高二作文學會關心別人
漫畫《媽媽愛吃魚頭，我從小就知道》描述了這樣兩個鏡頭：第一個鏡頭描述的是兒子幼年時，母子倆在飯桌前吃飯，媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的碗里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上露出對兒子萬般的慈愛，兒子也對著媽媽天真的笑著，學會關心別人作文。第二個鏡頭也同樣在飯桌前，所不同的是，媽媽已經兩鬢蒼蒼，年老體弱，兒子已經長大成人，儀表堂堂，他也正如母親當年分魚一樣，滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道”。已經風燭殘年的母親沉著面孔，望著自己含辛茹苦拉扯大并曾經給予了無限慈愛的兒子，眼里閃動著點點辛酸的淚光，心里有千言萬語卻不知從何說起。作者在作品中運用鮮明的對比手法，用心良苦地向世人表達出了“要學會關心他人”這一永恒的主題。
中國是一個受到儒家思想侵潤了幾千年的國家，關心他人，歷來就是我們中華民族的美德�？鬃釉f：“仁者，愛人也”，孟子則推而廣之：“老吾老以及人老，幼吾幼，以及人之幼”，范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而”，千百年來，無數的仁仁志士用自己的言傳身教詮釋了關心他人的深刻內涵。關心他人，就是用自己博大的胸襟去包容，去體諒，去憐憫，去同情，去幫助，去關心，付出。
關心他人應從身邊細小事情做起，可是有些人做得很差，不要說素不相識的人，就是自己的親屬也漠不關心、泰然處之。漫畫中的那位讓母親吃魚頭的兒子，相對說來還算稱算是一個孝順兒子了。
在物質文明高度發達的今天，人們住的是高樓大廈，看的是高檔背投，出入以車代步……生活水平越來越高�？墒�，為什么還有老父老母遭受虐待；小孩落水圍觀者云集卻無人救援；拄拐杖的殘疾人摔倒在路上，行人卻淡然處之；老人艱難地站在公共汽車上卻無人讓座……雷鋒精神哪兒去了？“人人為我，我為人人”的風尚哪兒去了？當然，這樣的例子并不普遍，但是，就是因為這些現象，使得我們的社會風氣變壞，使得我國精神文明建設受到嚴重的影響。
面對“淡然”，使我們深思，是什么使社會上的一些人喪失了美好的品德呢，追根究底還是一個思想問題。由于有些人放松了思想政治教育和精神文明建設，不自覺的抵制資產階級思想的侵蝕，在物質欲望與生活水平越來越高的社會背景下，逐漸變成了精神修養低下的畸形兒。這就是一部分喪失了關心他人的美德的根源所在。
我們是祖國的未來和希望，社會主義事業的興衰，中華民族的前途和命運，維系在我們身上，我們應該從自己做起，從關心別人開始，繼承優良傳統，培養美好的共產主義情操，要像漫畫中的那位媽媽那樣，時時刻刻呵護著兒子，關心著他人。大家行動起來吧，學會關心別人，“人人為我，我為人人”就將不再是一句空話，人間也將變得更美好。
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