初中考試成績(jī)分析作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中考試成績(jī)分析作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中考試成績(jī)分析作文 1
寒假即將開始了，但是在曙光前的黎明時(shí)最黑暗的，期末考試這關(guān)還要先過。期末考試的試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文試卷我不是很滿意，在這里我給語(yǔ)文考試做一個(gè)總結(jié)。
在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩(shī)所描寫的意境寫錯(cuò)了，只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容，我沒有復(fù)習(xí)到，但在考試時(shí)也沒仔細(xì)讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細(xì)分析了這幾道錯(cuò)題，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對(duì)文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯(cuò)。
所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對(duì)文章的理解。
說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的'文章語(yǔ)言也過于空洞無(wú)彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí)，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì)盡力做到以上要求，以求語(yǔ)文成績(jī)的提高。
初中考試成績(jī)分析作文 2
就在前3天里考試了，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校里查成績(jī)的時(shí)候，我頓時(shí)愣在了那里。“天啊!我數(shù)學(xué)連格都沒及。”我驚叫了出來(lái)。這一聲驚叫頓時(shí)引起了許多人的注意，都圍了過來(lái)，看了下我，又看了下我的成績(jī)，對(duì)我說：“你這成績(jī)還算好的，我們也比你好不了多少，很多人都沒及格。”
雖然得到了同學(xué)們的安慰，但是我的心卻不能平靜下來(lái)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)從來(lái)沒得過這么低的分，所以我的心情很壞。接下來(lái)的成績(jī)也忍不住讓我驚叫，一點(diǎn)也不理想。
我剛在教室里看完我的所有成績(jī)，老師就叫我?guī)退沓煽?jī)單，我應(yīng)了一聲。當(dāng)我看到好朋友的'分?jǐn)?shù)時(shí)，我又是一愣，眼睛直直的盯著他的成績(jī)單，生怕漏掉什么。他的總分差不都比我高100分，我心里一酸。我本來(lái)就沒心情幫老師整理成績(jī)單，現(xiàn)在心情更糟糕了!
我都不知道我是怎么回到家的，因?yàn)檫@次考試成績(jī)對(duì)我來(lái)說打擊很大，我覺得神志都不清了。一想到年過不好我就發(fā)暈;一想到寒假不快樂我就傷心;一想到寒假要補(bǔ)課我就絕望。可是又能有什么辦法挽回呢?誰(shuí)叫你考得這么差!
我想寒假去補(bǔ)課，但是老師們都要過年，沒有時(shí)間跟我補(bǔ)。爸媽對(duì)我說：“你這么差的成績(jī)?cè)趺纯几咧邪?你不知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多激烈，再不努力學(xué)習(xí)，你去做什么啊!難道去賣苦力嗎?”
雖然被爸媽狠狠地批評(píng)了一頓，但是我卻很高興，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的奮斗信心，所以爸媽，我想對(duì)您們說：“爸媽，謝謝您們對(duì)我無(wú)微不至的照顧;謝謝您們對(duì)我溫柔體貼的關(guān)心，我一定會(huì)在這次考試中吸取教訓(xùn)。請(qǐng)您們相信我，我會(huì)比平時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中考出理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)愛!”
初中考試成績(jī)分析作文 3
正在高興地聊著開心事，手機(jī)突然的響聲，連續(xù)幾次，讓我意識(shí)到成績(jī)的降臨，我的心不停地砰砰劇跳。信息打開了，面對(duì)著8科的成績(jī)，我對(duì)爸爸說：“我考的很差。”爸爸沒說什么，接著我發(fā)了短信給英語(yǔ)老師，訴說我成績(jī)的不好，從房間出來(lái)，對(duì)媽媽說：“媽，對(duì)不起，我這次考的很差。”媽媽接過手機(jī)看了看，沒說什么(因?yàn)樗谂c她的同學(xué)聊開心的事)，我進(jìn)了我的房間，不久，媽媽進(jìn)來(lái)了，說：“越考越差，我看高中，你怎么辦?”說了幾句話，媽媽就出去了，頓時(shí)間，我的淚水不停地往下掉，直至我緩解了我的心情，紅紅的雙眼沒有了淚水，我繼續(xù)做我的工作，過一會(huì)兒，老師的信息來(lái)了，她說：“成績(jī)不代表什么，重要的是你盡力了，努力了，加油!”我當(dāng)時(shí)看了，非常感謝老師的話語(yǔ)。一會(huì)兒，班主任的信息來(lái)了，她說這次考試，成績(jī)集體普遍較低，并說出了排名，我看著這排名，心情緩解了一半，因?yàn)楦洗蔚?排名差不多，我不進(jìn)也不退，唉，折騰了一個(gè)晚上，心情算平解了不少呀，拿著手機(jī)去了爸爸的房間，對(duì)爸爸說：“爸，我這次考的不是很差。”爸爸說：“不是很差就行了。”
我當(dāng)時(shí)為這句話非常驚訝，接著，不知怎么的，眼含淚水，語(yǔ)言不是很清楚的繼續(xù)對(duì)爸爸說：“我這次考試成績(jī)比上次退步了幾十分，但是在全級(jí)排名跟上次差不多。”說到這，我已經(jīng)忍不住了，熱淚盈眶，轉(zhuǎn)身面對(duì)著鏡子，用紙巾擦干了淚水，回到了房間。想了想英語(yǔ)老師的話語(yǔ)，我該加油了，一輛汽車沒有油是開不動(dòng)的，我透過窗子，對(duì)爸爸說：“在下次的月測(cè)我一定要考好，這樣子下去是不行的。”我想，如果將這句話轉(zhuǎn)移為對(duì)媽媽說，她應(yīng)該是很高興的，但是，我沒有了這樣的勇氣再對(duì)媽媽這樣的話語(yǔ)了。希望過一年長(zhǎng)一歲，會(huì)更多的東西，加把勁，加把油，為初二的第二學(xué)期而奮斗吧。
初中考試成績(jī)分析作文 4
“愛”是什么？
我不知！
但我卻知道，回報(bào)之心因此燃起。——題記
成績(jī)下來(lái)了，“幾家歡喜幾家愁”。今天的愁家卻是我。覺悟后的悲哀，只深深將自己葬了。我一直這樣安慰自己，卻仍舊滿腹憂愁。燈熄了，我仰望星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星熱鬧了整個(gè)天空，不禁想起了十歲那年的同一個(gè)夜空，同一個(gè)心情……
