《雙雙與小貓》觀后感作文
《雙雙與小貓》觀后感作文
剛剛有幸看了《雙雙與小貓》這部影片，被深深感動的同時，頓覺自己所處境遇之幸福，與直面將來挑戰的勇氣。
首先，重述一下情節。
清晨，整個城市漸漸醒來，迎來新的一天。莊嚴的古城樓前是寬闊的道路與飛馳的車流，寧靜的四合院旁是拔地而起的高樓大廈。
一個寬敞明亮，富麗堂皇的家，客廳中央是高雅的雪白鋼琴，和正坐在琴前專心彈奏的小女孩雙雙。安靜的琴聲被摔碎餐具的刺耳聲打斷，她的父母之間出現裂痕，正在為男人的私生子爭吵不休。男人對雙雙許下出差回來帶她去游樂園玩這個無法實現的諾言，拋棄了哭泣的她和媽媽，選擇離開這個家。
媽媽帶雙雙上了銀灰色的奧迪。雙雙畢竟是孩子，已經在后座上高興地和洋娃娃玩耍。她提到弟弟的美好憧憬觸怒了媽媽，遭到媽媽的斥責，雙雙生氣地把洋娃娃丟出車外。
一個路過的拾遺老人停下腳步，撿起了娃娃，拾起它已被車輪碾壞的左手。相似的場景讓他回憶起拾到棄嬰的情形。
回到破舊狹窄的貧民窟似的住處，與同樣生活在底層的街坊鄰里快樂地寒暄，小貓，那個不幸被遺棄又幸運地被撿來的女嬰，已經到該上學的年齡了。爺爺靠撿廢品為生，與小貓相依為命，洋娃娃令小貓愛不釋手。“貓兒，爺爺再攢三百塊錢，咱們就有九百了。明年夏天，爺爺要送你去上學，咱們買課本，鉛筆，橡皮，這錢都夠用。”
第二天白天，兩人爺爺與小貓照常開始了撿拾廢品與的剩菜葉工作。爺爺一回頭，發現了路中間的一支鉛筆。他欣喜地上前撿起它，無暇顧及駛來的卡車。爺爺倒在血泊中，去世前，手中緊握鉛筆，呼喚著小貓，心中仍掛念著送她上學這個未完成的遺愿。
夜晚，雙雙因為失去爸爸而煩惱，漫無目的地按著琴鍵。此刻的小貓注視著屋頂漏下的水滴，想到爺爺可能遭遇的不測，小貓流淚。從此，爺爺不在身邊，她要自尋出路。
小貓找到一戶人家，同其他女孩子一樣，被要求賣花掙錢來換取將將填飽肚子的粥。完不成任務會遭受打罵，盡管如此，小貓晚上偷偷地為洋娃娃洗衣服。
雙雙打碎各式各樣艷麗的洋娃娃，發泄心中的煩悶，沒有解決任何問題，而另一邊，小貓卻修補她唯一的，殘缺的洋娃娃，并把它打扮的漂漂亮亮，與姐妹們共同分享，被幸福包圍。
雙雙躺大理石地板上無聊賴地打轉，媽媽一身素黑出現在面前，陰冷的目光。“雙雙，媽媽帶你出去玩。”
雙雙與媽媽的車駛到了小貓與同伴們賣花的地方，雙雙，坐在舒適的車內，小貓，一瘸一拐地奔走賣花，遭受無禮地驅趕。兩個年齡相同卻境遇迥異的女孩目光相遇了，小貓走上前來，“你想買花嗎？”“她真漂亮。”雙雙由衷地夸贊曾經屬于自己的洋娃娃，看著堅強的小貓，她終于發現，自己的處境是多么幸福。小貓自豪地使勁點點頭，雙雙也微笑。“給你。”小貓把用來賣錢換取飯菜的花，送給了雙雙。
灰色奧迪停在橋邊，緩緩駛向河水，駛向生命的邊緣，雙雙欣賞著手中的玫瑰，回想著小貓的笑靨，高興地沖媽媽哼著歌，點著頭，純真而又坦然的目光，觀后感《電影《雙雙與小貓》觀后感》。媽媽淚流滿面，醒悟，掛回倒檔，退出與死神的應約。
從此，雙雙媽媽獨自撐起這個家，女兒是她的唯一。
鋼琴上擺著紅色玫瑰，它是雙雙與小貓幸福的見證。
小貓實現了上學的夢想，坐在教室中盡情誦讀絕句，她看到爺爺了，爺爺正在教室窗外欣慰地笑。
我的感觸：
