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課堂上的笑聲作文

時(shí)間：2021-01-24 10:15:08 課堂

課堂上的笑聲作文匯總

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂(lè)的氣氛，還讓我們收獲了很多。以下是小編為大家精心整理的課堂上的笑聲作文，歡迎大家參考！

課堂上的笑聲作文匯總

　　課堂上的笑聲

　　那天，我感冒了，打完了針去上學(xué)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)上課了。

　　我剛走進(jìn)教室，剛想喊報(bào)告，結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長(zhǎng)生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來(lái)。

　　我走到位上，同學(xué)們依然大笑，我問(wèn)同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個(gè)“狠招”，他才一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作：“剛……才，哈哈，班……班長(zhǎng)為了讓班里安……靜下來(lái)，就說(shuō)老師來(lái)了，全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)。班長(zhǎng)剛想說(shuō)：老師，剛才有××說(shuō)話。可看見(jiàn)進(jìn)來(lái)的是你，全班同學(xué)馬上笑得前仰后合，班長(zhǎng)這招真陰險(xiǎn)啊！哈哈！”

　　這時(shí)，班長(zhǎng)又發(fā)話了：“老師真來(lái)了。”可同學(xué)們一點(diǎn)兒也不聽(tīng)，繼續(xù)各干各的。可沒(méi)想到老師真來(lái)了，同學(xué)們看了看老師，又瞅了瞅我，又開(kāi)懷大笑。老師十分納悶，馬上問(wèn)班長(zhǎng)怎么回事？班長(zhǎng)也不禁笑了。老師覺(jué)得有什么玄機(jī)，又不知道，也跟著笑了。

　　這課堂真有趣。

　　課堂上的笑聲

　　今天上午，班級(jí)里只有朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有什么開(kāi)小差的動(dòng)靜，突然，一個(gè)通知內(nèi)容說(shuō)，請(qǐng)將自己的體重和身高填到表格里，接著，傳下來(lái)一張表格，我們認(rèn)真地寫(xiě)上身高和體重，當(dāng)傳到唐珞星那里時(shí)，羅老師發(fā)現(xiàn)唐珞星寫(xiě)35克重時(shí)，唐珞星的臉頓時(shí)漲得通紅，活像一只烤熟的大龍蝦。然后，羅老師把剛才的事情告訴我們，我們不約而同地笑得前俯后仰，后來(lái)，羅老師又發(fā)現(xiàn)許昊陽(yáng)寫(xiě)自己98千克，哇！我們驚奇地看著許昊陽(yáng)，當(dāng)羅老師笑起來(lái)，我們這才醒悟了，個(gè)個(gè)都捧腹大笑。

　　課堂上的笑聲

　　課堂是嚴(yán)肅的，但也經(jīng)常充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　記得在三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，尤老師正站在講臺(tái)上讀同學(xué)們的作文，剛讀完好的作文，又開(kāi)始讀“反面教材”了。

　　同學(xué)們都在拭目以待，準(zhǔn)備看笑話呢。

　　不一會(huì)兒，尤老師深吸了一口氣，然后開(kāi)始讀了，作文內(nèi)容雖然沒(méi)那么可笑，但尤老師真是太有才了，在她的形象比喻

　　下，文章竟如此的離奇。平時(shí)就愛(ài)笑的我耐不住了，鼓著腮幫子，縮著頭，聳著肩，因?yàn)榕滦Τ雎晛?lái)被老師批評(píng)，所以

　　用盡力氣不想笑出聲，可是實(shí)在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起來(lái)。在我的“領(lǐng)導(dǎo)”下同學(xué)們也笑了起來(lái)，有點(diǎn)眼睛瞇成

　　一條線，有點(diǎn)拍著桌子，老師又清了清嗓子，繼續(xù)讀下去，又是一處“閃光點(diǎn)”，同學(xué)們笑得更歡了，連文章的作者也

　　笑得合不攏嘴，還有的不停地翹著椅子。

　　教室里笑翻了天，我覺(jué)得這哪里是語(yǔ)文課呀！分明是歡樂(lè)的海洋呀！

　　課堂上的笑聲

　　我去上數(shù)學(xué)班，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有像往常一樣拿著課本，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，就不上課了，我們來(lái)場(chǎng)吹牛比賽怎么樣？”同學(xué)們都欣喜萬(wàn)分。