前天的試卷，我已知道做得不好，但沒想到那個(gè)震撼的數(shù)字是72。
放學(xué)了，我拿著考卷準(zhǔn)備讓奶奶罵我一頓。平時(shí)都只能考80分左右，奶奶并沒什么反應(yīng)，我想奶奶應(yīng)當(dāng)不會(huì)生氣。但我仍舊憂心忡忡。
到家了，我把考卷拿給了奶奶。奶奶望了望我，搖了搖頭，唉聲嘆氣地走到臥室里。此時(shí)，淚珠竟溢出眼眶。我不懂，難道我不該高興嗎？為何而哭呢？我抑制不住了，放聲大哭起來(lái)。難道，奶奶對(duì)我已不在抱有希望了，放棄了我？我不要！山頭獨(dú)立，宇宙只有我一人占了么？奶奶，您為何不來(lái)安慰我？
獨(dú)自一人邁著憂傷而沉重的步伐來(lái)到屋外。希望和煦的微風(fēng)，能帶給我一絲安慰。我抬起頭數(shù)起夜空中的繁星，這才發(fā)現(xiàn)它們不斷地在重現(xiàn)微笑。我又何嘗不是呢？憂愁來(lái)了，快樂還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要我考好了，奶奶和我就都會(huì)開心。
奶奶，雖然我不知你是否已恨我了，但“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”我想，只要我開出了絢麗的'花朵，你的回憶便會(huì)抹去那段悲哀。
在無(wú)人關(guān)注的角落里，我寂寞而刻苦地學(xué)習(xí)著。希望能夠有一天，能夠沖破心靈的極限。
終于，我做到了。奶奶，也露出了燦爛的笑容……
我怎能被一次的失敗而打垮呢？下一次，便是我的舞臺(tái)！
初中考試成績(jī)分析作文 5
成績(jī)下來(lái)了，本希望能有個(gè)好成績(jī)，沒想到還是落空了，我驕傲了......不得不這麼想了，說實(shí)在的，還真找不出別的原因，這次語(yǔ)文的名次落了，我驕傲了，老師，對(duì)不起哦
非常感謝物理老師，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，自從那次叫我到辦公室講題，我就有了這樣一個(gè)信念:我一定要學(xué)好物理，不知道為什么就是有這樣的一個(gè)想法，非常感謝您，我成績(jī)上升了不少，假期我一定要更努力，學(xué)好物理，把不明白的地方搞清楚.....
還有英語(yǔ)老師，一直抓得很緊，雖然惹過您生氣，淡我真的不是故意的，更不像您說是有意的，對(duì)我上學(xué)期所反的種種錯(cuò)誤表示深深地歉意......
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，偶爾會(huì)的'高分，但那絕不是必然，在這里應(yīng)該說對(duì)不起數(shù)學(xué)老師了，那么多次的幫助卻不見一點(diǎn)成色，我也是一心想要學(xué)好數(shù)學(xué)，可就是學(xué)不好，或許是平常努力不夠吧，我一定改正以前不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)好數(shù)學(xué)......
我的歷史也一點(diǎn)不見起色，臨時(shí)抱佛腳還真是不行啊，平常不努力，當(dāng)然不會(huì)好，當(dāng)然對(duì)于最后一次歷史作業(yè)沒完成我也深表歉意，望老師不會(huì)對(duì)有別的看法，我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
其他科的成績(jī)平平常常，沒多大的波動(dòng)，但是還不夠滿足，我要努力......
在此對(duì)所有任我們四班的老師說一聲：您們辛苦了！
該來(lái)的終將回來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看待現(xiàn)實(shí)，做真正的自我，揭開虛偽的面紗，腳踏實(shí)地，為自己的成功之路奠基！
初中考試成績(jī)分析作文 6
早上，我起了一個(gè)大早，因?yàn)槲乙綄W(xué)校去領(lǐng)期末考試成績(jī)。走在去學(xué)校的路上，不知是我害怕到學(xué)校被老師批評(píng)，還是環(huán)境的沉悶。大街上，小鳥不再歡唱；行人不再精神，各個(gè)兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂著腦袋……這時(shí)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我不由自主打了一個(gè)寒顫。不遠(yuǎn)處，“一品中心小學(xué)校”這幾個(gè)大字仿佛在嘲笑我準(zhǔn)備接受事實(shí)。
我邁著沉重的步子來(lái)到班上，抬頭一看，班里的同學(xué)也和我沒什么兩樣，一個(gè)個(gè)低垂著腦袋。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一張“成績(jī)統(tǒng)計(jì)單”，站在了講臺(tái)上，大聲地宣布著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，教室里一會(huì)兒死寂，一會(huì)兒沸騰。我懷著忐忑不安的心情等待著老師念我的名字和分?jǐn)?shù)，心里默默地祈禱著：上帝啊，老師啊，求求你們了，發(fā)發(fā)慈悲，多給我?guī)追职桑∥已剑麓我欢颖杜Γ瑤蛶臀野桑】墒牵?dāng)老師念完了所有同學(xué)的成績(jī)，唯獨(dú)沒有念到我的成績(jī)。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)“死亡的宣判”，因?yàn)槔蠋熞话愣疾粫?huì)念不及格的同學(xué)的名字。而“不及格”這3個(gè)字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會(huì)被打的'多慘，不知不覺，我仿佛看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿著一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇跡發(fā)生了！
“同學(xué)們，下面讓我們向葉胤宏同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老師剛說完，一陣陣掌聲便朝我襲來(lái)。讓我仿佛感覺到了勝利的氣息！我高興得在教室里歡呼，同學(xué)們也紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光。我沉浸在快樂的氛圍之中！
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)又是一番景象。晴朗的天空中，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍；柳枝在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著她纖細(xì)的腰身；路邊的花兒仿佛也在為我歡呼！我幻想著——回到家中，爸爸和媽媽給我一個(gè)深情的擁抱！
初中考試成績(jī)分析作文 7
成績(jī)這個(gè)詞語(yǔ)，大家一定很熟悉吧。但它的真正的含義是什么呢？
