尊重初二作文8篇
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。以下是為大家分享的尊重初二作文8篇，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
【篇一：尊重父輩】
三嬸走了，留下了三叔。母親走了，留下了父親，姑父走了，留下了姑姑。好在，四叔和四嬸都很健康。
除四叔和四嬸之外，落單的父輩都是奔九十的人了，少牙露齒的，在不正常的世俗下，有人提都不愿提及的，盡管沒(méi)有我輩的時(shí)候就有他們，盡管他們吃的鹽比我輩吃的飯還多，盡管他們?yōu)榧彝ド踔翞樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的時(shí)候，我輩還穿著開(kāi)襠褲，可是，某些情況下，世俗還是難免會(huì)將他們遺忘。有些人乘車(chē)可以給別的老人讓座，偏偏不愿意和年邁的父母聊天，更不愿意和他們同桌吃飯，也許是被父輩罵出仇恨來(lái)了吧？
是的，哪個(gè)父輩不罵兒？少數(shù)固執(zhí)的父輩要管束兒輩一輩子的。可是，我想，落單的父輩還是可親可敬的，至少值得同情的，誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候？人老了，有些事情自然趕不上年輕人。我現(xiàn)在有些事還要問(wèn)我孩子，不懂啊！
中國(guó)人老齡化程度在逐漸加大，六十多歲的人日益增加，所以像我父輩那樣的耄耋老人也越來(lái)越多，迫切需要加強(qiáng)兩代人的溝通。
特別是我，因?yàn)殚L(zhǎng)期離開(kāi)老家工作，父輩又長(zhǎng)期住在老家，忠孝不能兩全。父親在我家里都不習(xí)慣，更不要說(shuō)其他的父輩了，想請(qǐng)他們?cè)谖壹页圆惋埗夹胁煌āＰr(shí)候，甚至是青年時(shí)期，受過(guò)父輩多少關(guān)愛(ài)。人說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可是我，父輩對(duì)我也許有涌泉之恩，我卻難以有滴水相報(bào)，這其實(shí)是很無(wú)奈的事情，也是很別扭的事情。好在，我可以借這支筆抒發(fā)一下壓在心里的郁悶，算是對(duì)父輩的一點(diǎn)彌補(bǔ)吧！
尊重父輩，珍重兩代人的感情，就是珍重生命的來(lái)源，所以尊重父輩是中華民族永久的話(huà)題和要義。試問(wèn)天下誰(shuí)不老？孝順為先寶中寶，孝子好人有好報(bào)。
尊重父輩，千萬(wàn)不要把孝順這塊寶貝給丟了啊！
【篇二：我要的尊重】
作為一個(gè)人，一生中必不可少的“營(yíng)養(yǎng)品”就是受到他人的尊重。對(duì)于處在青春期的我們來(lái)說(shuō)，尊重更是必不可少，容不得別人半點(diǎn)嘲諷，而我就是這樣一個(gè)自尊又自信的女孩。
這幾日，爸爸有些忙，所以下午我主動(dòng)請(qǐng)纓替父賣(mài)菜。我想反正我認(rèn)識(shí)桿秤，價(jià)格爸爸也寫(xiě)在本子上了，只是算賬嘛，又有何難呢？所以我便滿(mǎn)懷信心的來(lái)到了夜市。第一位顧客是一個(gè)比我也大不了幾歲的女孩，長(zhǎng)頭發(fā)，齊劉海，一身運(yùn)動(dòng)裝，臉上紅撲撲的掛著一份真誠(chéng)地笑容，十分可愛(ài)。她見(jiàn)我自己來(lái)賣(mài)蔬菜，充滿(mǎn)著詫異與敬佩，她問(wèn)：“你自己來(lái)賣(mài)東西嗎？”“嗯。”“你認(rèn)識(shí)桿秤啊？”“嗯，我認(rèn)識(shí)的。”“啊，你可真厲害，讓我我可不敢來(lái)，呵呵。”她的話(huà)十分溫和，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了欽佩，給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管后來(lái)算賬時(shí)我略顯吃力，但她仍微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”她的笑容像剛剛開(kāi)放的桃花一樣?jì)赡鄱置利悺Ｋ男θ菔菍?duì)我最好的尊重，又給我增添了幾分信心。
之后又來(lái)了一對(duì)顧客，一男一女，大概是夫妻吧。男生挑好了東西，因?yàn)閮r(jià)格和質(zhì)量太過(guò)零碎，我一時(shí)算不過(guò)來(lái)，又怕算錯(cuò)，只好用筆算。算好之后，猛一抬頭，正好碰上那女生充滿(mǎn)嘲諷，充滿(mǎn)鄙夷的目光，這對(duì)我的自尊是一種極大的傷害。我不明白她為何用哪種眼神看我？就算是我算不過(guò)帳來(lái)，但她也應(yīng)當(dāng)尊重我的不是嗎？尊重他人是一種良好的品德不是嗎？不管怎樣尊重他人是做人得基礎(chǔ)不是嗎？
我要的尊重，不用多么崇拜，只要一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就好；我要的尊重，不需多么鄭重，哪怕只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑也好。
