玷污了，她毫不猶豫地彎下腰，全然不顧骯臟，用自己的手將垃圾一點一點捧進垃圾箱里，頓時，這個污點消失了，整個城市又恢復了潔凈，小男孩也沒閑著，他眼睛一亮，便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上面端端正正地寫上“文明——。”然后，兩人又將紙條貼在了垃圾桶上，干完后，倆人便欣慰地笑了。
從這組漫畫中，我由此想起了我身邊的一件事：一次，我看見一位同學將幾個吃完的'果凍殼從四樓扔下去，正巧，給一位小同學看見了，他嚴肅地說：“你應該把它扔進垃圾桶里去。”那位同學卻不屑一顧地答道：“幾個果凍殼算什么？過一會自然會有人打掃的。”“可……”小同學話音剛發，那個扔垃圾的同學便一轉眼消失在人群中，小同學沒說什么，便徑直地跑下樓，將地上的果凍殼撿拾起來，順手扔進了身旁的垃圾箱。
大家看！這個小朋友撿起的是骯臟的垃圾，純潔的卻是自己的精神，凈化的是他的靈魂，相反，那個扔垃圾的同學，當你看到這一幕，不知你心中有何感想？
文明與不文明雖然只有，但意義上卻有天壤之別。
通過這幅漫畫，我從中體會到：維護公共環境就是維護我們自己身體健康。所以，讓我們一起從自己做起，提高個人環保意識，共同營造一個良好的環境，
告別陋習，崇尚文明！向不良衛生習慣宣戰！讓文明的氣息洋溢在城市的每個角落。
漫畫的啟示作文 篇6
今天我看了一幅漫畫，很有意思。
漫畫中，北風呼嘯，火車站的一個入口邊掛著一個醒目的紅牌子，上面寫著母子上車處，可是有四個健壯的男人卻若無其事的站那里。而一旁衣衫襤褸的.農村婦女只能抱著兒子站在一邊。第一個男人穿著皮大衣，手里拎著包，是個官員。第二個是個軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣。第三位是戴著眼鏡，博覽群書，學富五車的教授，也跟在后面。第四位戴著口罩，是個醫生。一旁的婦女只能站在一邊，用手撫摸著兒子的頭說：別哭了，別哭了，我們馬上就可以上車了。
一開始我覺得好笑，他們有文化裝成沒有文化，可細細想來，卻怎么也笑不起來，這四個體格健壯男人不是沒有文化，而是文明文盲。
因為社會就有很多的假文盲，垃圾桶上寫著可回收垃圾，但里面有很多其他的垃圾，草地上豎著一塊請勿踩踏草地的牌子，可任然有人為了一時方便踩踏草地。醫院里墻壁上貼著請勿大聲喧嘩和吸煙，可依然有人大聲的喧嘩，吞云吐霧。他們沒有公德，十分自私，一點也不像在禮儀之邦的中國人。
文明只差一步，只要沒有假文盲，中國的社會將會更進一步。
漫畫的啟示作文 篇7
一個晴朗的下午，剛剛放學的小林和小剛走在回家的路上。突然，他們發現了一個非常不文明的現象：一個垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議：“我們去清理一下吧！”于是，她便埋下頭，清理起來了。小剛看了，靈機一動，在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆，寫起字來。過了一會兒，小林回頭一看，說：“快，一起過來撿垃圾。”小剛沒回答，只是點著頭微微笑了笑，走到了小林的身邊，把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現出了幾個醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡單而又深刻的漫畫后，我不由地想起了一件事。
一個早晨，我和媽媽來到江邊散步，在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮，不知是誰扔的.。本來我想把它扔進垃圾箱的。猶豫了一會兒，我又想：我自己又沒踩到它。還有的是，垃圾箱離這里很遠，就是為了扔一塊香蕉皮，我要跑過去？算了，會有人來打掃的。然后，我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉彎時，偶然瞥見原先的那塊草坪，瞧見了一個7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮，向垃圾箱前奔去。
沒想到比自己小的一個女孩子會動手撿地上的垃圾，而身為大姐姐的我卻沒有主動撿那地上的香蕉皮。頓時，我深感內疚。
生活中處處有文明，但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢？走這一步也并不是難的啊！講文明并不難做到，就看有沒有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步，就會看到文明，和文明握手，和文明交朋友。
漫畫的啟示作文 篇8
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，很有感觸！畫面的內容是這樣的：有一個帶著一個鴨舌帽和衣服，眼鏡穿著一雙皮鞋抱著雙腿，坐在一棵樹旁邊，那棵樹很細，只有一些葉子旁邊站著一位年輕人那位年輕人問：你干什么？那個人回答：等著乘涼。
剛看到這個圖漫畫，我覺得好笑：那個人看起來是一個大人，可他坐在一棵還未長大的小樹旁，這一點讓人發笑。
可仔細一想我就不出來了，這幅畫中坐等乘涼的人在我們的生活中也有很多，比如我們小時候常聽的守株待兔和在寫作業去抄別人的答案，還有人會以大欺小把自己的事推給別人做。
這幅漫畫即使只有一張圖，卻告訴我們一個深刻的道理：往往不勞而獲的人都得不到自己想要的結果。
俗話說得好一分耕耘，一分收獲人之所以有靈巧的手，有矯健的雙腿，有聰明的.頭腦，就是為了讓我們自己動手豐衣足食，讓我們通過辛勤的勞動依靠自己拼搏，努力去得收獲。那些貪圖舒適，依靠別人卻又得到豐碩收獲的人，大多數都只會事與愿違。
我們不能一心只當乘涼人，應當好種樹人。
漫畫的啟示作文 篇9
漫畫具有很強的幽默感，讓我哈哈大笑，同時諷刺了社會上的人、事。我雖然不怎么看漫畫，但這幅漫畫卻讓我陷入沉思
這幅漫畫雖然無聲，卻顯出了一些可恥的行為：這是一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹著，車站有很多人，人們哈出熱氣暖手，都說好冷好冷。在候車處，有一塊醒目的`牌子，上面寫著母子上車處。可是牌子旁站著等車的，不是一對對母子，而是幾位大叔。他們看也不看牌子，個個把手插在口袋里，理所當然的等著車。牌子后面，一位被文盲們擠出來的婦女，雙手抱著小孩，無奈地看著文盲們。
看完這幅漫畫，我陷入沉思。這幾個大叔真是文盲嗎？并不是，他們只是假裝沒看見。生活當中，像他們這樣的人有很多。例如，在公園里，草地上立著禁止踩踏的牌子，有些人卻為了抄近路，在草地上踩出一條條羊腸小道！再如小區里，立著寵物禁止隨地大小便，有些人視而不見，讓寵物為所欲為這些行為太可恥了！
我們不能像文盲一樣，我們創造一個美好，和諧的社會！相信在我們的努力下，社會會變得越來越美好！
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