大家先聽一個(gè)故事吧：從前有一個(gè)學(xué)生，他的成績(jī)很不好，爸爸媽媽都很嫌棄他。他的哥哥成績(jī)很好。有一次他想和他的哥哥談話，誰(shuí)知他的哥哥說：”你不配和我談話。“他哭了。他想喝藥自殺但他不想就這樣斷送自己的前途。有一次他去朋友家玩，他很高興但它的媽媽攔住他說：”又要上哪去？快回去，省的給我丟臉。“他又哭了。誰(shuí)知他的媽媽說：”哭什么哭，一會(huì)是不是又要去喝藥裝死？嚇唬我們？“聽完這個(gè)故事后我心里想：難道成績(jī)就那么重要？那么嚇人？但我卻不這樣認(rèn)為。成績(jī)不是最重要的`，為了成績(jī)我們付出了那么多，成績(jī)只是我們努力的結(jié)果。我們的汗水才重要，努力才重要，成績(jī)并不重要。
成績(jī)也有益的一面。得了好成績(jī)可以讓我們獲得老師家長(zhǎng)同學(xué)的羨慕與夸獎(jiǎng)。同時(shí)會(huì)讓我們獲得積極的學(xué)習(xí)興趣，從而學(xué)習(xí)好。
成績(jī)有益也有弊，但成績(jī)并不重要。我們要好好地認(rèn)識(shí)成績(jī)。
初中考試成績(jī)分析作文 8
“完了”，“完了”我剛走進(jìn)教室就聽見同學(xué)說這句話。我聽后很不解，就疑惑的問：“你好好的，怎么完了”，他說：“今天是發(fā)試卷的日子”我聽后頓時(shí)感到心涼了半截。我呆呆的坐在座位上，等待“死神”降臨。
就這樣過了許久，語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。臉上陰沉沉的，我一看就知道，這回我們準(zhǔn)沒考好，老師接著把一張張帶有著“殺氣”的試卷發(fā)到我們的手中。同學(xué)們有的喜，有的優(yōu)，有的連聲叫命苦。當(dāng)然我靠的很不好，只考了83.5，83.5呀！這個(gè)分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂打到了我的.頭上。我暈沉沉的挨過了一上午，我慢悠悠的回家。樹不停的搖擺，好像在指責(zé)著我什么。鳥兒在我頭上不停的嘰喳叫不停，好像在說我些什么，天空灰蒙蒙的，沒有了往日的燦爛陽(yáng)光，而我也沒有了往日的燦爛的歡笑，我回到了家。媽媽好像以知道我的成績(jī)了。她微笑著向我走來(lái)，拍著我的肩膀說：“沒關(guān)系，這次沒考好下次努力不就行了”，“勝敗乃兵家常事，只要在每次中吸取教訓(xùn)，就一定會(huì)考好”。我聽了媽媽的話心情稍微好了許多。我吞了幾口飯就跑去了學(xué)校，去迎接新的挑戰(zhàn)。
我要調(diào)整好心態(tài)，用新的心情，新的表現(xiàn)，來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)新的我。我相信我一定能行。
初中考試成績(jī)分析作文 9
“你看看你，這次月考考了多少分？加起來(lái)才五百多，看看隔壁家的小玲，總分加起來(lái)七百多。”媽媽拿著試卷數(shù)落我。我低著頭，靜靜的聆聽著。“抬頭，不許低頭知道嗎？下次你可以爭(zhēng)氣點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)，我不希望你步我們的后塵，爸爸媽媽每天在廠里上班，特別辛苦，還要加班。那些有學(xué)歷的人每天坐辦公室還不用加班，多好啊！工資又高。”媽媽講著大道理。我默默記在心里。“好了，不說了，下次一定要考好知道嗎？你看看隔壁家的小玲，周六周日回來(lái)還幫奶奶干活，你呢！每天躲在房間玩手機(jī)。你應(yīng)該學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家小玲。”媽媽數(shù)落完我變拿著我的試卷回房間了。我深深的反省自已，為什么當(dāng)初不認(rèn)真復(fù)習(xí)，為什么上課開小差？我來(lái)到寫字臺(tái)上，默默的看著我那些書，書上連一個(gè)筆記都沒有，班里名列前茅的同學(xué)的書筆記從來(lái)都是滿滿的。打開書，好多生字我不懂，我只好找到我的那本大字典。從現(xiàn)在起，我要好好復(fù)習(xí)，下個(gè)星期就是期中考試了。
“砰砰砰。”敲門的聲音，媽媽走進(jìn)來(lái)了，拿著我那些試卷，“給你，重點(diǎn)我都圈出來(lái)了，還有那些錯(cuò)題，你要抄五遍，知道不，九點(diǎn)之前寫完。到時(shí)候我會(huì)按時(shí)檢查。”媽媽說完就走了，望著那些試卷上刺眼的紅圈圈，看著就沒舒服。我找了一個(gè)本子拿來(lái)當(dāng)錯(cuò)題本，我決定了，以后把我錯(cuò)的'題都記錄到里面去，這樣我就會(huì)印象深刻，下次也不會(huì)錯(cuò)了。我不禁為我的機(jī)智點(diǎn)個(gè)贊。我慢吞吞的抄著錯(cuò)題，我都是把原題抄一遍，然后再自已坐，最后對(duì)一下答案看看寫對(duì)么。
等寫完已經(jīng)八點(diǎn)多了，寫得我手都酸了，我伸了伸個(gè)懶腰。“哎，學(xué)習(xí)好累啊！不行，我需要補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)。”說著我從冰箱里拿出營(yíng)養(yǎng)快線，呵呵，最喜歡喝了。媽媽還復(fù)印了一張數(shù)學(xué)試卷給我做，她說我七科中考得最差的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)就是多做題，成績(jī)才會(huì)提高。我欣然接受，那起筆思考來(lái)……
初中考試成績(jī)分析作文 10
對(duì)于這次月考成績(jī)，我從心底不滿意。小科考的不多尖，主課成績(jī)甚至退步了。這段時(shí)間的努力都白費(fèi)了，我真的非常沮喪，本以為可以超過夏才明，可是成績(jī)單上的距離就此拉開了，我不知道怎么面對(duì)這殘酷的紅叉叉。
還記得初中生活剛開始的時(shí)候來(lái)到新班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，一切的學(xué)習(xí)與生活多么有趣。可是，現(xiàn)在初二了，許許多多的事情都涌過來(lái)，就像傍晚的浪潮不停地?fù)溥^來(lái)，我感覺自己快要無(wú)法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼，習(xí)慣性的朝我右方看了一眼。那個(gè)從來(lái)不知疲倦在學(xué)習(xí)的夏才明。自開學(xué)的那天起，夏才明就像永遠(yuǎn)打不破的氣球，看到夏才明永遠(yuǎn)是低頭學(xué)習(xí)的。
我有時(shí)候就在想，每天都在學(xué)習(xí)不累嗎？不乏味嗎？在一次交談中，我得知夏才明的目標(biāo)是省第一高中。雖然在這所并不出名的學(xué)校里學(xué)習(xí)，但夏才明沒有放棄自己，夏才明給自己打氣，夏才明說：“我就要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這么好時(shí)光”。是的，不辜負(fù)好時(shí)光，我的.心一顫，我真的要放棄嗎？不要。我想到了那些努力的青少年們，無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里驅(qū)除困意拼命學(xué)習(xí)，還有我心愛的的偶像，無(wú)論學(xué)業(yè)還是事業(yè)，他們都做到。是的，抓住好時(shí)間才是真理。我們這么年輕，不該有消極的想法，前面還有那么多路走，我們問什么要屈服。果戈里說過不說別的，光是擁有未來(lái)，青年們就足夠幸福的了。
