英語演講稿格式
篇一：英語演講稿的格式
英語演講稿格式:
從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：
1)開始時對聽眾的稱呼語 最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(評委)等等。
2)提出論題 由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。
比如：你要呼吁大家關心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。
3)論證對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節。
4)結論 結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。
5)結尾 結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。
最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention。
范例：Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I'm very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”。 I hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.
First I want to ask you some questions:1、 Do you know what is youth?2、 How do you master your youth?
YouthYouth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne; it is the freshneof the deep springs of life .Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 .
Nobody grows old merely by a number of years . We grow old by deserting our ideals.Years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . Worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .Whether 60 of 16 , there is in every human being 's heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living . In the center of your heart and my heart there's a wirelestation : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .When the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.
Thank you!
篇二：怎樣寫英語發言稿. 怎樣寫英語發言稿
教學目標：通過本節課使學生能夠掌握寫英語發言稿的寫作方法，并根據所給短文的信息，綜合運用所學的知識，完成寫作任務。
教學重點：英語發言稿的技巧及寫作方法指導訓練。
教學難點：寫作方法指導訓練
教學過程：一、 引言縱觀近年來的高考英語書面表達題，有關發言稿的考查在2004—2009年部分省市的高考書面表達題都出現過，例如：09年安徽 天津、08年江蘇 陜西、07年江蘇 江西 06年福建 、05年安徽、04年天津等地的書面表達題，都是以發言稿的命題形式出現的。由此可見，發言稿目前也是高考書面表達最流行的題目之一，所以今天這堂課的任務是學習怎樣寫發言稿。
二. 發言稿的寫作技巧與方法指導發言稿是生活中一種常見的應用文體，是參加會議的人為了在會議上表達自己的意見、看法、進行思想匯報或工作情況匯報而事先準備好的文稿。英文開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、告別詞和演講稿是正式社交場合最常見的發言稿。 （1） 格式發言稿一般由稱呼語、正文和結束語三部分組成。
發言稿的開頭和結尾一般有固定的格式。
例如： Dear friends，I am very glad to introduce muself to you……That’s all .Thank you. Dear friends，It is a great honour for me to speak here to welcome our guests……That’s all .Thank you.Today I am very glad to be here to share with you my ideas of……That’s all .Thank you for listening。
如果面對的是熟悉的聽眾，開頭和結尾也可以活潑些、靈活些
例如: （見屏幕）Good morning /Good afternoon,everyone…...That’s all .Thank you. Good evening! Ladies and gentlemen……That’s all .Thank you. Hi,everyone,It is so nice to see all of you here……That’s all .Thank you for listening .（至于開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、告別詞的開頭與結尾我們以后再講）
（2）正文（見屏幕）發言稿正文常分為三部分：（1） 第一部分：開門見山地提出本人要談的問題及對問題的看法
（2） 第二部分：說明理由。常用到的連接成分有：first of all,secondly,finally等等。
（3） 第三部分：照應開頭，總結全文。可以對全文作簡明扼要的總結，也可以談自己的感想、看法或期望。 常用到的句式有：In short…,In a word,I think,I expect等因為高考試題在命題形式上側重于考查發言稿正文的寫法。
所以寫正文時要注意以下三點：
（1） 觀點要鮮明。對問題持有什看法，要明確表態，不要含糊其辭。要中心明確，重點突出，但不必面面俱到。
（2） 條理要清晰。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面有那些要點要進行闡述，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
（3） 適當增加關聯詞和細節。發言稿開頭于結尾已經給出。那么在命題形式上側重于考查發言稿正文的.寫法，所以我們在根據要點組織正文內容時，可以適當增加關聯詞和細節，以使短文連貫、完整。
（4） 語言要簡潔明快，發言時因為要直接面對聽眾，所以發言稿的特定形式決定了其語言的口語性強，因此應少用復雜句，多用簡單句。話說的要準確、易懂，最好運用大眾語言。所以我們在組織句子時要注意“三多一少”即簡單句式多，祈使句多、情態動詞多，修飾性詞語少。但文中的句型也要善于變化，不要過于單一。 三、 現場演練現在我們按照所講的發言稿的格式和要求，以下面提供的短文為例，來實踐一下怎么樣寫好發言稿例題：假如你是李華，將要到英國倫敦參加“International English Learning Camp”。參加的學生必須在會上交流自己的英語學習體會。請你根據以下提示寫一篇英文發言稿。1. 學習方法：多記有用句型，多閱讀英文報刊 2. 學習收獲：了解異國文化，能與外國人直接交流 3. 學習困難：經常遺忘所學的詞匯注意：1.發言稿的開頭已經給出，不計入總詞數12.可以根據內容要點適當發揮，但不要逐條翻譯3.詞數100-120Good morning, everyone!In today’world,being able to master a foreign language will be helpful in our life. Thank you!