我要的尊重，僅此而已。難道這都不可以？
【篇三：尊重作文】
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試。”說(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話(huà)了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉�沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢?zhuān)用座。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩！那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎？社會(huì)上，只有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶！
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天！
【篇四：我學(xué)會(huì)了尊重別人】
孟子曰：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”，每次看到這句話(huà)，我的思緒就會(huì)慢慢激蕩，腦海里浮現(xiàn)出的情景由模糊逐漸清晰，仿似水面蕩開(kāi)層層漣漪，在激蕩中，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，卻又似在眼前。
那是剛剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候，“初生牛犢不怕虎”的我，亦是充滿(mǎn)著好奇和大膽。什么事情都敢去做，敢去闖，真可謂“敢冒天下之大不韙”。漸漸的，我在班級(jí)開(kāi)始小有名氣，我的名字也如雷貫耳。同學(xué)們見(jiàn)到了我，都會(huì)萎縮一下，看見(jiàn)我走過(guò)去，伸出的腿都會(huì)慢慢的縮回去；擠在過(guò)道的也會(huì)自覺(jué)地靠邊站。平時(shí)我會(huì)哼著小曲“我是害蟲(chóng)，我怕誰(shuí)。”沒(méi)有人敢說(shuō)：“怕青蛙。”因?yàn)樵谖业谝淮魏哌@曲調(diào)的時(shí)候，就有一個(gè)不自量力，最后挨了我一拳，我下手的時(shí)候毫不留情，從此誰(shuí)還敢跟我作對(duì)呢？
每次我都沉浸在自己的世界里，自我陶醉著，自我瘋狂著，自以為很有個(gè)性。就連班主任老師也拿我沒(méi)轍。我更是洋洋得意，該做的作業(yè)不做，考試不考，甚至逃課，逃學(xué)也是家常便飯。我無(wú)視著學(xué)校的任何人，無(wú)視著學(xué)校的規(guī)章制度。我卻以此為榮。
一天，已經(jīng)兩節(jié)課過(guò)去了，我剛到校，可我并不像其他學(xué)生，行色匆匆，非常害怕，我哼著小曲，照樣悠哉悠哉的走進(jìn)教室。但是那天教室里特別安靜，我明顯感覺(jué)到了有一點(diǎn)壓抑的空氣在向我襲來(lái)。我悄悄地問(wèn)同桌：“出什么事情了。”同桌一聲不啃。正在我納悶之際，這時(shí)，班主任說(shuō)話(huà)了，一改以往的笑容，神情很?chē)?yán)肅，“昨天我寫(xiě)了一個(gè)人物形象，今天，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)一下，這個(gè)人是否值得我們尊重。”于是老師開(kāi)始念念有詞的讀起她的大作，“他，身高馬大，體格強(qiáng)健，是一塊練武的好料，可惜他沒(méi)有懂得好好利用，浪費(fèi)了這塊天生的美玉材料……”讀著，讀著，我的耳根開(kāi)始發(fā)紅，發(fā)痛，我的心碰碰地直跳，想：同學(xué)們會(huì)說(shuō)些什么呢？班主任讀完后，她用眼光掃視了一下全班，最后眼光落在我的身上，頓時(shí)，我更加心慌。“耀昌同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下你的想法。”真狠那，班主任居然來(lái)這一招，我一下子無(wú)語(yǔ)了，平時(shí)的威風(fēng)也一掃而空。我吱吱唔唔地硬是擠出了幾個(gè)字：“不——值——得——尊重。”聽(tīng)完我從牙縫里擠出的語(yǔ)詞，班主任老師于是大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為呢？”“不值得我們尊重”同學(xué)們異口同聲斬釘截鐵地回答著。而我的心卻開(kāi)始顫抖，在眾人面前，在“尊重”這個(gè)字眼面前，我似乎一下子變得如此渺小，我的眼前呈現(xiàn)出我曾經(jīng)的所作所為：出口罵人，打人，與老師頂嘴……。我忽然明白，我無(wú)視著的不是別人，而是自己的尊嚴(yán)，我失去了別人對(duì)我的尊重。