我思考了很多，那天清早再次看到背書的夏才明，我的目標(biāo)更堅(jiān)定了，我在課桌右下角寫下了自己的目標(biāo)。我鼓勵(lì)自己，比我優(yōu)秀的人還在努力，比我玩美的人還在努力，我有什么資格說放棄，我要站起來(lái)，不能在沉睡，我要爬起胸脯，不要再托下巴，我要挺直腰板，拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)改變，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。不努力怎么去看偶像的演唱會(huì)，不奔跑怎么遇到對(duì)的人，不拼搏怎么讓父母以我為豪。
是的，我們要努力，我們追求，我們要奔跑，這么好的時(shí)光不要再沉睡。
初中考試成績(jī)分析作文 11
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
在這所學(xué)校的第一回考試要開始了“第一次月考”。這是第一次考試，我一定要好好考，讓別人對(duì)我刮目相看，我心里暗想著。正為我偉大的計(jì)劃暗笑。我開始給自己鼓勵(lì)，打打氣。把自己巔峰時(shí)刻拿出。
成績(jī)下來(lái)了，這會(huì)考的成績(jī)讓我大吃一驚…總分剛摸到540分，全年級(jí)30名左右，哎強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊。我的心情一下子沉到了谷底，不斷的看著那些不該錯(cuò)的題，我感到非常后悔，這張卷子是怎么考的。
我騎著車子在回家的路上。不經(jīng)意間看到了那在黑夜中的月亮。他被層層的烏云遮住，就像我的心情被這烏云遮住了一樣，路邊的樹也開始搖曳起來(lái)。（平常我是最喜歡聽樹搖擺的沙沙聲的，但今天不知怎么的感覺他很討厭……）
我失魂落魄的回家，我再也自大不起來(lái)了。我的心情更加的郁悶了。
回到家，父母問我考得怎么樣？我說：“這次考得不好，十分的不好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。”父母皺了皺眉后笑著對(duì)我說：“這次沒考好不代表下次考不好呀！”我并沒想到父母會(huì)這樣對(duì)我說。我頓時(shí)有了點(diǎn)自信：這次沒考好肯定有原因，只要加以復(fù)習(xí).鞏固，下次一定可以考好。我與父母一起找出錯(cuò)的原因。
期中考試來(lái)臨了我這段時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，我對(duì)我這次充滿了信心但是這次并沒有上次驕傲自大的心理了，我這次有著充足的把握……
我害怕我的成績(jī)，但最后成績(jī)單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？緩緩打開試卷看到了分?jǐn)?shù)，我感覺自己飛到了天上。總分：587分，全年級(jí)24名，哎這次的語(yǔ)文與思品成績(jī)?cè)倥σ稽c(diǎn)就好了，那樣我就能擠身進(jìn)入前20了。我后悔著，但也已晚，但下次努力好了。下一次我的目標(biāo)是擠進(jìn)年級(jí)20，我要一步步來(lái)，讓別人看到我每一步都有進(jìn)步。
今天我依然是騎車回家，但我今天心里充滿了愉快。
又看到了那個(gè)月亮，她進(jìn)步了，她褪去了“污垢”，我也進(jìn)步了，我刷新了我的'成績(jī)，并有了新的目標(biāo)。我感覺她也在為我自豪，她對(duì)我說：“不要驕傲，記住，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”我記住了“月亮姐姐”對(duì)我說的話。我回到家告訴了父母這件天大的好事。父母也為我高興。一看父母這樣就知道我又可以跟我的電腦，手機(jī)碰面了。我大聲說：“我又可以光顧我的游戲了，我今天是在太高興了。”父母向我投來(lái)異樣的目光。我笑了笑說：“謙虛，做人要謙虛，不可驕傲自大。”我這話一出全家都笑了
在這兩次的考試中我懂得了，做人與學(xué)習(xí)、：首先做人要持之以恒不輕言放棄，要懂得謙虛，不要驕傲自大，否則后果自己也想不到，會(huì)為之后會(huì)。學(xué)習(xí)要不停斷的復(fù)習(xí)和鞏固，就好比孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃右惠呑佣紱]將世界上所有的學(xué)問學(xué)完，我們又怎能驕傲自大呢？
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
初中考試成績(jī)分析作文 12
成績(jī)單雖然只是一張薄薄的紙，但它卻可以將你送進(jìn)天堂，也能將你打入地獄。我相信有許多人都像我一樣對(duì)他又愛又恨，每當(dāng)聽到老師喊我的號(hào)碼時(shí)，我滿懷著忐忑不安的心情接過我的成績(jī)單，心里總希望能拿到好成績(jī)。
我的功課一向不錯(cuò)，雖然不是十項(xiàng)全能，但至少也算是品學(xué)兼優(yōu)，念書一向是我的興趣，學(xué)校功課對(duì)我來(lái)說從來(lái)不是問題，只是令人遺憾的是，每學(xué)期的成績(jī)單總是敗在體育那一項(xiàng)，無(wú)法得到全甲。因?yàn)閶寢尦Ｕf：「人，沒有樣樣都行的。」對(duì)我來(lái)說也是稱贊多于責(zé)備，所以我也不以為意。
其實(shí)體育課一直是我最喜歡的課，只是我不管怎么賣力，跑步永遠(yuǎn)跑不快，每次跑步時(shí)，我心里都會(huì)不斷的吶喊，快點(diǎn)！快點(diǎn)！而且每次我都是沖最快的一個(gè)，可是一段路下來(lái)，我那不爭(zhēng)氣的雙腳就是不聽使喚，反而越跑越重，最后眼睜睜的看著同學(xué)超過我，雖然泄氣，但是心理想：「我應(yīng)該要檢討檢討了，居然成為倒數(shù)的，那表示我的'功力實(shí)在太遜了，必須要加強(qiáng)加強(qiáng)才可以。」
這學(xué)期的體育課內(nèi)容變了，變成都是球類課程，或許能展現(xiàn)我的實(shí)力呢！也能改變同學(xué)對(duì)我的態(tài)度，我可得好好努力努力了。因此，我參加學(xué)校的課后活動(dòng)，除了聽老師講解如何打球的技巧，也努力的按照老師教授的方法練習(xí)。漸漸的我抓到了訣竅，譬如籃球：剛開始對(duì)著籃框投籃時(shí)，不懂得如何控球，不是力氣太大，彈出球框，就是力氣太小，投了個(gè)籃外空心，連邊都摸不著，最后我發(fā)現(xiàn)，球要擦板最容易進(jìn)，終于成功了。乒乓球更是有趣，無(wú)論左旋、右旋、殺球、切球、抽球，在在考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸⒎磻?yīng)，可說是全方位的運(yùn)動(dòng)，往往都使我汗流浹背呢！
果然，皇天不負(fù)苦心人，在我努力練習(xí)之下，我每一樣都拿高分，體育成績(jī)也拿到了甲，這學(xué)期的辛苦終于得到成果，我高興的又叫又跳的。只要肯努力，成績(jī)單對(duì)我來(lái)說，再也不可怕了。
初中考試成績(jī)分析作文 13
成績(jī)出來(lái)了，竟然覺得，初中這三年，所有的緊張都是多余的。