　　只見(jiàn)張浩走上臺(tái)，搖頭晃腦道：“動(dòng)物園有只猴子，接過(guò)一個(gè)花生米，塞進(jìn)屁股里再拿出來(lái)才吃，游客們都很疑惑，工作人員解釋道：猴子吃了一個(gè)桃，桃核拉不出來(lái)，現(xiàn)在一定量好了再吃。”只有幾個(gè)同學(xué)笑了。

　　吳明走上來(lái)，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說(shuō)：張浩那還叫笑話？便講道：“蚊子和屎殼郎對(duì)話，蚊子說(shuō)：你是干什么的？我是護(hù)士，打針的。”屎殼郎笑道：“同行，我是醫(yī)院里捏藥丸的。”這時(shí)一半的同學(xué)笑起來(lái)。

　　李浩龍也道：“顯示器說(shuō)：我好慘，整天被人看。鼠標(biāo)說(shuō)：我也很慘，整天被人摸。鍵盤(pán)說(shuō)：我更慘，整天被人打。主機(jī)說(shuō)：我才慘呢，整天被人按。”同學(xué)們都笑得前仰后合。

　　這笑聲在我們教室內(nèi)久久回蕩。

　　快樂(lè)課堂

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)搶椅子的小游戲。

　　老師先說(shuō)游戲規(guī)則：五個(gè)人搶四個(gè)椅子，搶到椅子的一組加五分，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開(kāi)始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完?yáng)|西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時(shí)，老師大叫一聲：“搶?zhuān)　蔽覀兙拖耧L(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個(gè)椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。

　　我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了一場(chǎng)活動(dòng)課，但是快樂(lè)卻在剛才的游戲中。

　　課堂上的笑聲

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。“這節(jié)課我們來(lái)做帽子”。實(shí)習(xí)老師剛說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)起手來(lái) 。

　　我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來(lái)，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長(zhǎng)方形剪成長(zhǎng)條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫(xiě)上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個(gè)帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。

　　方琛做了個(gè)廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來(lái)了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢(qián)葉慶，他笑得最厲害，還差點(diǎn)摔了一跤。實(shí)習(xí)老師對(duì)我旁邊的方琛說(shuō)：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺(tái)上去。”方琛聽(tīng)了，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實(shí)習(xí)老師叫上了講臺(tái)，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。

　　笑聲在我們的教室中回蕩。

　　課堂上的笑聲

　　每個(gè)星期天下午，我都要去上作文課，給我留下印象最深的一堂課是《火災(zāi)課》，這課堂上的笑聲讓我久久難忘。

　　在課堂上加菲貓老師給我們講了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，還告訴了我們?cè)趺礃犹訛?zāi)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道嗎？在被火燒著的屋子外面，你想進(jìn)入屋內(nèi)，應(yīng)該怎么做呢？”下面鴉雀無(wú)聲，老師便說(shuō)：“告訴你們吧，要先摸一下門(mén)把手燙不燙，燙的話就不能進(jìn)屋，如果不燙，就扭動(dòng)門(mén)把手，用腳頂住門(mén)，慢慢的往屋內(nèi)推。下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)試一試！”我們紛紛興起手來(lái)，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)，我們都用腳頂住門(mén)的最下面慢慢推開(kāi)。而最后一個(gè)同學(xué)卻用腳掌踩在門(mén)上快速地打開(kāi)了門(mén)，我們看到這一幕哄堂大笑。接下來(lái)老師又問(wèn)：“大家知道為什么要頂著門(mén)進(jìn)屋嗎？”下面又一片寂靜。老師又自問(wèn)自答了，說(shuō)：“在開(kāi)門(mén)牙的時(shí)候，人的身體會(huì)往前沖，火會(huì)膨脹，向有空氣的地方噴涌，這樣一來(lái)，睫毛、頭發(fā)、眉毛就燒成灰了，用腳頂著門(mén)是最安全的！”我迫不急待地說(shuō)：“老師，可我腳上也長(zhǎng)了毛呀！”頓時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑……

