我的初中生活趣事作文
初中的生活是豐富多彩的，大家在初中做過什么有意義的事情嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于我的初中生活趣事作文，希望能夠幫到大家！
1我的初中生活趣事作文
初中生活是豐富多彩的，在一年的初中生活中發(fā)生了許多趣事，印象深刻的有兩件——籃球比賽、齊心協(xié)力。
在我們初中里的第一個(gè)籃球比賽已經(jīng)宣布即將開始了!每個(gè)班四男四女，還有兩男兩女四個(gè)替補(bǔ)。離我班和其他班比賽的時(shí)間不多了。我們這些觀看比賽的也挺忙，與參加籃球比賽的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一會(huì)兒替籃球比賽的男生提建議，一會(huì)兒又當(dāng)起了女生的陪練。雖然有點(diǎn)忙，但是畢竟還是很高興自己能幫籃球比賽盡一點(diǎn)綿薄之力。
籃球比賽開始啦!每個(gè)班的觀賽者一個(gè)個(gè)都興奮極了，紛紛都喊起了助威的口號(hào)!我們班的觀賽者也齊聲喊著：“二班加油，二班最棒!”“嘟——”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開始了!比起其他觀賽者，我更是激動(dòng)!每當(dāng)我班失分時(shí)，雖然我有點(diǎn)失落，但是我還是鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，繼續(xù)加油。每當(dāng)我班得分，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)時(shí)，我高興得眉飛色舞地向其他觀賽者把他們夸耀一番，還不時(shí)朝他們做個(gè)真棒的手勢!
到了比賽結(jié)束后，我還興奮地不時(shí)評論這人投籃技術(shù)好，那人傳球技術(shù)要多加練習(xí)。同學(xué)笑我比真正的球迷還激動(dòng)，我也開心地笑了，我說這是班級榮譽(yù)感強(qiáng)的表現(xiàn)!
另一個(gè)比賽項(xiàng)目——齊心協(xié)力，也同樣體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)，更體現(xiàn)了我們同學(xué)之間的寬容。
齊心協(xié)力這個(gè)項(xiàng)目和兩人三足有點(diǎn)像，只不過齊心協(xié)力是十五個(gè)人的腳綁在一起。我也是起中一員。這個(gè)比賽項(xiàng)目，考驗(yàn)的是隊(duì)員們的默氣度，另外還要有齊心協(xié)力的精神。在練習(xí)中，我們大家齊聲喊著：“一!二!一!二!”可一開始總有人不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致全軍覆沒。有一次練習(xí)，有個(gè)排尾的同學(xué)一直在講笑話，別人還沒笑，他自己到先笑得步伐錯(cuò)亂，我們就像多米諾骨牌一樣，一個(gè)個(gè)倒下。大家摔倒的樣子也各有千秋呢!有的屁股著地，有的還摔了個(gè)狗吃屎。大家各自摸著摔疼的部位，有的還疼得叫出聲呢!叫的最響的`，就是那個(gè)排尾的。只見他摔得嘴巴歪，眉毛斜了呢!但是我們并沒有責(zé)怪他，還笑他自作自受，他卻疼得一句話也說不出口。
我相信在今后的初中生活里會(huì)有更多的趣事，也希望我初中生活會(huì)更多姿多彩!