所有老師的預(yù)言都錯(cuò)了。哈哈哈。曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說，我可以輕松上一中，金中再拼一點(diǎn)，就可以上了。后來(lái)我真的就再拼了，結(jié)果把一中拼沒了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師說我可以上一百一十，結(jié)果只考了個(gè)108，曾經(jīng)英語(yǔ)老師說我的英語(yǔ)輕松呢，輕輕松松就可以上110的，結(jié)果沒上110，反而是考的最差的。英語(yǔ)老師讓我把成績(jī)發(fā)給她，她發(fā)了噴血，英語(yǔ)考差了好多。我反而安慰英語(yǔ)老師說沒事啦，反正都出來(lái)了，就這樣了。
不知道怎么解釋我的英語(yǔ)，反正后來(lái)我的英語(yǔ)是走下坡線的，因?yàn)楹髞?lái)英語(yǔ)學(xué)得太多了，反而亂了。我這個(gè)人是被壓著就學(xué)不好的，只要時(shí)間被別人安排了我就學(xué)不好的，反而是如果自己去學(xué)，輕松能學(xué)好，但最終我還是得選擇私校，因?yàn)槌煽?jī)不允許。問了問成績(jī)，就我考的.最差了。
小學(xué)一個(gè)玩的特別好的男同學(xué)，考了758，想哭。我明明知道自己是受不了壓力的人，終究還是選擇了那種日子。或許是覺得，已經(jīng)習(xí)慣了三年，再一次過這樣的生活，會(huì)更加得心應(yīng)手吧。希望自己可以走的好好地。
聽別人說，人這一生后勁不足的總是前面火力開發(fā)。我希望我的高中可以不要再這么心有余而力不足了。因此，要隱退江湖了！
初中考試成績(jī)分析作文 14
窗外，天空烏沉沉地耷拉著臉，陣陣寒風(fēng)夾著絲絲小雨，卷著落葉飛舞，更顯蕭瑟。幾只鴿子在天邊一圈圈巡飛著，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)扣緊。“真不知道成績(jī)會(huì)如何呀？”我不禁哀嘆，此刻我的心情只能用“聽天由命”來(lái)形容。
不管我以什么樣的心情迎接，該來(lái)的終歸要來(lái)，發(fā)試卷的時(shí)刻還是悄然而至。一個(gè)，兩個(gè)，看著左鄰右舍紛紛拿到卷子，我的仍然無(wú)影無(wú)蹤。“怎么回事？還沒有到我！”我一邊嘟噥，一邊在心里默默祈禱著：“不要差，不要……”。“馮海容，你的”。啊！我急切地一把抓過試卷，沒有謄寫成績(jī)，我又多了一份煎熬！3分，1分，居然錯(cuò)了那么多！88分！這個(gè)成績(jī)讓我大吃一驚，不可能！不會(huì)的！我一定是弄錯(cuò)了，再算一遍！我一遍遍將這些簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)又加又減，內(nèi)心只是不想面對(duì)那個(gè)事實(shí)。試卷上一個(gè)又一個(gè)叉號(hào)如同一把把利劍，一下又一下刺入我悲傷害怕的心房。真是晴天霹靂，88分！我欲哭無(wú)淚，望著窗外的行道樹，昨天還如金發(fā)碧眼的外國(guó)姑娘，一夜風(fēng)疏雨驟，美麗、嬌嫩的枝葉已七零八落。一切美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，花謝了可以再開，春天去了可以再來(lái)，美好的機(jī)會(huì)卻失不再來(lái)，把握不住只能放棄，許多意想不到的機(jī)遇與可能就化為虛無(wú)的泡沫。
那么，為了有更多可能，我們是不是在做任何事時(shí)都要做出充足的`準(zhǔn)備呢？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅的美事少之又少，世上的一切都是公平的，種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出百分百的努力才會(huì)收獲成功。與其沮喪傷心，不如從現(xiàn)在開始努力吧！
我重新翻開試卷，開始認(rèn)真地修改錯(cuò)題……
初中考試成績(jī)分析作文 15
期末考完試，我本以為自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學(xué)校。我看到同學(xué)們圍在一堆，爭(zhēng)著一張紙看，我心里便有數(shù)了——那便是成績(jī)排名。我盡量克制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學(xué)們都散去。
這時(shí)，我懷著忐忑不安的心情走了過去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索著我的名字，一個(gè)一個(gè)的往下看，一種不祥的預(yù)感籠罩在我的周圍。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當(dāng)時(shí)是慶幸自己沒有考得特別差，還是…~。
那細(xì)細(xì)的，排名單上赫然寫著：彭妍婕：語(yǔ)文105，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)119，物理92.化學(xué)98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時(shí)感到天要塌了，我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，我是在想怎么會(huì)去面對(duì)父母，還是在反思為什么考這么差，或許還在想春節(jié)是不是不能好好過了，我一下癱在那里，我感到我的周圍都是灰色，我更本聽不到別人在說些什么，只能看到他們的嘴在動(dòng)。我掙扎著熬過了這領(lǐng)成績(jī)的一上午，麻木的推著車子走在校園里。
我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不足之處總比到中考發(fā)現(xiàn)好。我騎著車子改變了原來(lái)的行程，我本來(lái)要去奶奶家的，但我見了奶奶不知道要說些什么，更辜負(fù)了奶奶對(duì)我的期望，于是我調(diào)轉(zhuǎn)車頭回家，至少那里現(xiàn)在沒有人，可以讓我逃避一會(huì)兒。
回到家里，我換好衣服，猶豫著拿起電話，撥通了媽媽的號(hào)碼，我一聽見媽媽的'聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我?guī)е耷徽f完了這跌倒低谷的成績(jī)，只聽見電話那頭有兩秒鐘的沉默，接著是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…電話響起了忙音，我更是泣不成聲。過了一會(huì)兒，奶奶打來(lái)電話說：“毛乖，你考的也不錯(cuò)，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說過你媽了，不讓她嚷你了。”我放下電話后，盡力克制自己不讓眼淚流下來(lái)，我要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，寒假都過去一半多了，我的作業(yè)也都寫完了，也開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)以前學(xué)過的了，我今年是初三，僅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
