童話的作文7篇（必備）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
一個陽光明媚的早上，小麻雀去找小白鴿比賽飛。小麻雀和小白鴿到了目的地就說：“咱們就在這兒比賽吧？”然后他們就起飛了。小白鴿飛起來的時候它的尾巴是展開的.，就像一把把小扇子，而小麻雀就不和白鴿一樣了，小麻雀是飛了一會是像一個平衡的地板一樣。小麻雀和小白鴿不知誰能到第一，小麻雀和小白鴿就要加快速度。
小麻雀就扇扇翅膀，小白鴿也扇扇翅膀。她們誰也不讓誰，都想得第一。
最后小麻雀是第一名，小麻雀驕傲極了。
后來小麻雀被一張大大的網子網住了。它們下也下不來，獵人發現了就把小麻雀抓
童話的作文 篇2
一個萬里無云的早晨，小猴皮皮去花果山采了一些桃子。
皮皮來到森林里的空地上，津津有味地數了起來：“1、2、3、4。”這時，小白兔白白背著一大捆青草跑下山來。她看見了小猴的桃子，好奇地問：“這果子真漂亮，它叫啥呀?可以吃嗎?”“它叫‘桃子’。”小猴答道，“它也很甜。”白白望著粉嫩嫩，水靈靈的.桃子，口水都要流下來了。她問：“皮皮，你能給我幾個桃子嗎?”“當然可以呀!”說著，他找了兩個又大又紅的桃子送給了白白。“謝謝你!”白白感激地說。她狼吞虎咽地把桃子吃完了。
另外一個桃子被白白拿到了家里，她想把桃子給烏龜爺爺吃。可是，烏龜爺爺要春天才來，怎樣能讓桃子不爛掉呢?白白靈機一動，心想：“爸爸媽媽把胡蘿卜放在地理，蘿卜不會壞。我把桃子放在地里，就不會壞了唄!”
春天到了，烏龜爺爺和白白到埋桃子的地方一看，呀!那兒居然長出了一顆小苗!“夏天我們就有桃子吃哩!”烏龜爺爺笑瞇瞇地說。
童話的作文 篇3
現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
他繼續去外面的大世界游玩，小木偶走著走著，就看到剛才騙熊警官的小紅狐，小木偶就趕緊告訴熊警官，并且說明了情況，熊警官紅著臉說：“對不起，我剛才沒有給你解釋的機會，就把你扔出去了，對不起。”小木偶揚起嘴角笑了笑說：“沒關系，你可以幫我找到那只小紅狐，讓他把書包還給我，好嗎?”“為了表示歉意，我可以幫你找到那只小紅狐，讓他把書包還給你!”話音剛落，小木偶就看到了小紅狐說：“熊警官，你看，那是小紅狐嗎?”小木偶和熊警官走近一看，還真是小紅狐，熊警官說：“小紅狐你太壞了，快把書包還給小木偶。”小紅狐看到是熊警官，扔下書包撒腿就跑，“太謝謝你了，熊警官!”小木偶表達完謝意以后又繼續去冒險了。
第二天，小木偶背上昨天找回的.書包去上學了。小木偶剛進校門就摔了一跤，“哇……”小木偶大哭起來，突然，一只小花貓走過來問道：“你怎么了?”小木偶回答：“我摔了一跤，好疼啊!你能扶我起來嗎?”小花貓說：“好的!”小花貓把小木偶扶起來后，從背包里拿出藥膏說：“你傷的好像有點重，我幫你包扎一下就沒事了。”“謝謝你!”就這樣，小花貓和小木偶成了好朋友。
它倆玩著玩著，愉快的一天就結束了，小木偶哼著小曲回家了，忽然，從天上摔下了一只小鳥，小木偶當時驚呆了!急急忙忙地跑過去，對小鳥說：“小鳥你怎么了?”小鳥回答：“我已經孤單失群，這七天里，我一點東西都沒吃，我好餓啊!”小木偶從背包里拿出面包說：“小鳥你快吃，吃了就不餓了。”小鳥拿著面包大口大口地吃了起來，邊吃邊說：“謝謝你，小木偶。”小鳥說完又去尋找同伴了。
小木偶心想：老木匠說得沒錯，笑是很重要的，不過，不能只會笑。
童話的作文 篇4
薯條，他們當然注意到了那只手他們嚇壞了，幾乎同時大叫，快跑。
他們跑過田野，跑過森林，穿過密密麻麻的樹林，大口大口的'喘氣。
薯條問到她沒追上，來吧！
菲菲說好像沒有。
于是，他們停下來，看了看后面，心想：“好險吶！”
童話的作文 篇5
春天的童話今天的天氣陰沉沉的.，好像云爺爺又開始發怒了。我好害怕呀！小蝸牛可不這么認為，它一蹦一跳地來到了小草的家里。小蝸牛說：“小草姐姐，快點出來陪我玩吧，別在家里睡懶覺了。”“小草從地下探出頭，她撒嬌地說”是誰在叫我呀？”春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，它有招來了許多小昆蟲，在小伙伴們的笑聲中，大家唱啊，跳啊。
童話的作文 篇6
我喜歡很多不一樣的多彩故事，也許是小小的鳥兒長著巨大的翅膀變成了精靈，在魔法森林里跳躍。我喜歡那些故事，漸漸的融入了生活，他們告訴我不一樣的道理，那是在生活當中從未遇到過的奇妙故事。
無論我心情多么不好，我始終都相信這個世界，它有它獨特的奧妙。也許一開始的時候我們心情各種波瀾壯闊，我們無法理解這些到底意味著什么。也許當我們看不清楚故事的來龍去脈，我們就會知道這些人之間的聯系，其實也只不過是為了尋找一個堅強的依靠。
我們其實并不是一座孤島。在這個世界上每個人都和周邊有著若有若無的聯系，也許比較強，也許比較熱。但是無論怎樣我們都能夠看到在別人的眼睛里面自己的存在。以前我的室友總是喜歡給我推薦各種各樣的好看電影，在閑暇的時候我總是一個又一個的`突破他所固有的極限，不斷的去嘗試，其實對自己而言也是一種挑戰。在積極向上的時候不想安逸的時候，我就會多去參加一些比賽和活動，雖然不一定是有多么含金量的證書。但是對于我而言卻是不可多得的難忘經歷。
時間漸漸的變得緊湊了，我感覺是這樣的。也許是因為隨著年齡的增長需要操心的事情也越來越多，我們騰不出來那么多的時間去胡思亂想，就好像精靈和魔法森林都是過去的故事了。所以當我在聽到童話鎮那首歌的時候，我感覺內心真的有一條快樂的小河在流淌，我知道很多東西都漸漸的被我遺忘到了內心的最深處。
可是無論怎樣遺忘，他們始終都存在著我的心靈里面。
在這個世界上，我們可能會看到更多人勇敢地前行，砥礪前進。也許從一開始的時候他們也并沒有想太多的故事，他們只是覺得自己應該去做一件事情，應該全力以赴。當然我們飲食一樣。
我們承擔著自己的使命，一路前行，欣賞風景。
童話的作文 篇7
木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個破舊的'木馬......
一天，一位清潔老爺爺路過這個破舊的木馬，"老爺爺你可以騎騎我嗎?“木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了......“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。可是，木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時，木馬說話了："謝謝老爺爺，我再也不會孤單了。“說著，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方......
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