《母親節(jié)的紅包問(wèn)候》作文
母親節(jié)那天,喊上了婆婆和自己父母一家,在某個(gè)農(nóng)家樂(lè)小聚。
吃飯到一半，聽(tīng)弟媳朗讀小侄女為母親節(jié)寫的詩(shī)，忍俊不禁之余，想到了兒子：“這小子，敢情不知道今天是什么日子吧？怎么也沒(méi)個(gè)問(wèn)候？”尋思著打開(kāi)微信，嘿嘿，還算有點(diǎn)問(wèn)候，如下：
老媽今天是母親節(jié)
祝老媽節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心
接著是三朵玫瑰花，和一禮品盒。
雖然兩句話，雖然是聞不見(jiàn)香味的玫瑰花，雖然是永遠(yuǎn)也別想打開(kāi)的禮盒，有總比沒(méi)有強(qiáng)。我戲謔地回他：“發(fā)個(gè)紅包來(lái)就行。”
半小時(shí)后，他發(fā)來(lái)一個(gè)犯難的省略號(hào)，亦或是吃驚的省略號(hào)？感覺(jué)這個(gè)老媽“欲壑難填”？母命難違，或者覺(jué)得真應(yīng)該發(fā)個(gè)紅包慰問(wèn)一下，他果然發(fā)了一個(gè)紅包，上書：母親節(jié)快樂(lè)！
等我一個(gè)多小時(shí)之后打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)果真有母親節(jié)的專屬紅包，不禁樂(lè)開(kāi)了懷，忙著給他老爸看：“孺子可教也，孺子可教也。”手指在紅包上輕輕一點(diǎn)，想知道那份驚喜有多大，一個(gè)數(shù)字出現(xiàn)了：
“1.00”
啥？一元！不會(huì)吧？！
歡喜的心情頓時(shí)跌落到谷底，什么嘛，這么摳門的兒子！
決定要教育一番。他爸在一旁阻攔：“不要了。一元也是愛(ài)，那是從無(wú)到有，有這份心意就不錯(cuò)啦。”
不聽(tīng)他的，要教教這個(gè)摳門的傻兒子。語(yǔ)音傳話：
“兒子，怎么發(fā)個(gè)紅包這么小氣啊，還不如不發(fā)呢。老媽無(wú)所謂啊，今后要給女朋友這么發(fā)紅包，準(zhǔn)保跟你over，太摳門了。男孩子要大方點(diǎn)，對(duì)人大方準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的。再說(shuō)了，你怎么不會(huì)算一筆賬的啊？你給我多包點(diǎn)紅包，用的是爸媽給你的錢，等你錢不夠了，我們還是會(huì)打錢給你，總而言之，這錢根本就不用你出啊……”
嘿，這番話起作用了，兒子雖實(shí)誠(chéng)，但還是知道變通和補(bǔ)救的，不久一個(gè)紅包就又發(fā)來(lái)。我得意起來(lái)：“兒子隨我，情商不低�！庇裰敢稽c(diǎn)，看看一番教育的成果，一個(gè)數(shù)字赫然在眼前：
“8.88”
果然有進(jìn)步�？墒�，可是……
唉，誰(shuí)讓我從小這樣教育他，帶他到超市，買一樣物品就說(shuō)這得媽媽上多少個(gè)早讀換來(lái)的，而在他幼小的心靈里，對(duì)媽媽上早讀這件事是理解得非常深刻的，因?yàn)橛泻枚啻危覀z都在上早讀，他一個(gè)人醒來(lái)，早晨找不到我們，穿著棉毛衫褲在樓道里哭著要找我們。所以，從小他就非常節(jié)省，從不亂花錢,怕多花了爸媽那么辛苦賺來(lái)的早讀費(fèi)。小學(xué)時(shí)一個(gè)人去市里學(xué)素描，讓他回來(lái)打的，不要節(jié)省，他也從不，總是麻煩地乘公交車回來(lái)。剛上大學(xué)，自我介紹時(shí)，他公然對(duì)大家說(shuō)：“我是一個(gè)摳門的人。”
唉，這兒子呀！我對(duì)著老公問(wèn)：“像誰(shuí)呀？”
罷罷罷，不跟他計(jì)較了，隨手包個(gè)紅包，“188.88”，留言：能能的水果專享費(fèi)。不管兒子怎么樣，當(dāng)媽媽的還是要想著兒子。
好吧，我用行動(dòng)詮釋了“母親”這個(gè)詞，嗯，感覺(jué)不錯(cuò)。
可惜，兒子不經(jīng)�？次⑿牛人吹竭@個(gè)紅包時(shí)，時(shí)限已過(guò)，沒(méi)領(lǐng)著。好吧，這是對(duì)他的小小懲罰。
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