（1）遵循以前學過的練習寫作必走的三步驟
第一步：認真審題 提煉要點 一審格式 演講稿 屬于應用文 二審結構 動詞的時態 ： 一般現在時人稱： 第一人稱三審要點 用英語思維，理出寫作要點Learn English for years share my learning methodslearn some grammar remember many useful sentences patterns read English newspapers and magazinesimprove my English. know much about foreign cultures communicate with English-speaking people make more new froends. foegetting wordsgive mesome practical advice
第二步：緊扣主題，擴點成句（找學生上黑板寫）
第三步：補充修改，連句成篇（5名學生讀自己的習作）（3）習作點評 借用他山之石，可以攻玉，保證你在寫作練習中少走彎路。(要求學生背誦) 羅列觀點的句型:My personal opinions on English learning are as follows. ? Here are my personal opinions on English learning .? I’ll tell you my personal opinions on English learning . 有關英語學習策略的句型:? Each of us is dreaming of a practical way to learn English better. ? It is a must to remember some grammar rules and sentense patterns. ? Reading English newspapers and magazines is of great benefit to us. ? I’m fond of watching CCTV news and listening to VOA special English 征求意見的句型:? Would you please offer me some practical advice?Thank you for your good advice.Could you give me some practical advice?
五、課后練習作業(07·江西)你所在的班級將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個進行闡述，并舉例加以說明。Thank you for listening!
【參考范文】Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.The first thing we can do is to make our campus more beautiful. Every one of us may plant a tree in the school, or organize a thorough cleaning on the campus. We can also form a goodhabit of putting the rubbish in the trashcan.The second thing we can do is to protect the facilities in our school. When we leave the classroom, we should never forget to turn off the light or close the door. We should not leave the tap water running or waste any materials in the laboratory class.If everyone does one thing for our school, I believe we will turn our school into a better place to Study and live in. Thank you for listening! 課后反思：1.關心他人； 2.美化校園；3.受護學校設施；4.營造良好的學習氛圍。 注意：1.不要在書面表達中出現所在學校的校名和本人姓名，否則本節判為零分； 2.詞數：100左右； 3.參考詞匯：愛心——love and care;校園——campus; 設施——facilities; 氛圍——environment 4.開頭和結尾已經寫好，且不記入詞數。Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
篇三：演講稿格式
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有: 1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:“我為接 受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”運用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來。
2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭:“我們 現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時 候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國 紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去:“公民們，請恕我問一問，今天為什么 邀我在這兒發言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉 獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意 么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
二、主體要環環相扣，層層深入 這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
(一)層次
層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者 對客觀事物的認識過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組 合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺 加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。 那末，怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯 示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸諤??的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀 點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。
(二)節奏
節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。 演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個 主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這 種方法。 演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞， 而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服 務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。
(三)銜接
銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的 節奏需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、 疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于 演講主題的深入人心。 演講稿范文結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。
三、結尾要簡潔有力，余音繞梁。結尾是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的 結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結尾則 只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國 作家約翰·沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演 講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒 都由此而達到最佳狀態，如果在這種狀態中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印 象就特別深刻。 演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、 鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。
篇四：演講稿的標準格式要求
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
開頭演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。
演講稿的開頭，通常有以下幾種：1）開門見山，揭示主題一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想??——但已經永遠的睡著了。這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關注。寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
主體演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題：1）確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2）認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。
3）構筑演講高潮一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。
篇六：英語演講稿格式
從大的方面看，英語演講詞實際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：
1）開始時對聽眾的稱呼語最常用的是Ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用Fellow students, Distinguished guests, Mr Chairman, Honorable Judges(評委)等等。
2)提出論題由于演講的時間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外，用具體的統計數據也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話題，你可以從舉一系列有關車輛、車禍等的數據開始。
3)論證對提出的論題，不可主觀地妄下結論，而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關鍵是要把道理講清楚。常見的論 證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關章節。
4)結論結論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。5)結尾結尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。
最普通的結尾就是：Thank you very much for your attention。
范例：Ladies and Gentlemen , Good afternoon! I'm very glad to stand hereand give you a short speech. today my topic is “youth”I hope you willlike it , and found the importance in your youth so that more cherish it.
First I want to ask you some questions:1Do you know what is youth?2,How do you master your youth?YouthYouth is not a time of life, it is a state of mind it is not rosy cheeks ,red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne;it is the freshneof the deep springs of life .Youth means a temperamental predominance of courage overtimidity of the appetite , for adventure over the love of ease. This oftenexists in a man of 60 more than a boy of 20 .
Nobody grows old merelyby a number of years . We grow old by deserting our ideals.Years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . Worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back todust .Whether 60 of 16 , there is in every human being 's heart the lure ofwonders, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of thegame of living .
In the center of your heart and my heart there's awirelestation : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer,courage and power from men and from the infinite, so long as you areyoung .When the aerials are down , and your spirit is covered with snowsof cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 ,but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there ishope you may die young at 80.Thank you!
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