2我的初中生活趣事作文
初中的生活是多姿多彩的，有時(shí)候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當(dāng)你回想起來，一定會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我也不例外。每當(dāng)我想起那次野炊時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那幾十根黃黃的卷發(fā)……
那一天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著大地，柳條婀娜地?cái)[動(dòng)著，多美啊!表妹在一旁說“表姐，我們?nèi)ヒ按栋?”�！澳銢]看見我在寫作業(yè)嗎?你煩不煩!”我氣沖沖地回答�！昂帽斫�，上次學(xué)校組織的春游，由于我生病沒有參加，求求你啦，我們?nèi)ヒ按逗脝?”表妹誠懇地哀求著�！昂冒�，我答應(yīng)你。”“耶、耶，表姐真好!”表妹高興得又蹦又跳，剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒影了。
說完，我們就背著沉甸甸的背包，來到風(fēng)景如畫的小河邊。我們先架鍋臺(tái)，再掏出兩根山芋放在小型鍋臺(tái)上。說實(shí)話，我們野炊不過是烤山芋罷了。
其實(shí)，山芋挺好“欺負(fù)”的。讓它翻身就翻身，讓它跳入“火海”就跳入“火�！�。然而，不好對付的卻是那風(fēng)，它總是對著我們吹，那煙多么像一個(gè)小怪物呀!輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑，嗆得我們是咳嗽不停。
就這樣我們被煙熏了將近半個(gè)小時(shí)。表妹有點(diǎn)迫不及待地問：“表姐，山芋還沒好嗎?”“不知道呀!”其實(shí)我也有點(diǎn)耐不不性子了。又過了一會(huì)兒，我終于忍不住了，一手拿起山芋捏了捏又看了看，事實(shí)告訴我它還沒熟�！氨斫�，你看看，火滅了�！北砻眉贝掖业卣f。我放下手中如炭的山芋，低下頭用嘴對著火輕輕地吹著，火騰的一下就著了，可把我們嚇壞了，可惜我那前面的頭發(fā)當(dāng)時(shí)全部立了起來，而且都卷了，焦黃焦黃的。我和表妹，你望望我，我望望你，最終表妹從牙縫中擠出幾個(gè)字：“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗，一下高一下低的，好像也在笑話我，又好像在為燒著我的頭發(fā)而慶幸，而跳舞呢!
每當(dāng)想起這件事，就會(huì)不由自主地笑著，真是一次有趣的野炊啊!
3我的初中生活趣事作文
在校園中，每天都跟同學(xué)在一起，互相之間，不知不覺就會(huì)發(fā)生一些有趣的事。跟他們在一起的時(shí)候笑點(diǎn)都會(huì)很低。
飯?zhí)玫娜な?/p>
在飯?zhí)贸燥埧此茋?yán)肅，其實(shí)還有很多樂趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說我笑的，有時(shí)還會(huì)故意把別人的飯盒藏起來，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來還給她，本來氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來。有時(shí)我們講笑話時(shí)，講到好笑的地方每個(gè)人都會(huì)捂肚大笑。說時(shí)遲，那時(shí)快。一不小心，不知從哪里飛來了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個(gè)噴飯的人，而那個(gè)人早已笑得不亦樂乎了。我們便會(huì)出“依——”的聲音，全部都遠(yuǎn)離了“危險(xiǎn)區(qū)”，等笑夠了，就又會(huì)坐在一起繼續(xù)說笑。
飯?zhí)脦Ыo了我們平平凡凡的樂趣。
大課間的樂趣
大課間我們總會(huì)圍成一個(gè)圈用毽子踢來踢去，你踢給我，我再踢給你。有時(shí)毽子飛到了中間，我們便會(huì)用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰去撿，然而輸?shù)哪莻�(gè)人往往是最慘的，而我們其他人就會(huì)在一邊開心。有時(shí)那只壞毽子不聽話還會(huì)撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳，而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當(dāng)毽子使壞的時(shí)候，我們都會(huì)指著那個(gè)倒霉的人哈哈大笑，而那個(gè)人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個(gè)無語的表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來。
大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。
課堂的樂趣
語文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時(shí)候，有的男同學(xué)會(huì)裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會(huì)說：“原來你們班養(yǎng)了這么多只貓啊?”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚……”我們有的同學(xué)就會(huì)說：“我們班可以開動(dòng)物園了�！比嗤瑢W(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。
課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。
生活在這個(gè)多姿多彩的校園里，每天都會(huì)有不同的趣事發(fā)生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念。
4我的初中生活趣事作文
學(xué)�！页寄合氲氖サ�，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次，老師說：“同學(xué)們!我們明天要去上公開課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學(xué)帶好水果。”哇!公開課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上，因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我?guī)狭碎僮�、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去�！钡仁帐昂昧藮|西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時(shí)候，老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。
上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)�！皦蚶�!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來�！昂昧撕昧�，快來合作吧，時(shí)間要到了。”我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶!
“做好了水果拼盤，就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘�！痹捯魟偮�，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠�行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛……”那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢?
上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的，我就該像它一樣啊!對!說不好就說不好，有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺(tái)。
唉……我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了!結(jié)果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò)，就是語言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢!真開心!
雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng)，但是能為組里爭一點(diǎn)光。
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