同學(xué)之間2OO字作文
同學(xué)又稱同窗，是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生。下面請欣賞關(guān)于同學(xué)之間作文，希望你們喜歡!
同學(xué)之間作文【1】
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
同學(xué)之間作文【2】
同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！
一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
同學(xué)之間作文【3】
今天在交日記本的時候，我發(fā)現(xiàn)王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》，我真的好感動。想到這里，我決定要幫助她。
晚上回家，我對媽媽說：“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說：“開學(xué)不是剛送給你一個日記本嗎？”我說：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她。”媽媽拿了一本新的日記本遞給我說：“寶貝，你是一個有愛心的孩子，好吧，把這個本送給她吧，你要鼓勵她好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會堅強(qiáng)，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學(xué)們都在關(guān)心、幫助她啊。”
我高興地把本子放到書包里，心想：明早送給她的時候，她一定會很高興。
同學(xué)之間作文【4】
星期四下午第二節(jié)體育課的時候，有個別男同學(xué)因在隊伍里聊天、打鬧，導(dǎo)致全班男生都無法上體育課，有些男生恨透了聊天、打鬧的同學(xué)。因此老師為這些男生支了招。
陳老師給我們每個人都發(fā)了一張小紙片，讓我們給自己想幫助的同學(xué)寫一段話。我想：我要贊賞王嘉樂能勇于承認(rèn)錯誤，但是我又不希望他總是欺負(fù)女同學(xué)，讓我們都感到很傷心。我把紙片轉(zhuǎn)交給了王嘉樂，他看了紙片上的內(nèi)容一言不發(fā)的咧著嘴笑了起來，雖然他一句話也沒有說，可是我從他的'表情就能看的出，他是在告訴我：“知道了，我會改正的，下次我會注意的，對不起。”我很佩服他這種敢于承擔(dān)責(zé)任的英勇表現(xiàn)。
同學(xué)之間作文【5】
今天我很高興，因為我?guī)椭送瑢W(xué)。
下午下了體育課，大家都很渴，都要去接水。那時水已經(jīng)剩的不多了，每個人只接了一點兒水。我接完水后立刻喝了下去，然后又去接水，這時水桶已經(jīng)空了，水管也不流水了。只有高遠(yuǎn)一個人在那里不停地摁紅開關(guān)，還不停地說“我要喝熱水！”原來他杯里剩下半杯涼水，他想加點熱水喝。這時，涵文正好也在旁邊，因為個子高，他把空水桶舉起來，高興地對高遠(yuǎn)說“飲水機(jī)里還留了一點水！”我看見了就給他們出了個主意。
首先讓涵文舉起水桶，然后讓高遠(yuǎn)把他杯子里的涼水倒進(jìn)去。因為底下原本還剩一點熱水，新水加進(jìn)去，下面的熱水就可以流出來了。高遠(yuǎn)高興地歡呼“噢！噢！我有熱水了！”他還對我說了聲謝謝。這真是既喝到熱水，自己杯子里的水也沒少。
俗話說：辦法總比困難多！只要動腦筋，就會有辦法。
同學(xué)之間作文【6】
我們的班集體就像一個溫暖的大家庭，我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明珠，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間美好的情感。真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新紅；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)之間作文【7】
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，我當(dāng)時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”周志辰說：“可以呀。”我們一起讀書讀得可認(rèn)真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助。”
從此，我們成為了好朋友。
同學(xué)之間作文【8】
在班級之間，在同學(xué)之間，男生、女生就像你的兄弟、姐妹一樣，一起學(xué)習(xí)，一起成長。也像一個溫馨的大家庭。
星期天下午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我家的電話響起，我一接，哦，原來是岳思源打到我們家來的電話。
他認(rèn)真地問我：“嗯……完成那個英語的——上海作業(yè)，是做多少頁啊？”我趕緊翻了一下我的學(xué)習(xí)記事本，親切地說：“是——第——三十九頁，嗯……那個第四十頁里面也有第三十九頁的第二部分的練習(xí)。”“在哪里啊？”岳思源感到很奇怪，他皺著眉頭，我在電話里聽見岳思源好像在把英語上海作業(yè)翻到第四十頁似的。岳思源非常感謝地說：“哦，我知道了，謝謝！”“沒關(guān)系的。”我有禮貌地說。有時候，我們碰到難題也會互相幫助。
還有，我們在有空的時候，會約同學(xué)下去一起玩。
我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。我們要友幫助同學(xué)；要珍惜友誼；要珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。
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