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      五年級我和書的故事400字作文

      時間:2021-01-10 13:45:26 我和書的故事

      五年級我和書的故事400字作文

        讀書使人視野開闊,讀書使人學會思考,讀書使我的人生變得更加豐富充實。下面是小編為您收集整理的五年級我和書的故事400字作文,歡迎閱讀!

      五年級我和書的故事400字作文

        五年級我和書的故事400字作文一

        書就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營養品一樣滋潤著我們的心靈,像爸爸媽媽一樣,給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。

        書,讓我們接近里面人物心里想的事,也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳,里面的馬小跳非常地調皮搗蛋,馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇,每天形影不離。上課的時候,還玩紙飛機,有時候,紙飛機還射到老師呢?除了調皮搗蛋的馬小跳,我還從中認識了《好孩子》--列寧。

        記得有一次,我剛吃完晚飯,就如饑似渴地看了起來,我看到了一篇文章--《好孩子》,文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶,后來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中,我了解到列寧是個誠實的孩子,明白了做人一定要誠實,勇于承認錯誤的道理,由于時間轉瞬即逝,媽媽一直催促我上床睡覺,到了床上,腦子不停的浮現出書的情景,想象還會發生什么事情。書,讓我的心得到知識你,讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠都不會畫上句號的,我愛我的書。

        書是我們的良師益友,我一定會珍惜它,愛護它。

        五年級我和書的故事400字作文二

        我早就想買一套《紙項鏈》,然而書價一百三十元,太貴了。打開儲蓄罐,全部家當只有30元,怎么辦?

        暑假,我來到伯父家。伯母有一家“快餐沙龍”,生意很是紅火。嘿,有了……

        第二天,我成了店里的打工仔。說是打工,無非是端端盤子,幫客人點點餐而已。

        我全副武裝走馬上任。系上圍裙,戴上帽子,套上白手套,鉆進吧臺,多氣派呀!

        這天是星期天,人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著,眼前一切都消失了,唯見書在遠方向我招手,我快步沖上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了,老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點,讓人家大清早就觸霉頭,心里有愧了。“對不起,實在對不起!”我連忙賠禮。“噢,沒事。”老太太拉了拉裙子,輕輕地撫摸我的頭,慈祥地笑笑。

        忙碌了十多天,捧著汗水換來的100元,我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍,買那朝思暮想的《紙項鏈》。

        書,終于買回來了。我愛不釋手,欣賞著那精美的封面,嗅著油墨的清香,心里樂滋滋的.。

        開學了,班上要建立“圖書角”,班主任號召大家捐書,充實充實咱們的小書柜。

        捐書,捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。不行,舍不得,這可是我辛勤勞動的結晶,一番思索后,我只帶了一本發黃的《星際動物園》。

        五年級我和書的故事400字作文三

        同學們,你們喜歡讀書嗎?高爾基說過:“書是人類進步的階梯。” 烏申斯基說過:“書籍是人類思想的寶庫”。因此,我最喜歡的事情就是看書。

        聽媽媽說,我小時候從幾個月大就開始“讀書”了。那時候我自己不會看,都是大人抱著我,給我讀,讓我看上面的畫片。在我一歲多的時候,有一次,姑姑給我講《陶陶的故事》,我聽著聽著一下子就哭了,把姑姑嚇了一跳。原來前一天,我因為不聽話,被爸爸訓了一頓,恰好那天講的《陶陶的故事》里面,陶陶也不聽話,被爸爸教訓了。我想那時我肯定產生了幻覺,以為書上講的是我自己了。你說可不可笑?

        各種各樣的書豐富了我的精神世界。從書中,我學到了許許多多的知識,理解了無窮無盡的人生哲理。我讀過魯濱遜、福爾摩斯、羅濱漢,也讀過包拯、岳飛、狄青,曾順著《中華少年智慧金典》去搜尋歷史上下五千年的少年英雄,也曾履著安徒生、格林的腳步,去夢幻的童話王國暢游。

        我讀《中國少兒百科全書》,認識了“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。在《小故事大道理》中,通過一個個短小精煉的故事,我明白了許多做人做事的道理。在《小小審判官》中,那么多的少年足智多謀的故事讓我敬佩又心動。我發誓,我也要做這樣的少年!

        莎士比亞說過:“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。我希望,我的生活每天都能與書相伴!

        五年級我和書的故事400字作文四

        以前我小的時候,只喜歡看動畫片。有一次,我叔叔給我買了本十萬個為什么,雖說是十萬個為什么,可是他只有十頁。

        我看到了那些卡通圖片,很是高興,我也試著讀了讀,雖然只認識幾個字。

        上一年級的時候,我的作文水平很差,我一到寫作文,就會很沮喪。我也讀了很多課外書,可是一直沒有長進。

        上三年級的時候,一次偶然的機會,我看到了《大宇神秘驚奇》這本書,我便幾乎把所有的零花錢獻給書店了,我的作文也有了很大的進步,我以前一般作文都指考c,現在我的作文只在A。B之中轉。上了四年級,我以前的那些小兒科全都擺脫了,只在A級之中了。

        到了五年級,期中的時候,我的作文只減了一分,這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書,可是一直感到可惜的是我的作文字數卻很少,如果編著寫的話,就寫得不好;如果不編的話,字數又不夠。我想了一個辦法,寫作文一定要寫真情實感,字數問題可以把各個方面寫的更生動一點,這樣不就兩全其美了。可是我有時也有一些不會寫的字,這可怎么辦呢?發現了我這一點后,我讀書時,遇到不會寫的字,就停下來在空中劃一劃,果然,我這個問題也解決了。真是“書猶藥也,善讀之可以醫愚”呀!

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