從那以后，我的行為開(kāi)始收斂了，囂張的氣焰如“黃鶴一去不復(fù)返”，漸漸地，我發(fā)覺(jué)同學(xué)開(kāi)始親近我，于是我有了很多朋友，找到了真正的友誼，而這一切都來(lái)自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到了被人尊重的快樂(lè)。感謝那一次讓我明白“尊重如此珍貴”。
【篇五：他讓我懂得了尊重】
在小店里吃著香滑的豆腐腦，腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人—村口賣(mài)豆腐腦的爺爺。他賣(mài)的豆腐腦可好吃了！但是他長(zhǎng)的非常嚇人，那對(duì)眼睛很像恐怖片里的僵尸，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候還被他嚇哭過(guò)呢。可能他長(zhǎng)得嚇人，他也變得很孤獨(dú)。
但是有一次這位長(zhǎng)得嚇人的爺爺教會(huì)了我做人的道理，他用自己的行動(dòng)去向世人打開(kāi)了他的心。
那天清晨，我正在坐著美夢(mèng)，就被媽媽叫了起來(lái)：“懶豬，去村口幫媽媽買(mǎi)些豆腐腦回來(lái)。”母命難違啊，我只好告別了暖暖的小床，揉著還沒(méi)睡醒的雙眼走到村口去。我看見(jiàn)有一個(gè)婦女正在他攤位買(mǎi)豆腐腦。我就在一旁靜靜地等候著。爺爺慢慢地為婦女裝著豆腐腦，旁若無(wú)人地忙著，婦女有些不耐煩了：“二瞎子，快點(diǎn)兒！我還有很多事忙，你別浪費(fèi)我時(shí)間。”然后她停下來(lái)想了一會(huì)又說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)啊，別騙我秤子，不然我找你算賬。”爺爺仍然低頭忙著，面無(wú)表情地給婦女遞過(guò)豆腐腦，婦女就把零錢(qián)扔到爺爺裝錢(qián)的盒子里。爺爺看婦女走了后就深深地松了口氣，然后低頭整理他的零錢(qián)。爺爺沒(méi)注意到站在一旁的我，我只好叫了一聲：“爺爺，我買(mǎi)豆腐腦、”他突然抬起頭，那雙可怕的眼鏡直勾勾地望著我，嘴角微微地?fù)P上。他把我嚇了一跳，我為了掩飾自己的驚慌，擠出一個(gè)僵硬的笑容。爺爺一邊為我裝著豆腐腦，一邊和我閑聊。雖然我和他的話(huà)題搭不上，但是我看得出爺爺很高興。回到家我把豆腐腦給了媽媽?zhuān)瑡寢尵妥匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)：“看看這個(gè)二瞎子有沒(méi)有騙你小孩子。”然后找來(lái)秤子量了量，結(jié)果讓媽媽納悶了很久—不但沒(méi)有少，還多了三兩。只有我知道，那三兩是用尊重?fù)Q來(lái)的。爺爺希望別人尊重他，僅僅是一個(gè)“爺爺”的稱(chēng)呼和一個(gè)僵硬的笑容就讓他如此高興。
這位長(zhǎng)得很?chē)樔说臓敔斪屛叶昧俗鹬亍Ｖ挥心阕鹬貏e人，別人才會(huì)尊重你。
【篇六：尊重友誼】
朋友，是人生道路上必不可少的角色。在我們遇到困難是，是她們鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，是她們替我們高興，并且還不忘的提醒我們別得意忘形。
“初中時(shí)刻的友誼是純真的無(wú)暇的。”然而，我并不這樣認(rèn)為。
有些人因?yàn)樘^(guò)于在乎朋友，而不愿讓自己的朋友去接觸其他同學(xué)。便背對(duì)著自己的朋友去找那個(gè)同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離她；有些人，因?yàn)楸舜说母星樘^(guò)好了，一旦遇到爭(zhēng)吵，就很難原諒對(duì)方；有些人，對(duì)于友誼，并沒(méi)有太深刻的體會(huì)其含義，處于應(yīng)付狀態(tài)；而有些人，從來(lái)不在意朋友的感受，總是在做些傷害朋友的事。
對(duì)于朋友的某些傷害行為，讓我有很深的感觸。
那次，我們明明就約好了不去那里，可不久，她居然跟我說(shuō)她要去。我問(wèn)她是否是真的，她只是回答了我一聲“嗯”。她連一個(gè)解釋都不給我。那是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，兩旁的淚開(kāi)始不住的往下流，我很生氣。原因是她欺騙了我，還一個(gè)解釋都不給我。我正懷疑我們是好朋友嗎？是姐妹嗎？三年了，一句“嗯”就能將對(duì)我的欺騙抹去嗎？一句“嗯”就是對(duì)我的最后回答嗎？一句“嗯”就給我們的友誼做了個(gè)不全的解釋。也許你不知道，一句“嗯”帶來(lái)的禍足以讓我們的友誼粉碎。
從那件事情起，讓我漸漸的對(duì)友誼失去了信心，讓我變得不相信別人，讓我一想起她們就膽戰(zhàn)心驚。我究竟該怎么做？也許，裝得不在乎的原諒是做好的方法，因?yàn)檫@樣我們還不至于是陌生人。
