關于團結合作的作文素材（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于團結合作的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結合作的作文素材 篇1
“這次領導來我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領導走進了教室。
“同學們好！”其中一位跟我們打招呼。
“領導好！”我們異口同聲地答道。
頓時，班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什么？”
“我們愛學習！”
其實，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領導笑得滿臉是牙齒。
“同學們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復習，用優(yōu)異的成績回報母校。”
“我們課后讀文學作品，使自己的靈魂得到過濾和升華。”
“總之，大家是熱愛學習的。”班主任來了個小結。
這時，領導、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。
“大家是怎樣對待合作這一問題的呢？”同桌碰了碰我的肘子：“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀？”
我笑而不答。
很久。教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人，每個人都有自己的看法。”領導打破沉默。
我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的'交流，越是完美，越是虛偽。我們無需‘完美’，只要真誠！”這時，我已經不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人！我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作！
團結合作的作文素材 篇2
名言
眾人拾柴火焰高
人心齊，泰山移
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫
時事
電視上的一幕幕場景成為刻骨銘心的鏡頭在記憶里定格：解放軍和武警在廢墟間勞作，他們的愛是一片片橄欖綠；醫(yī)生和護士在野戰(zhàn)醫(yī)院的無影燈下跟死亡賽跑，他們的愛是一身身雪花白；獻血的人們排成了長龍，他們的愛是一袋袋血漿紅……愛是總理嘶啞的聲音，愛是捐款箱里一沓沓血汗錢，愛是哀悼日全國車輛悲慟的'鳴笛，愛是所有人臉上晶瑩的淚珠……從北疆到南國，從西域到東海，愛傳遞著愛，愛感染著愛，愛潮涌動，流溢神州大地。
在這場突如其來的災難面前，我們守望相助、互伸援手，每個互相支撐的生命書寫了一個大大的“人”字。這就是我們中華民族的脊梁！
歷史與文學
孫劉聯(lián)盟，天下三分”
“赤壁之戰(zhàn)”是曹操和孫權、劉備在今湖北江陵與漢口間的長江沿岸 的一場戰(zhàn)略會戰(zhàn)，對于三國鼎立局面的確立具有決定性的意義。在這場戰(zhàn)爭中，處于劣 勢地位的孫、劉聯(lián)軍，面對總兵力達二十三四萬之多的曹軍，正確分析形勢，找出其弱 點和不利因素，采取密切協(xié)同、以長擊短，以火佐攻，乘勝追擊的作戰(zhàn)方針，打得曹軍 丟盔棄甲，狼狽竄北，使曹操“橫槊賦詩”、并吞寰宇的雄心就此付諸東流，從而成為 歷史上運用火攻，以弱勝強的著名戰(zhàn)例。
團結合作的作文素材 篇3
1、社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結。互助。友愛是人生必不可少的道德品質。只有擁有這種優(yōu)秀品質，我們才能有機會結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。
2、團 結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯； 若是分散的三頭牛呢？無疑是獅子的美餐。一塊錢，少吧！若是全中國的人都獻出一塊錢呢？可以說能打造一個億萬乞丐。
3、“團結就是力量”，這句話一直印在我心中。一根細細的筷子很容易被折斷，而十根筷子捆在一起，就折不斷。這是一種什么力量呢？是什么力量讓這十根筷子不容易被折斷呢？這個力量就是團結的力量！
4、讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
5、團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
6、關于團結的好詞好句優(yōu)美段落關于團結的'好詞好句優(yōu)美段落
7、世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。
8、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
9、共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵相互幫助取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進。
團結合作的作文素材 篇4
郭子儀、李光弼團結對敵
唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節(jié)度使，統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔心郭子儀會利用手中權力尋機報復。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨?”
