寫我的姐姐作文例文
導語：我的姐姐，長著一對可愛的虎牙，大手牽著我的小手，陪著我長大。這首歌你聽過嗎，沒聽過不要緊，下面由小編為大家整理的寫我的姐姐作文例文，希望可以幫助到大家！
寫我的姐姐作文（1）
每個人在成長的路上總會有那樣一個人永遠陪著你。而她就是與我一起看一路風景的人。我們彼此深愛，卻又彼此討厭，但無論何時，她從未放開牽著我的手。我哭泣時，她牽著我的手逗我笑；我成功時，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時，她牽著我的手踏向未來！
五歲時，小小的我被關進了幼兒園，學那無聊的āō。每天接我上下學的，起初是媽媽，后來便成了她。她依舊用她那纖細的手牽著我，到幼兒園門口時，輕輕說一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因為她的一句話而變得安分。她的話，讓我心安。
七歲時，我上了小學，她也離家上初中。臨走時，我任性地哭鬧，想留住她。她牽起我的手說；瑤瑤乖，我要去上學了。你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業的。又是她的一句話，使我在小學里努力學習。從老師們口中，我知道了她原來是如此優秀的學生。她也便成了我的目標，我的動力。每逢她回家我總會拿出全優作業給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強！而她總是認真地指出我哪個字寫的難看，哪道題解法不簡便。我們漸漸長大，卻也漸漸地開始吵架。她叫我幫她做事，我頂一句你沒有手腳嗎？我和她一起睡覺，她總嫌棄地說我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫。畢竟我們彼此相愛啊！
十三歲，我踏入中學的大門，她坐上求學的火車。時光把我們都變得成熟了。上火車前，她牽起我的手，鼓勵我；在中學里要加油啊！我相信你！我會比你更出色！同樣的話不再是爭強好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅定的心，讓她放心地去上大學。我們之間有一份默契。
她，便是我的姐姐，長我六歲的姐姐。她有與我相似的眉眼，相同的心。她見證了我的成長，我欣賞了她的美麗。我們互相依靠，互相鼓勵。她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡。我們從小到大獲得的榮譽貼滿了整面墻。我們同是父母的驕傲！
親愛的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長，我永遠不怕。讓我們一起加油，好嗎？
寫我的姐姐作文（2）
我的姐姐是一個類似駱駝性格的人。
就拿他坐火車的事兒來說吧。我的姐姐在哈爾濱讀大學，每次放假的時候，她就會乘坐火車回來和家人團聚。
別人，人家上了火車，是和臨床的伙伴打個撲克兒、吃個泡面之類的，可是我的姐姐呢？人家，嗨！上了火車……
一不吃，二不喝，坐在鋪上，一動不動，我的姐姐說，這樣能很好的保存體力，減少新陳代謝。我就真那夢兒了，從哈爾濱到呼和浩特市27個小時，27個小時不吃不喝，會是什么感覺？可是我的姐姐呢？人家就靠兩袋QQ糖，就回來啦！其中一袋還是回來以后我“替”她吃的，真是不可思議！
駱駝在沙漠里走的時候，半個多月不吃不喝；我的姐姐也是，坐在火車上，27個小時不吃不喝。雖然比不上駱駝，但也夠牛的哦！
我的姐姐除了行為上很像“駱駝”，但是品質上也有點像。駱駝能沉得住氣，慢慢的'嚼，總會吃飽的，慢慢地走，總會到達目的地。從來也不著急，走一步是一步，很穩當，很淡定，偶爾遇到近期時刻，說不定能跑上兩步。我的姐姐也是，說話、吃飯、做事也都很沉穩；不像我，一有個什么事兒，喳喳呼呼的，特別的激動，而我的姐姐呢？嗨！跟我那是個截然不同。干什么事兒都有條有理的，一點一點的，不是很快，但是質量很高。
再舉個例子吧！我能在十天內把一個假期的作業全部“搞定”；而我的姐姐卻說：“著急什么？一個假期，50多天，一點一點寫，既不累，有能很好的鞏固知識。”切！我才等不及呢！
有的時候，我看見她一點一點的做事，都快要憋死了！干脆我替他做了得了，省的看著姐姐心癢癢。所以，我的姐姐的事大多數都是我幫她完成，比如說下樓買袋兒醋，沒等姐姐穿好衣服，我就已經把醋買回來了，一般這樣的事情都是我搶了風頭。
但是，當姐姐去哈爾濱讀大學的時候，我還真有點兒舍不得，舍不得我這個“駱駝”姐姐。
寫我的姐姐作文（3）
“哆來咪發索拉西多……”一聽到這優美的旋律，就知道是我那親愛的姐姐用她那一雙靈巧的手指彈出來的。只見我那美麗迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的彈琴呢！
一提起我的姐姐，就令我羨慕嫉妒恨。這是為什么呢？原來，我的姐姐神采奕奕，滿面笑容，在那濃濃的細柳眉下面，是一雙炯炯有神的大眼睛。一個櫻桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的臉上，真是完美無缺，無可挑剔。姐姐還有一頭冗長而又漆黑的長發，凌亂地披在身后。頭發前面留著齊劉海兒，使姐姐看起來更加乖巧，更加可愛。姐姐有白嫩的能彈出水的皮膚，讓我真羨慕。你說，這么漂亮的姐姐能令我不羨慕嫉妒恨嗎？
此外，姐姐長得又高又苗條，漂亮極了。姐姐喜歡彈鋼琴，而且她似乎剛生下來就與鋼琴結了緣。從小，就一直和鋼琴陪伴在一起，真像一對青梅竹馬的好伙伴啊！姐姐還有彈鋼琴的天賦：那雙長長的纖纖玉手，白而細嫩，琴鍵好像被她這雙靈巧的手施了魔法，彈出來的音色十分動聽。她彈的時而高昂激越，時而倏忽沉靜；時而優美高貴，時而婉轉動聽。姐姐彈琴十分認真，把感情投入到鋼琴里面了。當她彈琴時，她會哭、會笑、會流淚、也會喜極而泣……我是她的小聽眾，經常被姐姐彈出優美琴聲而感到陶醉。姐姐雖然已經十九歲了，但還是那么開朗和活潑，像十五六歲的她一樣。
有時，我和姐姐還在一起嬉戲、玩耍。我們還經常打架，經常想出鬼點子，經常在一起看星星、經常在一起散步……這一切的一切，都令我和姐姐相處的那么和睦，那么友愛……
姐姐使我的童年變得更加精彩，姐姐使我的童年變得更加有趣；姐姐使我的童年變得更加快樂，姐姐使我的童年變得更加活力四射，充滿希望！啊！我愛我親愛的姐姐！
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