互相幫助的作文10篇
只要人與人之間互相幫助，什么困難也難不倒我們。以下是小編搜索整理一篇互相幫助的作文，歡迎大家閱讀!
篇一：幫助
讀過短文《過河》，使我明白了人與人之間要互相幫助，只有互相幫助取長補短，才能更好地達到目的。
瘸子和瞎子在過河時相遇，當初，他們肯定水很淺，各自獨立過河，但他們都有有缺陷，到河中央都摔了跤，經過挫折之后，他們互相幫助，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路，最終他們成功過河。
讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個人都有長處和短處，在平時，有時候會影響到生活，有時候會影響完成任務，如果大家能取長補短，互相幫助，那么完成任務就會輕松起來。
篇二：幫助同學很快樂
今天下午上活動課的時候，我的同學張哲豪突然感覺不舒服。他對我說：”尹泉來，我有點不舒服。“我趕緊摸了摸他的手，冰涼冰涼的，糟了，他肯定生病了。
我著急地對張哲豪說：”我帶你去校醫室讓醫生看看吧，你生病了。“我叫上活動委員，我倆帶著張哲豪急急忙忙地向校醫室跑去。
快走到綜合樓的時候，我又用手摸了一下張哲豪的額頭，又摸了摸我自己的額頭，感覺到他的額頭發燙，他已經發燒了。”哎呀，你發燒了，咱們快點走，讓醫生給你看看是怎么了。“
我和活動委員以最快的速度沖到校醫室那里，敲敲門，還特意按了一下門鈴，可是屋里一點動靜也沒有。真糟糕，醫生沒在，這下可怎么辦哪？我們想到了黃老師，我和活動委員又急急忙忙沖到黃老師的辦公室，把事情告訴了黃老師。黃老師說：”這沒事，趕快讓張哲豪回教室休息休息。“我們就把張哲豪送到教室，安置好，才提心吊膽地回到了操場上。
可是，我們不放心張哲豪的病，生病了多難受呀，就回來陪著他在教室里看書，直到活動課下課我們才放心。因為快要放學了，他的媽媽就該來接他回家了。
我們2。4班是個大家庭，大家要團結友愛，互相幫助。即使媽媽沒在身邊，生病了也不可怕，我們會互相幫助。今天，我幫助了生病的同學，給班級出了一份力，我很快樂！
篇三：幫助
記得在我小的時候，爸爸和媽媽帶著我出去散步。走在大馬路上，我看到了很多車正在來回穿梭。我們邊走邊聊天，不一會就到了河陽廣場。
可是我不想去轉，一轉身我看到了大張超市，硬拉著爸爸和媽媽就往那里走。到了超市人多的你碰我我撞你，不知道怎么了，就把我和爸爸媽媽分開了，本來想讓媽媽給我買一本書的，可是現在怎么辦呀！在超市里我開始找媽媽，怎么都找不到，心里開始害怕急了，嚇得我哇哇大哭起來。心里想是不是以為我太貪玩了，不然怎么會丟。
有一個陌生的阿姨看我在哭，就問：“小朋友你為什哭呀！；我和媽媽走散了，找不到媽媽。阿姨說孩子不要哭，阿姨幫你好不好。我們開始找，從南到北從左到右都找遍了，還是找不到，阿姨突然想到一個辦法，拉著我就往外面走，走到了總臺給總臺阿姨說明來意，她就連忙用廣播說一下，就能聽到里邊在找我的信息。我看了一下阿姨，她長著一雙明亮的大眼睛，穿著一件外套，看起來非常漂亮。
這時爸爸媽媽從超市里邊很著急的往外走，看到我時，眼淚都流出來了，就說孩子你可把媽媽急死了，這下好了終于找到了。我就告訴媽媽是這位阿姨幫我找到你的，可是當我轉身時候，她已經走了，連說聲謝謝都沒有。我真的很想謝謝阿姨，如果再讓我見到她，我會毫不猶豫地對她說聲：”謝謝“。
雖然這件事過去很長時間，可在我的腦海還是難以忘懷。
篇四：謝謝你的幫助
今年暑假，我和老媽正在去北京的火車上，我把腳碰破皮了，只記得是一位阿姨幫助了我。
我記得，當時我正在廁所門口排隊，因為實在是憋不住了，就站在了前面阿姨的位置，順利的上到了廁所。我上完廁所，飛快地跑了幾步，結果摔倒了，把腳后跟刺破了，當時我很疼，怎么也無法站起來。可我依然很清醒，知道那位阿姨無論無何一定會嘲笑我的，可是和我想的一點兒也不同：那位阿姨看見我不小心摔倒了，并沒有嘲笑我，而是連廁所都沒有顧的上，盡管后面排隊的人還很多，她面帶溫和的快步向我走來，用慈善的眼光，帶著微笑問我：”疼不疼，要不先起來吧，你的臥鋪在哪，我扶你回去。“”就在那邊。“我沒有想到她會這樣說，也不知道說什么好，只好吐出了這幾字。阿姨慢慢地扶著我走動，從她的眼里可以看出，從她的嘴里可以聽見，她此時并沒有在嘲笑我，而是用溫和的眼光注視我，說：”還疼嗎？“我沒有說話，但心里想了許多，真的很后悔那樣對待她，因為，她一定是一個善良的人，此時，她也一定沒有在乎我剛才的行為。
幾分鐘過去了，我也回到了自己的臥鋪，那位阿姨才重新去排隊，在那時，我很后悔，沒有對她說一句”謝謝“，如果我們每個人都有這樣的品質，我相信，我們的家園會更加美好，我們的世界彼此會充滿愛！
篇五：幫助別人很快樂