從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。
維勒與李比希親密無間
維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火;維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。
李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡……手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好。”
由于兩人的真誠合作，因此，才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。
捆箭
一位老人不久將離開人世，他把3個兒子召喚到病榻前說：“親愛的孩子，你們試試能否把這捆箭折斷，我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么。”
長子拿起這捆箭，使出了吃奶的力氣也沒折斷：“把它交給力氣大的人才行。”他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折，也是白費力氣。小兒子想來試試也只是徒勞，一捆箭一根也沒折斷，還是老樣子。
“沒有力氣的人，”父親說，“你們瞧瞧，看看你們父親的力氣如何?”3個兒子以為父親在說笑，都笑而不答，但他們都誤解了。老人拆開這捆箭，毫不費勁地一一折斷。“你們看，”他接著說，“這就是團結一致的力量。孩子們，你們要團結，用手足情意把你們擰成一股繩。這樣，任何人、任何困難都打不垮你們。”這是他在患病期間說話說得最多的一次。
說完后，老人感到自己就要撒手歸西了，對孩子們說：“孩子們，記住我的話，你們要始終團結，在臨終前我要得到你們的誓言。”3個兒子一個個都哭成了淚人，他們向父親保證會照他的話去做。父親滿意地閉上了雙眼。
三兄弟清理父親的遺物時，發(fā)現父親留下了一筆豐厚的財產，但留下的麻煩也不少，有個債主要扣押財產，另一個鄰居又因為土地要和他們打官司。
開始時，三兄弟還能協(xié)商處理，問題很快解決了。然而這兄弟之情是如此短暫，雖有共同的血統(tǒng)，但各自的利益促使他們分離。欲望、嫉妒和法律問題困擾著三兄弟，他們爭吵著分家，法官不得不在許多事情上對他們一一課以處罰。
債主和鄰居重新翻案，一個說錯判要重新起訴，另一個則由于前次訴訟不合手續(xù)又提出申訴。不團結的兄弟們內部分歧更大了，互相使壞，最后他們丟失了全部的家產。當想起捆在一起又被拆散的箭和父親的教誨時，他們都后悔莫及。
有關團結的優(yōu)美句子
1、團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同，團隊的人數相對比較少，這有利于減少信息在傳遞過程中的缺失，有利于團隊成員之間的交流溝通，有利于提高成員參與團隊的決策的積極性。同時領導的概念在團隊之間相對不強，團隊成員之間相對扁平，這有利于形成決策民主化。
2、團隊合作在實現既定目標上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高更快更遠。
3、團結的力量離不開個體的努力。作為最基礎的組成單元，每個個體付出的多少直接決定著最終力量的大小。盡管團結的合力并非個體簡單的線性累加，但只要每個人都全心全意將自己的能量發(fā)揮到極致，其整體必將堅如磐石，牢不可破，成為鋼鐵般不可戰(zhàn)勝的力量。三人成虎，眾口鑠金。團結的力量亦有良莠之別。
4、團隊合作可以實現“人多好辦事”，團隊合作可以完成個人無法獨立完成的`大項目。現在很多項目，都不是一個人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優(yōu)勢，就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標的時間而提高效率。
5、二人同心，其利斷金;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團結是迸發(fā)新力量的源泉。通過凝結個體的力量，形成合力，從而由量的積累實現質的飛躍。人心齊，泰山移。團結的力量源于統(tǒng)一的目標。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。團結的力量來自合理的分工。
6、沒有團結奉獻精神，我們就難以承擔和實現中央賦予新疆的兩大歷史任務;沒有團結奉獻精神，我們就難以發(fā)揮自身特殊優(yōu)勢，科學跨越、后發(fā)趕超;沒有團結奉獻精神，我們就難以應對前行中的新挑戰(zhàn)、解決征程中的新問題。
7、如果把每個人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不絕的江河。他使我們大家懂得，只有團結才能構造出和諧、美好的班級和社會。
8、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。
團結合作的作文素材 篇5
贏在中國，贏在團隊
中國首檔大型創(chuàng)業(yè)真人秀節(jié)目《贏在中國》第一賽季的第一名宋文明拿到1000萬的創(chuàng)業(yè)基金，而張瑞敏與柳傳志兩位總評委在決賽時關鍵性的兩張投票是最為重要的。正如張瑞敏所說："宋文明給人的感覺是一個帥才。中國有一句老話叫做：下軍盡己之能，中軍盡人之力，上軍盡人之智。宋文明有這么一點意思，就是發(fā)揮團隊精神。"因此團隊在企業(yè)的重要性可見一斑。
