我念書(shū)我高興我成長(zhǎng)小學(xué)作文
垂垂長(zhǎng)大了,我感觸了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡念書(shū)而煩末路,常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天,那天早晨,我們家里展開(kāi)成語(yǔ)角逐,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)辭書(shū),說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都捧腹大笑,我感觸奇怪,不曉得他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)正的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多念書(shū),那才能積聚知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下刻意,肯定要多念書(shū),明確好多好多的知識(shí)。談讀書(shū)作文
從那以后,我真的喜歡上了念書(shū),由于書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)量的興趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的運(yùn)氣做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大抵佩服不已。我深深地迷戀在書(shū)的陸地中
水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。我們必要喝水,我們當(dāng)然也必要念書(shū)。談讀書(shū)作文
有人說(shuō):“書(shū)是人類前進(jìn)的階梯。”有人說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”有人說(shuō):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)。”我才疏學(xué)淺,無(wú)法說(shuō)出那深?yuàn)W、抽象的名言,我只能說(shuō):“我愛(ài)書(shū)。”我愛(ài)書(shū),大概是由于有一個(gè)當(dāng)迷信家的理想在鼓勵(lì)著我;我愛(ài)書(shū),大概是由于有一個(gè)為群眾服務(wù)的夢(mèng)想鞭策著我;我愛(ài)書(shū),大概是由于有一個(gè)博覽群書(shū)的幻想支持著我。
小時(shí)候,并不曉得念書(shū)的緊張,那么勤奮的念書(shū),為的只是超越他人,捧回令人自滿的獎(jiǎng)狀,不至于讓他人小瞧。但隨著工夫的流逝,冷靜成長(zhǎng)中,我終于明確念書(shū)不是為了人家的歌頌。從七八歲時(shí)的《呆板貓》到如今的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年百科全書(shū)》,書(shū)陪伴我渡過(guò)了幾多個(gè)日晝夜夜!記得有一天,我一同床就抓起一本《課堂表里?;創(chuàng)新作文》就津津有味地看起來(lái)。已直到到了中午了,媽媽喊到:“夏伊喬,吃飯了。”我頭也不抬:“來(lái)了!”過(guò)了幾分鐘,媽媽又喊:“夏伊喬,吃飯了。”我照舊不抬頭:“來(lái)了,來(lái)了!”喊了好 ... ..談讀書(shū)作文
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