　　這堂課真有趣，整個(gè)課堂都充滿了歡聲笑語(yǔ)！

　　課堂上的笑聲

　　在我的記憶中，往事如同一條小河，嘩嘩地流淌。小河中，每翻起的一朵朵浪花，都含有開(kāi)心的、難忘的、后悔的事。但令我歷歷在目的`，就是那次課堂上的笑聲了。

　　記得那是一個(gè)秋天，校園里面充滿了朗朗讀書(shū)聲。校園里顯得格外清新，綠油油的樹(shù)木，鮮紅的國(guó)旗，美麗極了。我們班里，英語(yǔ)老師聚精會(huì)神地講著，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，老師隨機(jī)抽出了“英語(yǔ)先鋒”，讓她背誦課文段落。“Let's get……”“英語(yǔ)高手”果然非同凡響，老師非常滿意，夸獎(jiǎng)了她一番。

　　但是，他的同桌一臉的不服氣，小聲嘀咕著：切，這有什么，我也會(huì)背……這句話正好被英語(yǔ)老師聽(tīng)到了，老師便叫了她的同桌，挑了一個(gè)較難的段落。哈，這時(shí)，她的同桌一時(shí)語(yǔ)塞了，想了一會(huì)兒，才結(jié)結(jié)巴巴的開(kāi)始背了。此時(shí)，同學(xué)們想到了他一臉不服氣的表情，又看到他此刻驚慌失措的表現(xiàn)，嘩啦一下全笑了。“哈哈哈哈……”

　　有的同學(xué)像龍蝦一樣抱著肚子，彎著腰，捧腹大笑；有的同學(xué)則趴在桌子上，用力捶著桌子，好像在為笑聲伴奏；還有的同學(xué)捂著嘴，笑得東倒西歪……最后，連英語(yǔ)老師也藏不住了，不由自主地也跟著同學(xué)們笑了起來(lái)。而那位可憐的韓清臣呢，臉都紅了，像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。

　　聽(tīng)，這就是我們班的笑聲，笑聲連續(xù)不斷，這就是一節(jié)充滿歡笑的英語(yǔ)課堂。

　　課堂上的笑聲

　　今天，老師組織了一個(gè)游戲，就是把作業(yè)寫(xiě)在紙上，給老師上交，讓老師猜。如果老師猜中了，證明字退步或和以前一樣；如果老師猜不中，證明字進(jìn)步了。

　　老師剛剛公布這個(gè)消息后，我就已經(jīng)想好了名字：lucky girl。這個(gè)意思是幸運(yùn)女孩。這是有一首歌《lucky boys》而想起來(lái)的，我認(rèn)為“boy”不合適，就改成了“girl”。我一回到家，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起了作業(yè)。

　　第二天，緊張的時(shí)刻終于降臨啦。老師開(kāi)始根據(jù)字的“長(zhǎng)相”來(lái)判別這張紙究竟“花落誰(shuí)家”。在猜名字里，我們起的名字真是花樣百出：可愛(ài)的、押韻的、搞笑的……讓我們大家笑的最開(kāi)心的就非呂文浩莫屬了：

　　在猜完上一個(gè)，老師看到下一個(gè)的名字的時(shí)候，說(shuō)“帥哥，這名字起的那么……”這時(shí)候，老師說(shuō)：“呂文浩，這是你的嗎？”這時(shí)，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說(shuō)：“不是。”呂文浩說(shuō)完后，老師沉默了。現(xiàn)在在大家的腦子里，出現(xiàn)了若干個(gè)“？”，就在這時(shí)，邢老師又說(shuō)了紙條上的一句話，讓那嚴(yán)肅的氣氛變成了活躍、開(kāi)心的圣地：“我姓曹，名文國(guó)，我是大大大帥哥。”頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣笑聲，等笑聲散過(guò)以后，老師又問(wèn)呂文浩：“這是你的嗎？呂文浩。”我有回頭一看，呂文浩邊笑邊說(shuō)：“嗯。”這時(shí)，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說(shuō)“你牛”一樣。這個(gè)風(fēng)暴結(jié)束了，老師又接著猜了下去。