分析：一個企業(yè)要想取得成功，不單單依靠企業(yè)的硬件設施，而更應該關注它的工作團隊。良好的企業(yè)團隊精神是企業(yè)本身無形的資本，它可以源源不斷地為企業(yè)帶來更大的利潤。企業(yè)要贏，贏在團隊精神，贏在有團隊精神的領導者。
適用話題：合作與財富、發(fā)展與團隊精神
在合作中學會分享
朱棣文獲得諾貝爾獎后，它回憶在貝爾實驗室這段經歷時，滿懷感激地說："貝爾實驗室是研究的伊甸園，在那里生氣勃勃的討論時常會打斷研討會，而在自助餐廳的偶然談話有時又標志著新合作的開始。"
朱棣文曾經與20多位年輕的科學家一起，同貝爾實驗室簽訂了兩年的工作合同。這伙"被選中"的年輕人，將沒有任何限制地去做自己最熱愛的研究工作。朱棣文與年輕的同伴們在狹小的實驗室里工作，他們相互合作，相互關注工作的進展，有時還進行愉快的討論和交流。這就為朱棣文研究工作深入開展，乃至于最后獲得諾貝爾獎注入了靈感與活力。
分析：朱棣文這一事例說明：沒有一個科學家是完全與世孤立地，他們不但要與以往的科學家為伍，還要與同時代的科學家同行，同時還要預測未來科學的`發(fā)展動向。任何偉大成就都有合作的力量。
適用話題：合作與成功、合作與分享
王選的比喻
自1984年到1998年，我國中關村創(chuàng)下了一年銷售逾千億的奇跡，其中除了人才、技術外，還離不開人的團結、協(xié)作。王選教授曾對中國人、日本人、美國人作過形象的比喻：日本人有下圍棋的做事方式，他們會考慮全局、整體，為最終的勝利可犧牲局部；美國人有打橋牌的風格，他們會互相合作、緊密團結；而中國人則是打麻將的作風，只知孤軍奮戰(zhàn)，看住上家，防住下家，自己和不了，也不讓別人和。中國人向來是以單干為主，如麻將、踢毽子、乒乓球等，而外國人打籃球、橋牌、足球，都是集體性的，很有團隊精神。
分析：王選的比喻很經典，形象地說明了中國人與美國人、日本人的差別。這一點值得我們反思。只要我們萬眾一心，在這世界上就沒有邁不過的坎。
適用話題：清醒地認識、互相合作、團隊精神
團結合作的作文素材 篇6
可作導語
天時不如地利，地利不如人和。
——《孟子》
能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
——孫權
唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。
——[印度]泰戈爾
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業(yè)。
——[德]叔本華
可作論據
01天堂與地獄
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。 這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最后，經過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
02 螞蟻的分工與合作
在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工與合作。蟻后，也叫蟻皇，是一族之主，專管產卵繁殖，一般一群螞蟻中只有一個蟻后。雄蟻，專與蟻后結合，結合后即死亡。工蟻，是蟻群中的主要成員，專司覓食、飼養(yǎng)幼蟻、伺候蟻后、搬家清掃等勤雜工作。兵蟻，個頭較大，兩顎發(fā)達，是蟻群中的保衛(wèi)者，負責保護本蟻群的安全，如有外蟻入侵，或爭奪食物時，必誓死決斗。螞蟻家族中的每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
小小螞蟻只因為它們之間有著明確的分工與合作，所以整個家族就擁有了強大的生存力量。螞蟻都懂得合作對于生存的重要性，那么我們人呢？
03 王選的比喻
中國科學院院士王選教授曾經對中國人、日本人、美國人作過形象的比喻：日本人有下圍棋的做事方式，他們會考慮全局、整體，為最終的勝利可犧牲局部；美國人有打橋牌的風格，他們會互相合作、緊密團結；而中國人則是打麻將的作風，只知孤軍奮戰(zhàn)，看住上家，防住下家，自己和不了，也不讓別人和。中國人向來以單干為主，如打麻將、踢毽子、乒乓球等，而外國人打籃球、玩橋牌、踢足球，都是集體性的，很有團隊精神。
王選的比喻很經典，形象地說明了中國人與美國人、日本人的差別。這一點值得我們反思。只要我們萬眾一心，在這世界上就沒有邁不過去的坎。
寫作范例
無間的合作
墻角的那一株綠探出頭來了，含苞待放。經過陽光的沐浴，驅趕了嚴寒；經過雨露的洗禮，消滅了干旱。最終，花兒盛開時有驚艷的美，芬芳的香。這便是太陽與雨水的功勞，它們明確的分工，無間的合作才成就了這一份美。
一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。在那一場場觸目驚心的籃球比賽中，你可曾發(fā)現，即使是每一個球員在進攻，防守各方面分工明確，但是他們之間更注重的是團隊合作的精神。當一個球員投籃不中，另一個籃下的隊員會跳起補籃，以為彼此之間的合作，他們進球，得分，歡呼勝利。同樣的道理，倘若中國女排沒有團結合作的精神，她們又如何成為奧運會冠軍呢？是合作，讓她們可以在賽場上盡情的揮灑自己的汗水換來驕傲而喜悅的笑容。分工與合作，既然分工了，那必定少不了合作。只有合作，才能不散亂的'磚瓦徹成巍巍的大廈。