“幫助別人，快樂自己”，這句話是我從電視上的一個公益廣告看到的，對于這句話，我有著深刻的體會。
記得有一次，我下午放學回家，當時大概快六點了，我急匆匆地往家趕，走到半路上，我看見一個身材瘦小的女同學，抬著她的自行車費力的往前走著，我趕快騎過去，問：“你的車怎么了？”她說“我的車鑰匙丟了，只能把車拖回家了，不過還好，我家就在這附近。”看著她氣喘吁吁地樣子，我打算幫幫她，于是說：“你推著我的車，我來抬著你的車。”于是，我深呼吸之后，一只手扶著車把，另一只手抬著車后座，慢慢地往前走著，我覺得抬了好長時間，真有些累了。她說：“謝謝你，剩下的讓我來吧。”我說：“你家在哪呀？”她說：“就在就在前面了。”我說：“沒事，就這一點路了，我幫你抬回家。”她說：“你都抬了這么長時間了，還是我來吧。”我又說：“我是男子漢，只要我不餓，有的是力氣。”其實，我已經筋疲力盡了，我忍著腰酸，費力地向前走著，終于到了她家了。我說：“鑰匙丟了，你還是換一個鎖吧，要不然不安全。”說完，我趕快騎著車子回家了。雖然很累，但是我還是很高興的。
平時在學校上課時，由于我的座位比較靠外，所以有時會看見前面同學的筆從桌子上掉下來，我想：我的筆丟了，我會非常著急，別人肯定也會很著急的。于是，我冒著被老師批評的風險，告訴了那位同學，那位同學知道后，總是會很高興，我也非常高興。例如這樣的小事情，在我的周圍有很多，我總是很高興地去做。
所以，朋友們：只要幫助了別人，就能快樂自己，不信你試試？
篇六：人與人互相幫助
小明是個有愛心的好孩子，他每天的任務就是幫助王爺爺取牛奶。王爺爺為了謝謝小明，就決定每天給他發一毛錢的工資。王爺爺不會掙錢，小明怎么會要他的錢呢？可是，王爺爺說：“你不收下，就不要你取奶了！”小明該怎么辦呢？
我的好辦法是——小明幫助王爺爺取奶，王爺爺還可以每天給小明講故事。這樣他們都給了幫助和愛心，也不用爺爺掏錢了，小明還可以聽很多好聽的故事。
篇七：人與人互相幫助
我有幫過忙，你們有么？
有一次是在公交車上，那時有一個老婦人抱著一個孩子，沒有座位我就想起電視上演過的廣告，我就立刻從我座位上起來讓給了那個老婦人，那位老婦人就一直的感謝我，媽媽夸我是一個好孩子。我那時可高興了，原來幫助別人是一件那么開心的事呀。
我們之間有很多互相幫助的事，如果看到誰有困難的話，就要主動幫助那個人。
篇八：人與人互相幫助
我讀了一個新故事——《螢火蟲找朋友》，里面的螢火蟲很自私，他只想著找朋友陪他玩，朋友需要幫助的時候，他總是說沒有時間幫你。
我可不能學他，我要做個幫助好朋友的孩子！當朋友需要幫助時，我要盡自己最大的能力去幫助他。好朋友就要互相幫助。
篇九：人與人互相幫助
每當我看見我家的自行車是，都會想起那位幫助過我的大哥哥。
那年我七歲，才剛剛學會騎自行車。我高高興興地把自行車推出家門，想去中心廣場玩。不料，走在半路，一不小心，車就翻了，我坐到了地上，哭了起來，車也差一點砸到我的身上。有一位大哥哥正好路過這里，于是，就把我和車都扶了起來，說：“小妹妹，你沒事吧，痛不痛？”“謝謝你，我只是有一點點痛。”“你可以自己回家嗎？”“我可以，謝謝你，我沒關系的。”說完，我就推著車慢慢地走回家了。
這件事令我特別難忘，我以后也要多多幫助別人！
篇十：我們要互相幫助
幫助別人是一件快樂的事。我非常認可這句話。就拿我和我同桌李永豪來說吧。
記得那一次，李永豪把課堂聽寫本弄丟了，老師很生氣。對我說：“高瑞萱，你幫李永豪把1——13課的詞補上。”我當時心里想：“啊？那要默到什么時候啊！如果今天就完成的話，不但我要累得口干舌燥，李永豪也會煩得抓耳撓腮呀！但是，肖老師交給我的任務是一定要完成的，再說李永豪是我的同桌。”
說做就做，我拿出肖老師發給李永豪的新本子交給他，說：“快準備好筆，我要開始默了。”這時李永豪不緊不慢地站起來說：“我去看看高年級做操。”我生氣地說：“不行，你要不想讓肖老師批評，就別出去！”他微笑著說：“沒事兒，我就出去一會兒，她不會發現的。”他的神情是多么輕松。不料，他剛出去，就被肖老師發現了，肖老師嚴肅地對我說：“高瑞萱，你要管住他！”這回李永豪聽話了，可是沒過一會兒，上課了，默不成了，李永豪顯得很開心。這時肖老師進來說：“你課間默不完，就中午和下午接著默。”我想李永豪的心情一定降到了極點。
中午放學了，我拿著課本，準備在小飯桌給他默，為了加快進度，我們邊吃飯邊默寫。終于在下午默完了，李永豪很感激我。
幾天后，在一次作文課上，我寫錯了一個字，可是我的修正貼用完了，正在著急。此時李永豪主動把他的給我用。我當時也是很感激他。
之后，每當想起我們互相幫助的往事，我就很高興。我常想，幫助別人其實是一件很令人高興的事。
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