初中考試成績(jī)分析作文 16
下午放學(xué)，我拿著一張考著80分的卷子走在回家的路上。我走著走著，腦子里出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說的話：”測(cè)試考得不好，沒關(guān)系，只要在期末考得好，那就是對(duì)媽媽最大的欣慰。"回家以后，我拿著卷子給媽媽的時(shí)候，我看著媽媽的臉上并沒有生氣的樣子，便對(duì)媽媽說：“媽媽，老師讓簽字。”媽媽二話不說，就給我簽了字。還拍了拍我的.肩膀說，這次考得不好，沒關(guān)系，只要在課上認(rèn)真聽老師講課，好好學(xué)習(xí)，下次爭(zhēng)取有大的進(jìn)步。
我聽了媽媽的話，馬上回到房間去學(xué)習(xí)了。可是，我并不懂得怎樣自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。就跑到姐姐身邊問：“姐姐，你教我學(xué)習(xí)吧，姐姐說，你自己學(xué)。”畢竟姐姐已經(jīng)是一名優(yōu)秀的高中生了，我覺得她一定可以幫到我。我說：“我自己不會(huì)學(xué)，才找你的嘛。”姐姐又說：“我教你怎樣學(xué)習(xí)的方法，我就講一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐開始說了，說的方法很詳細(xì)，還給我舉一反三，引導(dǎo)了我很多。這學(xué)習(xí)就像栽花，花兒枯了你就要澆，花兒茂盛了，你也要不時(shí)的澆一次。我明白了姐姐的意思。就對(duì)姐姐說，你說的我都明白，不就是有不會(huì)的題要及時(shí)的問老師，這道題就算會(huì)了，也要不是的看看，這樣才會(huì)讓這道題認(rèn)識(shí)我。說對(duì)了，姐姐說。
我聽了姐姐的話，每天都在把以前錯(cuò)的題看一遍，再鞏固一遍。反思了自己的過去，好像確實(shí)只顧著答案，卻忘記了鉆研學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該要做到做一題會(huì)一類型才對(duì)呀！
我相信，我已經(jīng)找到了方法，在我的努力下，下一次考試成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
初中考試成績(jī)分析作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間幾年就過去，如今的我已經(jīng)進(jìn)入了初三的階段，這本是我人生中最重要的時(shí)刻，因?yàn)樗鼪Q定我以后的人生，如果這次，中考，考不好的話，我的人生將會(huì)留下許多遺憾，有時(shí)候我就聯(lián)想如果我生在古代該多好啊！因?yàn)楣糯揪蜎]有這么多學(xué)科只用寫一篇文章什么就可以搞定，不像現(xiàn)在只要哪一科什么都沒用，只有哪一科好也什么都沒用，現(xiàn)在人都特別注重成績(jī)，所以我也特別得努力，一步一步的.把成績(jī)往上提。從小我就明白一個(gè)道理，只要付出就有回報(bào)。
從小學(xué)到現(xiàn)在我的成績(jī)一直都不是很好，初二的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)都還不是很好。那是經(jīng)過我初三一學(xué)期努力，我的成績(jī)有所提高。
在這初三最后這一個(gè)月里，老師總是考，考，考，我們也沒有辦法只得配合。這次班上就流傳一句“考，考，考老師的法寶，分，分，分學(xué)生的命根”。每天我們都沒有時(shí)間出去玩，其他的學(xué)生在外面玩我們心里非常非常的難過，因?yàn)槲覀冎荒茉诮淌覍W(xué)習(xí)而別人能在外面玩耍。
我們?cè)诔踔凶詈笠淮卧驴嫉絹?lái)了，這次考試我非常非常的用功，可是我最后可能很快成績(jī)非常不理想。我怕回家挨家長(zhǎng)罵，所以我在回家路上把趁機(jī)偷偷把自己的成績(jī)改了。最后還是被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槿巳硕计谕容^高，所以在最后的一個(gè)月對(duì)我非常的嚴(yán)厲每天除了吃飯就是做題看書睡覺，這樣一天一天的輪回讓我，非常非常的反感。
但是功夫不負(fù)有心人，只要功夫深鐵桿磨成針。非常重要的，整個(gè)考試中考的，優(yōu)秀的成績(jī)，成功被高中錄取。
我有一個(gè)朋友，和我同級(jí)但不同班，開因?yàn)椋鞣N原因，可能是自己沒有好好學(xué)習(xí)，然后她沒有考上縣里的高中，最后她家里人花一萬(wàn)塊錢給他買上了，因?yàn)檫@一萬(wàn)塊錢，他的父親四處借錢借了一萬(wàn)塊。
從那以后我便知道了成績(jī)的重要性。
初中考試成績(jī)分析作文 18
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，推開記憶之窗，是否記得，課堂上愛說話的我們，遲到而被罰值日，拔河比賽失敗，我們一起傷心難過，考試成績(jī)下滑，與老師的談話，這些事情歷歷在目，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。不知大家都是否記得。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有一百天的時(shí)間，我們需要用全力去拼搏，生的十字路口去抉擇自己的未來(lái)。在龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍，而我缺少的正是要堅(jiān)持，堅(jiān)持每一天以飽滿的熱情，堅(jiān)持每一天擁有好的`學(xué)習(xí)態(tài)度。
要為自己確立明確的目標(biāo)，模擬考試的目標(biāo)，中考的目標(biāo)。首先，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，以平常心面對(duì)中考，就把中考當(dāng)成展示自己的機(jī)會(huì)，從基礎(chǔ)做起，記憶英語(yǔ)單詞時(shí)不能只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目標(biāo)地抄寫，要做到集中精力，發(fā)揮自己潛力，一定可以提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于做題，要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)掌握不清還是因?yàn)轳R虎，仔細(xì)分析原因，自己定好計(jì)劃，明確目標(biāo)，我相信自己，有十足的把握，是金子總會(huì)發(fā)光的。
養(yǎng)兵千日日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍，中考倒計(jì)時(shí)的緊要關(guān)頭了，當(dāng)我再回首這一百天時(shí)，我不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，更不會(huì)因虛度年華而悔恨，當(dāng)我拿到中考考試成績(jī)時(shí)，我會(huì)自豪地說：人生能有幾回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要輕裝上陣，靜下心開，奮力拼搏，全身心的奮戰(zhàn)中考。