一株獨秀不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋雨的綠色長城。曾記否，毛澤東指點江山的那段過去，日本蠻橫地侵略著我們的領土，民族危機日益加深。此時，倘若沒有共產黨與國民黨的合作，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，又如何把日本侵略者從我們的家園掃地出門，取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利？國民黨和共產黨既有明確的分工為敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場，有彼此合作，這不正完全地詮釋了“眾人拾柴火焰高”這一句話嗎？只有合作，才能凝聚一沙一石，筑成千里長堤。
一個人再怎么英勇無比，也敵不過千軍萬馬。只有合作，才能邁向成功，采摘那累累的果實。“嫦娥一號”的成功發(fā)射是中國航天史上的又一個里程碑，當你看到“嫦娥一號”在神秘而黑暗的宇宙夜空中劃出的一道又一道完美的弧線時，你可曾想過這其中凝聚了多少科研工作者的心血與汗水，這是一群兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的科研工作者的緊密合作的結晶。發(fā)射之前他們對“嫦娥一號”做了上百次的周密檢查，如果在檢查時，每個人都“各司其職”，即使發(fā)現別的地方有錯，卻因為不屬于自己的工作范圍而置之不理，那還會有“嫦娥一號”的成功發(fā)射嗎？還會有“嫦娥一號”的科研人員被評為2007年度感動中國十大新聞人物嗎？是合作，讓無數的巴掌拍響了，為合作帶來的成功而響，響聲傳遍祖國大地。
團結合作的作文素材 篇7
不合作的結果
《伊索寓言》里有這樣的故事：有一個人擁有一匹馬和一匹驢。一天，馬和驢走在路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧！”馬沒有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉！這下可慘了。本來是想偷一點懶。而現在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內。”
螞蟻合作自救
在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事情。在一個秋日下午，一片臨河的草叢突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個大圈，向草叢中央的一個小小丘陵包圍過來。丘陵上無數的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退，包圍圈也越來越小，它們似乎將葬身火海而別無選擇。但是就在此時，出人意料的事情發(fā)生了。只見這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團，滾成一個黑色的“螞蟻球”沖進火海，烈火將外層的螞蟻燒得啪啪地響，“螞蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，使大多數螞蟻絕處逢生。
折筷子
中國一直流傳著一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，想到他的'五個兒子經常吵架，關系不和睦，就很擔心。一天他把他們都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個人都輕易地折斷了筷子。老人重新拿出五雙筷子，合起來讓他們折，結果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團結起來力量才會大，兄弟間只有團結合作才會有幸福的家庭。
天堂和地獄的區(qū)別
有個人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間，屋里一群人正圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個人都有一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。他們看上去是那樣悲慘。
“來吧，我再讓你看看什么是天堂。”
上帝把這個人領入另一房間。這里的一切和上一個房間沒有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙，但大家都在快樂地歌唱。
“我不懂，”這個人說，“為什么一樣的待遇與條件，而他們快樂，另一個房里的人們卻很悲慘？”
上帝說：“你仔細看看，這是因為在地獄里，人人只為自己，而在天堂里，人們互相服務，彼此合作啊！天堂和地獄的差別就在這里。”
合作對象
有一只獵狗覺得很孤單，它想找一位朋友。它先找了兔子，兔子也愿意和它交朋友。可是第二天兔子說，獵狗的叫聲太大，會把狐貍招來的。兔子讓它走了，它就去找狐貍，第二天狐貍告訴它，它的叫聲太大會把狼招來的。獵狗只好又去找狼，狼同意了，可是第二天狼還是讓它走，因為它怕把獵人招來。最后獵狗找到了獵人，每天跟著獵人出去打獵，獵人打到的獵物多了，獵狗也不再忍饑挨凍，它找到了適合自己的朋友。
兩對饑餓的人
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
美味的湯
有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：
“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”
這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材， 就在廣場煮了起來。
這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說：