朋友們，友誼是可貴的.，請(qǐng)你們尊重友誼。尊重友誼的偉大，神圣，別輕易的踐踏友誼。友誼是脆弱的，需要我們每個(gè)人精心呵護(hù)，它才能長(zhǎng)久的維持下去。請(qǐng)你們尊重你們的友誼，尊重你們的朋友，若失去了就很難再擁有了。它就如一塊玻璃，摔碎了，就很難再沾回去，即使沾得回，還是會(huì)留下痕跡的。友誼需要理解，寬容，只有這樣，它才會(huì)放出光彩。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)~一輩子~一生情~一杯酒！”周華健的一首歌足以詮釋友誼的偉大。作文
【篇七：尊重與寬容】
人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。
我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了——
同桌小郝正在寫(xiě)作業(yè)呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不注意，在作業(yè)本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分生氣，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了——
中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說(shuō)：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的。”我一聽(tīng)，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍？于是，我和他大吵了一頓。
后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不對(duì)，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。
哎，班里的同學(xué)們?yōu)檫@種雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)吵的還少嗎？爭(zhēng)吵只會(huì)浪費(fèi)我們的精力，浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重和寬容他人。
尊重和寬容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬容你了嗎？
少一份爭(zhēng)吵，多一份尊重，和諧美好的社會(huì)將由我們來(lái)主宰！
【篇八：尊重他人等于尊重自己】
一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，是可悲的，如果他還要去傷害別人，不尊重別人的尊嚴(yán)，那么他就是可恥的。
有時(shí)候，一聲道歉，一個(gè)手勢(shì)，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，就是對(duì)別人的尊重。
小劉是一個(gè)工人，一次他在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)，一不留神，被一輛大卡車(chē)撞倒在地，原來(lái)車(chē)?yán)镒牟皇莿e人，正是周總理，他見(jiàn)撞了人，急忙下了車(chē)，見(jiàn)小劉已經(jīng)昏倒在地，立即叫人送他去醫(yī)院，給他做全面檢查、徹底治療，并囑咐不要說(shuō)是我的車(chē)撞了他……
在周總理的眼里，小劉與他是平等的，正是因?yàn)樗鹬亍㈥P(guān)愛(ài)每一個(gè)人，才會(huì)贏得了全國(guó)人民的尊重與愛(ài)戴。
這個(gè)故事讓我懂得了人與人是平等的，無(wú)論一個(gè)人的地位有多高，也是要尊重別人的，相反，對(duì)別人的譏諷、嘲笑，就是對(duì)別人的不尊重，你得到的將是冷落、疏遠(yuǎn)。
我曾經(jīng)就總愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)，叫別人許多難聽(tīng)的名字，我自以為自己很聰明，看到對(duì)方尷尬、無(wú)奈的表情，聽(tīng)到其他同學(xué)的哄笑聲，我得意洋洋。可是我沒(méi)有想到，我的舉動(dòng)卻傷害了同學(xué)們的自尊。所以別人都不愿和我一起玩了，而且還給我起外號(hào)，我深深的體會(huì)到了被人嘲笑的痛苦。不尊重他人就會(huì)成為被嘲笑的對(duì)象。
盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重，特別是一些社會(huì)上的弱勢(shì)群體，比如有生理缺陷的人、老人、兒童，我們更應(yīng)該尊重他們，給他們以信心。
人們之間需要互相尊重，尊重他人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果人與人之間失去了尊重，交往就會(huì)失去友善。禮貌待人，平等待人，誠(chéng)信待人，理解他人，安慰他人，這都是尊重的表現(xiàn)，所以，我們要尊重他人，尊重自己，才會(huì)使這個(gè)世界充滿(mǎn)和諧。
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