　　這次邢老師在搞這個(gè)活動(dòng)的同時(shí)，不僅娛樂(lè)了大家，又讓大家認(rèn)真寫(xiě)了作業(yè)。這時(shí)一舉兩得啊！

　　課堂上的笑聲

　　星期六，陳老師給我們玩了一個(gè)有意思的游戲“貼鼻子”。陳老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃頭，好漂亮的娃娃頭呀！有眉毛，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。我急了，沒(méi)有鼻子怎么行呢？哦，原來(lái)陳老師讓我們貼一個(gè)鼻子，使它變得完整。

　　陳老師，讓我們按著座位一個(gè)一個(gè)來(lái)。第一個(gè)蔡金燕，陳老師把她的眼睛用紅領(lǐng)巾朦上了，然后轉(zhuǎn)了三圈，她一貼，全班同學(xué)都笑了出來(lái)，原來(lái)她貼在了眼睛上第二個(gè)王真，他貼在了嘴巴上，同學(xué)們哄堂大笑。接著第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……終于輪到我了，陳老師為我朦上了眼睛，然后轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我都分不清哪是東、南、西、北了。我向前走去，走到了黑板前，我心里一緊，不知該怎么才好，我摸了摸，想了想，一貼，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我一聽(tīng)不對(duì)，又向旁邊移了點(diǎn)。同學(xué)們笑得更厲害了，我拿下紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)同學(xué)們笑得前俯后仰，我看了看我貼得怎么樣，“呵呵”我不禁也笑了出來(lái)。陳老師笑得連眼淚都流了出來(lái)。我竟然把鼻子貼在耳朵上了。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不一會(huì)兒下課了，但我們還沉浸在歡樂(lè)的笑聲笑語(yǔ)中。

　　課堂上的笑聲

　　上課鈴響了，我們飛快地跑向教室。剛跑到教室就上課了。

　　數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，拿起課本問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶配套練習(xí)冊(cè)？”三分之一的同學(xué)都舉手了，老師讓他們站到后面，讓其中一個(gè)沒(méi)帶的做一道題，是一道乘法進(jìn)位的題，這個(gè)同學(xué)居然忘了進(jìn)位，老師把他批評(píng)了一頓，對(duì)我們說(shuō)：“那個(gè)沒(méi)帶的以后當(dāng)工人，一個(gè)月50元”又指著一個(gè)帶作業(yè)的說(shuō)：“他以后當(dāng)工程師，人家坐在辦公室里，一個(gè)月5000元。”我們都笑了。那個(gè)不服氣說(shuō)，“憑什么我一個(gè)月50？”“把你放在辦公室里，你什么都不會(huì)，人家坐在辦公室里，只要輕輕操縱電腦就行了。”然后繼續(xù)上課。

　　以后我們都沒(méi)有一個(gè)忘記帶作業(yè)了。

　　一次班隊(duì)課上，劉老師給我們講了一個(gè)笑話，這笑話太好玩了，我不得不說(shuō)笑話中的人，n、l不分。

　　班隊(duì)課還剩下一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，劉老師給我們講了一個(gè)有趣的笑話，笑話的名字叫“逗留”與“斗牛”。又一次放學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校玩，老師大喊道：“快點(diǎn)回家，別逗留。”這群同學(xué)走了。第二天，這幾個(gè)同學(xué)還在那里逗留，老師看見(jiàn)了，很生氣，喊道：“快走，別再逗留了！”可這個(gè)幾個(gè)同學(xué)早有準(zhǔn)備，其中一個(gè)人脫下紅棉衣，抖了抖衣服，對(duì)老師說(shuō)：“老師，來(lái)斗牛啊！”老師……“哈哈哈……”我們班同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的開(kāi)懷大笑，有的笑掉了大牙，有的笑的滿地打滾，還有的肚子都笑疼了！

　　這個(gè)笑話很好笑，而且告訴我們一個(gè)道理，學(xué)好語(yǔ)文，要從學(xué)好拼音開(kāi)始。

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