“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。
陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”
又一個婦人快速回家端了一盤肉來。
“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。
在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現這真是天底下最美味好喝的湯。
團結合作的作文素材 篇8
一、關于合作的經典事例
1、動物的互惠互助
你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發(fā)現了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動著翅膀，做出特殊的動作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。
海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩只大螯(áo)各自夾著一只紅海葵，整天東游西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必為安全擔憂;而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。
鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在里邊。然而你不必為千鳥擔心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。
2、偉人故事
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認為馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《資本論》這部經典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。
3、歷史故事
三國時期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥.一次孫權發(fā)乒十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退，終于大破敵軍。
4、飛機的完成
世界著名飛機協(xié)和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
二、關于合作的反面事例
1、歷史篇
戰(zhàn)國時期，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的'文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但并不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎?
2、寓言篇
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。 這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結果卻大不相同?最后，經過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
團結合作的作文素材 篇9
[寓言故事]
俄國作家克雷洛夫講過這樣一個故事：一只龍蝦，一只天鵝，一條梭魚共同拉著一輛車，它們拉的很賣力，但龍蝦使勁往土里爬，天鵝拼命往天上飛，梭魚使盡全力往水里游，結果車子一步也走不動。足見雖然努力了，但沒有合作，于也枉然。
[神話傳說]
1.一天，上帝帶一個傳教士來到地獄，這兒的人圍著一個盛滿粥的大鍋坐著，每人都有一把勺柄太長的勺子，誰都無法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長柄勺子，看上去他們很快樂，上帝見傳教士對此迷惑不解，便解釋說：“這里的人都學會了喂對方。”
2.大地的兒子：古希臘神話中有一名著名的英雄叫安泰，是地神蓋婭的兒子，他的力量在于，每當同敵人決斗而遇到困難便往地上一靠，于是就取得了新的力量所以沒有哪一個英雄能與他抗衡。可是他有一弱點，就是不能離開地面。海格立斯注意到了他的弱點，在交戰(zhàn)中把他舉到空中，使他無法再靠近地面，在空中把他扼死了。我們每一個革命青年，每一個革命同志，一定要熱愛集體，熱愛群眾，一刻也不能脫離集體，一刻也不能脫離群眾。只有把自己和革命集體，和人民群眾密切聯(lián)系在一起，才能充分發(fā)揮自己的'作用。才能永遠立于不敗之地。
[生活實例]
一架波音747客機需要—萬多個零部件，其中絕大部分來自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國，中國也為其提供飛機的平衡尾翼。
團結合作的作文素材 篇10
在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。
然而，就在這時出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的'大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
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