決心苦戰(zhàn)100天，考出好成績(jī)，飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月發(fā)出光芒，帶著父母和老師的殷切希望奮戰(zhàn)，讓父母和恩師為我而自豪，笑傲六月，背水一戰(zhàn)，決勝中考。
初中考試成績(jī)分析作文 19
成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的學(xué)識(shí)地位，是高是中是低；成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的人生，是否可以成功；成績(jī)，是一個(gè)魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近；成績(jī)，會(huì)使一個(gè)活潑開朗的小女孩變得寂寞孤單；成績(jī)，就是這么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在學(xué)習(xí)之中度過的。有學(xué)習(xí)，就有考試，考試的好——高興，考試的不好——難過。但是，考試的不好不一定要傷心，正所謂運(yùn)用班主任的那句話：把傷心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一次的不好，不一定以為這一輩子的不好，好好努力，爭(zhēng)取下一次考好。這句話已經(jīng)深深烙印在我的心里，這句話使我感悟很深，這句話將使你終身受益。成績(jī)的好壞在于我們自己是否努力，自己是否努力在于最終的成績(jī)。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一個(gè)差生，最終只要通過自己的努力得到了你想要東西，這便看到了你的成功。英國(guó)科學(xué)家牛頓，小時(shí)候是一個(gè)差生，把自己在家做的小風(fēng)車帶到學(xué)校后讓同學(xué)看，同學(xué)問了他幾個(gè)關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問題，他回答不上來(lái)，便說這不是他做的，并把風(fēng)車給毀了，從此，牛頓為了不受同學(xué)的歧視，便發(fā)奮讀書，成文了英國(guó)最偉大的科學(xué)家。這便是通過自己的努力而取得的'成果。一個(gè)人不是白白活著的，是總要為國(guó)家，社會(huì)和他人做一些貢獻(xiàn)的，是要實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值的，而不是被成績(jī)所打敗。
成績(jī)，最終會(huì)被我們打敗，從此不再恐懼，不再擔(dān)心，不再難過，不再活在成績(jī)的陰影里，不再感受到難過的感覺，就讓我們通過自己的努力，來(lái)改變它。成績(jī)，其實(shí)不堪一擊，只需我們稍微一丁點(diǎn)兒的努力，便可以突破“成績(jī)的防線”。
初中考試成績(jī)分析作文 20
“魷魚，你的信來(lái)了。”剛剛回到家，朋友沙果就拿著一封信對(duì)我大喊。
我似乎已經(jīng)感覺到了“成績(jī)單來(lái)時(shí)就是我的葬日”，天啊，我不想死！
我拿著那封所謂的信（成績(jī)單）發(fā)呆，我應(yīng)該打開它么？
剛剛我可以把自己想像成小說中最具有人氣的大英雄，成績(jī)單來(lái)時(shí)，就把我從那個(gè)美妙的夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我不想面對(duì)，我怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是什么事情，輪到我時(shí)我都回毫不猶豫的選擇逃避，可是現(xiàn)實(shí)由不得我逃避。最后，我在全家人的希望中打開成績(jī)單，可是換來(lái)的是全家人滿載的失望。成績(jī)好么？原來(lái)拿前三名都輕而易舉的小朋友，老師眼里的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼里的好孩子，已經(jīng)十名開外了。考試前，老師還把我叫到她的跟前，笑瞇瞇而又滿懷信心地對(duì)我說“徐昌玲，你一定要全班第一哦，老師對(duì)你有信心哦！！”
一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，激勵(lì)著我不得不前進(jìn)，我努力，我要第一，我不要老師失望，我做提綱，我拼命地做，每一個(gè)小小的題目我都不要放過，盡管我知道它考到的機(jī)會(huì)不大。朋友們?cè)谕娴瞄_心的時(shí)候，一個(gè)小女孩還在一旁背老師總結(jié)出的必考要容。
可是，結(jié)果總是令人失望的，面對(duì)自己所付出的努力沒有得到一丁點(diǎn)回報(bào)，而且并平時(shí)不努力時(shí)考得還要差一千倍，我難受，我痛苦，沒有人能理解我。我終于明白了朋友所說的那句話：“雪中送炭的人沒有幾個(gè)。”是啊，在我最需要安慰的時(shí)候，我最好的朋友，我親愛的父母，還有我那些明事理，知人情的好親屬，在幫助我嗎？沒有。他們嘲笑我，譏諷我，怒視我，使盡一切方法讓我難堪。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，如果照我以前自尊心很強(qiáng)的樣子，我一定回抱著這成績(jī)單哭個(gè)不停，直到我下次考好，我才停止心中的.哀懼和怒火，但這時(shí)，我沒有掉一滴眼淚，面對(duì)他們的嘲笑，譏諷和怒視，我沒有一點(diǎn)傷心。
人生那么長(zhǎng)，我為什么只把自己的人生目標(biāo)放到學(xué)習(xí)上呢？
我曾經(jīng)給自己定過好多好多的目標(biāo)，它們?cè)谖业呐ο露鄬?shí)現(xiàn)了，可是，付出的代價(jià)太大了，有的連我自己也難已置信。
是啊，人生那么長(zhǎng)，我至于為這一點(diǎn)小事，生命中的一滴灰塵而哭泣而嘆息嗎？不值得！
“玲玲，下次給我考全年級(jí)前三名！媽等著看你出盡風(fēng)頭的那一天！”老媽拍拍我的肩膀，用真心希望的眼神望著我。我苦笑一聲：“有那么重要嗎？”
天啊，成績(jī)真的那么重要嗎？
初中考試成績(jī)分析作文 21
這次關(guān)于“是能力重要還是成績(jī)重要”的辯論文，我的觀點(diǎn)是能力比成績(jī)更重要。
在當(dāng)今社會(huì)，高分低能的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，甚至有許多碩士、博士都面臨就業(yè)難的問題。幾天前，在電視看到一則新聞，大連市民冷女士接到一個(gè)包裹，包裹里居然都是在南方讀大學(xué)的兒子寄來(lái)的臟衣服。據(jù)記者了解，每學(xué)期，兒子小王都會(huì)把所有干凈衣服穿一遍，然后再挑出相對(duì)干凈一點(diǎn)的接著穿，實(shí)在挑不出干凈衣服時(shí)，小王就會(huì)去洗衣店解決問題。到了期末，小王就會(huì)把剩下的臟衣服拎回家洗，可這學(xué)期攢下的臟衣服實(shí)在太多，拎回家太麻煩，就直接打包寄回家了。大多數(shù)大學(xué)生去洗衣店解決臟衣服已成習(xí)慣。我認(rèn)為，從這件事上便可看出，現(xiàn)在的學(xué)校與家長(zhǎng)往往看重孩子的成績(jī)，卻忽視了生活自理能力才是孩子走向社會(huì)的第一條件。
