井中釣魚作文
1井邊垂釣
暑假里的一個星期天，萬里無云，天氣格外晴朗，我和爸爸媽媽到奶奶家去看望奶奶。
在奶奶的田地里玩的時候，我們發現一口水井，這口井是長方形的，聽爸爸說，這口井是爺爺小時候的那個時代挖的。它很深，離井口大約一米的地方架著一塊很厚的石板，石板上長著青苔，從上往下看，好像把一個長方形的水井變成了兩個正方形的水井。
我們發現井里有許多龍蝦，都欣喜若狂，于是就趕快回家拿來桿子，在上面綁上繩子，然后綁上嫩嫩的魷魚，做成了釣魚桿，開始認認真真釣起了龍蝦。一只紅通通的小龍蝦游了過來。它全身披甲，在尖尖的頭上長著兩根又細又長的胡須，兩只鉗子突然死死地鉗住食物，哈哈，“笨蛋龍蝦”上當了，我哥哥飛快地把龍蝦提了上來。龍蝦上岸后在岸上活蹦亂跳，我急忙把龍蝦抓到桶里，以防它跳回井里。這井里的龍蝦可真是好釣，因為它們全是“笨蛋龍蝦”。連不到七周歲的妹妹也輕而易舉地釣上來兩只龍蝦。所以找龍蝦成了唯一的難題，為了方便，我順著井壁的洞洞，爬到石板上，蹲在那里，專管找龍蝦。一發現龍蝦，我馬上輕輕報告，生怕驚動了龍蝦，讓它趁機腳后跟抹黃油——想溜。這時，一只龍蝦慢騰騰的游到我腳邊，我的手剛碰到水面，水面上就蕩起一圈圈波紋，結果龍蝦惶落而逃。突然有只龍蝦竄了出來，死死地夾住食物，我向媽媽暗示把龍蝦提上來，只見媽媽輕輕一提，龍蝦就釣上來了。
漸漸地，桶里的龍蝦多了起來，我數了數，共有十七只，可以炒一盆了。我們就拎著裝龍蝦的小桶，滿載而歸地回到家里，真高興呀！
奶奶家的水井真奇特，里面生活著許許多多大大小小的龍蝦，就連捕龍蝦的專家——外公也是半信半疑。我愛奶奶家的的水井。
2井里釣魚
一天，一個書生在家里看書，父母說：“你天天在家里看書，今天出去玩玩吧！”那個書生想去釣魚，他看百科書上說“魚兒離不開水”，他以為有水的地方就有魚，為了盡快去釣魚，所以就拿著漁具就去了離家最近的一口井里。
書生到了井邊，做了下來，做好了準備工作，就把漁桿迅速拋進了井里，就開始等了。心想：一會兒就能掉到魚了，真是太好了，自己釣魚不但省錢，還能得到樂趣，不知道掉到的會是什么魚，一定是一條大魚。書生想著想著，一段時間就過去了，可是井里一點兒動靜都沒有，他又等了一會兒，都快有半個小時了，井里還是沒有動靜。書生又想：怎么還沒有魚上鉤？我都等了這么長時間了，再等下去要等到猴年馬月啊！百科書上說“魚兒離不開水”，可是都這么長時間還沒有魚上鉤，我是不是看錯了啊！書生懷疑書上說得有假，就又看看百科書，對啊，魚兒離不開水，書生沒看錯，可是怎么還是沒有釣到魚呢？書生開始疑惑起來了，他百思不得其解。
這是，一個人正好來挑水，看見一個人正在井里釣魚，就說：“井里怎么會有魚啊，你快去別的地方釣魚吧！我要挑水了，快點走吧！”
書生說：“井里怎么會沒有魚呢？書上說‘魚兒離不開水’，所以井里應該有魚啊！”
挑水的人說：“井里要是有魚，這水怎么還能喝呀！”他看書生的受上有一本書，又說：“你是看書的吧，只有湖里才有魚，快走吧。”
書生說：“我知道了，我會走得，謝謝你教撾！”
挑水的人說：“不用謝，好了，我要挑水了。”
從此，書生明白了一個道理：光讀死書是沒有用的，要自己到現實生活中尋找，要靈活運用。
3在井邊釣魚
一天，有一個人坐在一口水井旁釣魚。他一邊釣魚，一邊看著一本《百科》書。
這時，一個過路人看見了，覺得很可笑，就對那個人說：“井里怎么會有魚呢？就算你一直釣到天黑，也不會釣到魚的。”那個人聽了，用一只手扶了扶眼鏡，另一只手指著書說：“你看，書上說，魚兒離不開水。井里既然有水，怎么會沒有魚呢？”
那個過路人聽了，對他說：“魚兒是離不開水，但是，并不是說有水的地方就一定有魚。”
4井中釣魚——看圖寫話
有一個人想釣魚，可是他不知道哪里有魚，于是，他到《百科全書》上查。當他看到“魚兒離不開水”時，便高興得手舞足蹈，心想：這還不簡單，房子后面就有一口井，井里不就有水嗎！
他立刻帶上魚竿興沖沖地來到井邊，把魚竿往井里一放，然后就坐在井邊等。時間一分一秒地過去了，魚線始終一動也沒動過。他十分納悶：書上明明說魚兒離不開水，可井里怎么沒有魚？難道書上說錯了？
他連忙翻開身邊的書仔細看起來。這一看，他才明白了——魚兒雖然離不開水，但并不是所有的水里都有魚。魚，生活在會流動的水里，有的生活在淡水里，有的生活在海水里，有的生活在冷水里，還有的生活在溫水里……他拍了拍腦袋，感嘆道：“原來不是書錯了，而是我學習得不夠。幸好我來釣魚了，不然，哪里會知道井里沒有魚呢！”
這個故事告訴我們：學習知識不能一知半解，否則，干事就干不好。知識也不能夠只學不用，只有自己動手做一做，才能明白書中的道理。
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