在小貓眼中，吃飽穿暖，有愛自己的親人，有一個漂亮的洋娃娃，有尊嚴，有學上就是莫大的幸福，即使在最艱苦的境遇，她沒有忘記幸福的真諦。玫瑰花需要被賣掉換錢，但它更應該被用來表達對生活的愛。
對于雙雙，看到落魄至此的小女孩還能如此陽光，而自己從小被物質幸福包圍，卻從未發現。自己的情況優越的多，從此她將微笑著生活，雙雙也找到了真正的幸福。
接下來是故事或相關情節中的經濟學原理。
貧富差距，部分富人為富不仁。1.人們面臨權衡取舍。
正如曼昆書中舉的權衡平等與效率的例子，在中國，經濟這塊蛋糕的分割以很不均等。政策之所以犧牲部分平等而照顧效率，是為了社會整體得到更大利益。而如果大塊利益的所有者不將資金用在提升自己、經濟發展或服務社會等有益方面，而用在奢侈的享受或做出婚外情等不道德的事情，反而會造成社會既失去了平等又失去了效率。
兩個家庭的生活水平：8.一國的生活水平取決于它生產物品與勞務的能力。
這個道理適用于任何個體，包括家庭。故事中的兩個家庭，雙雙家父母有工作，即勞務能力，因此有較高的收入。而小貓的爺爺，只能撿拾廢品，他微弱的生產或勞務能力決定他微薄的收入。
爺爺之所以決定攢錢供小貓上學，就是因為他要提升小貓的勞務能力，讓她活的更好。
爺爺撿拾棄嬰小貓：3.理性人考慮邊際量。
爺爺生活已很貧苦，是否要讓女嬰與自己一起過呢？不用多找住處，家具，只需要增加一個要填飽的肚子，需要幾件衣服，換來的是一個無價的新生命。邊際效益遠大于成本。于是理性的爺爺抱回了小貓。
爺爺為了一支鉛筆失去了生命。2.某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。
這不只是一支鉛筆，它代表了爺爺對小貓上學成材的期望。爺爺為此省吃儉用，最后付出生命。如此高昂的代價，小貓會更努力學習，將來成材對社會做出貢獻。
如果社會得到的收益高于爺爺的生命這個成本，爺爺就會含笑九泉了。
小貓與雙雙的相遇讓小貓，雙雙，雙雙母親三人得到幸福：4.人們會對激勵作出反應。
小貓的微笑激勵了雙雙，雙雙的話語激勵了小貓，雙雙的鼓勵激勵了母親。最終，三人發現了自己擁有的幸福，小貓堅強快樂地活下去，雙雙與母親重獲新生。這無疑是社會之幸事。
因為她們將來會做出積極的貢獻。
小貓上學：7.政府有時可以改善市場結果。
政府對貧困生的優惠政策，讓更多的人學習知識，能提升社會整體的勞務能力，也就可以增加整個社會的經濟產值，促進貿易，讓人們的生活狀況改善。
同樣，政府通過法律限制對社會有害的經濟流向，也可以起到好作用。
終于寫完了，本以為經濟學會讓真情沾染上鈔票的味道。沒想到仔細地分析，發現經濟定律確實貫徹于日常生活。
也許，經濟學就是一種哲學，一門教我們處事之道的學科。它不是教我們如何成為守財奴，而是教我們如何讓手中有限的貨幣起到對社會最好最大的作用，同時得到幸福。
經濟是手段，幸福是目的。
發現此刻屬于自己的幸福，是莫大的幸福。
是故，無貴無賤，無長無少，知足的人，永遠擁有最珍貴的東西：幸福。成功，財富等等的到來，都將順理成章。
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