無(wú)獨(dú)有偶，以前在新聞上還看到過一個(gè)尖子生，從小一直成績(jī)優(yōu)異，小學(xué)連跳兩級(jí)，在考上名牌高中后，居然在入學(xué)時(shí)，他的母親跟著一起來(lái)到學(xué)校，說要陪讀，原因竟是一個(gè)十幾歲的小伙子連澡都不會(huì)洗，飯都不會(huì)打，在校方幾次下“逐客令”，母親仍不走的情況下，校方只得讓學(xué)生退學(xué)。難道這不是當(dāng)代教育的悲劇嗎？試想，一群連基本的自理能力都沒有的人，就算他們是高材生又怎樣，終究不能自已走向社會(huì)，甚至連獨(dú)立生活都成問題，又如何為社會(huì)作貢獻(xiàn)？
相反，有這樣一些人，他們成績(jī)平平，有的甚至還沒上過學(xué)，一樣可以成為國(guó)家棟梁。
比如：發(fā)明相對(duì)論學(xué)說的愛因斯坦小時(shí)候被別人說是另類，笨孩子；著名的童話大王鄭淵潔小時(shí)候數(shù)學(xué)常常不及格；阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云不僅沒上過一流的中小學(xué)，高考數(shù)學(xué)甚至只考了1分；發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓小時(shí)候被老師認(rèn)為資質(zhì)平常；“發(fā)明巨人”愛迪生八歲上小學(xué)時(shí)，被老師認(rèn)為是低能兒童；寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》的'霍金上學(xué)后從沒進(jìn)過班上前十；魯迅只有初中文憑，但這并不妨礙他成為文學(xué)巨匠。諸如此類的還有很多。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方面，能力提升了，自然有利于學(xué)習(xí)效率的提高，除開學(xué)習(xí)能力，還有自理能力這種基本的東西，如果沒有自理能力，學(xué)得再好也是白搭。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，文憑的重性越來(lái)越小，工作真正需要的是能力而非分?jǐn)?shù)。人的一輩子并非只有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該去體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中鍛煉自己的各種能力來(lái)升華自我。文憑可以再考，能力卻是天賦和智慧的積累，如果只為了高分而摒棄能力，那才是撿了芝麻，丟了西瓜！
初中考試成績(jī)分析作文 22
初中，并非小學(xué)。自然而然，學(xué)習(xí)的難度也不同。上了初一后，成績(jī)對(duì)于我來(lái)說，已經(jīng)沒有那么重要。只要能進(jìn)全年級(jí)排名的一半、不掛科，我就覺得OK了。可家長(zhǎng)也是這樣想嗎？不，他們的要求永遠(yuǎn)都和小學(xué)一樣。殊不知，我的童年失去了原本的快樂。
盡管現(xiàn)在我也處于童年之中，但我已記不清其中的快樂時(shí)光到底是什么樣了。在我的記憶中，童年不是作業(yè)就是考試。正是如此，失去了原本意義的童年還是真正的童年嗎？不，不是！而這一切的'來(lái)源都取決于成績(jī)。它真的那么重要嗎？成績(jī)好的也不一定可以找到一份好工作，即是找到了，還可能是最初夢(mèng)想的工作嗎？
由于家長(zhǎng)希望我成績(jī)好，硬生生地將我轉(zhuǎn)入一所好學(xué)校。難度學(xué)校的好壞可以斷定一個(gè)人的成績(jī)？說是為我好，卻把我的一段友情葬送在火海中。如果與我商量一下，詢問一下我的想法，或許今天我便不會(huì)這樣想了吧。可是家長(zhǎng)替我做了決定，絲毫不管我的感受。
我真的累了，請(qǐng)家長(zhǎng)們還我一個(gè)真正真正、無(wú)憂無(wú)慮的童年吧！當(dāng)你們還在讀書時(shí)，無(wú)論成績(jī)好壞，依舊過得快樂，我也好想如此。你們總說我“身在福中不知福”，也對(duì)，我得到了好的家境，不似原來(lái)連吃喝都成問題的長(zhǎng)輩們。但我也在得到的同時(shí)，也失去了許多……
童年的記憶不管是怎樣的都已成為事實(shí)，不能更改，可至少也應(yīng)保留一個(gè)好的遐想，不是嗎？
初中考試成績(jī)分析作文 23
今天，我期待已久的月考成績(jī)終于發(fā)下來(lái)了。老師對(duì)我們說，她不會(huì)將成績(jī)公布在班級(jí)里，想要知道成績(jī)的同學(xué)可以去辦公室里面詢問她。但有一個(gè)要求，就是兩天之內(nèi)必須所有的同學(xué)本人去辦公室問成績(jī)，并且還要針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行私下的“密談”。
得知了這個(gè)消息以后，同學(xué)們便在教室里炸開了鍋。我仔細(xì)聽著每個(gè)同學(xué)談?wù)摰膬?nèi)容，總結(jié)來(lái)說就是——班級(jí)里個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)好的對(duì)成績(jī)很是期待，而絕大多數(shù)同學(xué)都不敢去辦公室，想讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫忙詢問。但這樣也不行，畢竟老師說過必須要本人去才可以。總之，什么辦法都行不通了，那些同學(xué)也只能硬著頭皮自己去辦公室詢問了。
下課后，便有一部分同學(xué)趕往老師的辦公室。不過老師的要求是只能有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入辦公室詢問成績(jī)，所以辦公室門前便排起了長(zhǎng)隊(duì)。而每個(gè)同學(xué)的臉上都有不同的.神情——成績(jī)好的“學(xué)霸”們都滿臉自信，有說有笑的；而成績(jī)較為不好的同學(xué)們的表情大都很凝重，仿佛一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，“生”和“死”就在一線之間。
拍了近十分鐘的隊(duì)，終于輪到我了。我進(jìn)入了老師的辦公室，老師則在手機(jī)里面找到了我的成績(jī)。這次的成績(jī)總分為621分，相比于上次開學(xué)進(jìn)步了近百分。不過遺憾的是我并沒有進(jìn)入前五名。老師對(duì)我說：“你的生物、英語(yǔ)和語(yǔ)文都很不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)、政治和地理一定要加強(qiáng)。這些科目成績(jī)拉低了你的年級(jí)排名和總分。”老師講完之后，我便離開了辦公室。
這次考試的成績(jī)總體還算是不錯(cuò)的，但是還是有很多不足之處，以后一定要加以改正。
繼續(xù)加油！
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