關(guān)于下雪堆雪人的作文
堆雪人是下雪天才能享受的一項有趣的活動。以下是小編整理的關(guān)于下雪堆雪人的作文，歡迎閱讀。
篇一：堆雪人
寒假里，下了一場大雪。雪花在空中飛舞，晶瑩剔透，像是一朵朵雪白的梨花，飄飄悠悠地灑落人間；又像是無數(shù)顆唱著、跳著、投向大地母親的懷抱。
爸爸媽媽帶著我和妹妹跑到院子里享受這迷人的雪景。院子里有許多小朋友在堆雪人，我們也忙了起來，我們一人拿了一個小鏟，把雪堆到一塊。堆成一個大雪球做雪人的身子，我和妹妹把它拍結(jié)實， 我又堆了一個雪球放到大雪球的上面做頭。我們還找了兩個圓圓的瓶蓋當(dāng)雪人的眼睛。用什么做雪人的`鼻子呢？我想了想就跑到廚房拿來一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，妹妹拿了一個小茶杯做雪人的嘴巴，我又給 雪人圍上一條紅色的圍巾，戴上圓形的帽子，這樣，一個活生生的雪人就大功告成了。
我們圍著雪人興高采烈的很多照片，雪人也對我們笑呵呵的，好像是在說：“謝謝你們把我?guī)У竭@個美麗的世界。”
篇二：堆雪人
下雪了，下雪了，好大好大的雪，小區(qū)里到處都是厚厚的雪。
雪停了，我和路路在樓下堆雪人。我們先弄了厚厚的雪，把它做成一個大大的圓球，當(dāng)雪人的身體。接著又弄了一個像是西瓜一樣的雪球，當(dāng)雪人的頭。又找來兩根細細的樹枝，插到雪人身體的兩邊 當(dāng)雪人的胳膊。我像是變魔術(shù)一樣的拿出準(zhǔn)備好的紅蘿卜，插在雪人的頭中間當(dāng)雪人的鼻子。
我們要給小雪人化妝了，用紅色的手工紙，剪成一張圓圓的嘴巴，貼在雪人的鼻子下面。用黑色的.手工紙剪兩個小小的圓形，當(dāng)雪人的眼睛。一個漂亮又可愛的雪人堆好了。
我左看看右瞧瞧，覺得小雪人還缺點什么。我腦筋一轉(zhuǎn)，趕忙把自己的圍巾和帽子解下來，給可愛的小雪人戴上，這樣它就不冷了。
我高興的和路路手拉著手，圍著小雪人手舞足蹈的蹦起來，唱起來，玩的開心極了。
篇三：堆雪人
11月11日下了立冬后的第一場雪。“起床了，起床了。”我被媽媽從睡夢中叫醒了。“小勇，下雪了，快出去看吧。”“真的嗎？”我迫不及待地穿好衣服打開窗戶一看，哇！窗外變成了一個白色 的世界。屋頂，地上，草坪上像是蓋了一層白色的毛毯，光禿禿的樹上開出白色的'花朵，連汽車都變成白白的大面包了……
因為雪太大，我們都不用上學(xué)了，真是太好了。小孩子們都跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。
我和媽媽、姐姐還有姨媽一起去公園拍雪景，公園里有好幾個雪人。我也要堆雪人，說干就干，媽媽和姨媽輪流用鐵鍬鏟雪，我和姐姐用手滾雪人的身體，一會兒就滾成了一個大雪球做雪人的身 體，然后又滾了一個小雪球做雪人的頭，用松樹枝做雪人的眼睛和嘴巴，最后把兩根木棍插在雪人的身體的兩側(cè)，當(dāng)做手。
我望著雪人，心里美滋滋的，因為這個雪人是我親手做的。
篇四：堆雪人
一個下雪的中午，課前我們正坐在教室里認真讀書，忽然，老師把我們朗朗的讀書聲打斷了，她笑著說：“今天下的雪太大，學(xué)校要舉行堆雪人比賽。”老師的話音剛落，歡聲笑語頓時充滿了教室。
老師還給我們分了工，坐在教室南邊的同學(xué)負責(zé)運雪，坐在教室中間的同學(xué)負責(zé)堆雪人，坐在教室北邊的同學(xué)負責(zé)給雪人化妝。分完工，我們就蹦蹦跳跳地下樓了，老師指著校園中的一棵樹說：“我 們要在那棵大樹的左邊堆雪人。”
同學(xué)們開始運雪人了，運雪最厲害的就是張雨琪了，她一會兒抱來一個大雪球，不一會兒又抱來一個大雪球，我們和老師都很佩服她。運完雪了，就該坐在教室中間的同學(xué)堆雪人了，因為我們都為堆 雪人感到有興趣，所以就一起來湊熱鬧。同學(xué)們踩的踩、拍的拍，個個忙得不亦樂乎，歡聲笑語此起彼伏。
不一會兒，一個高大的雪人輪廓就堆好了，可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和頭發(fā)還沒有，怎么辦呢？這可難不到坐在教室北邊的同學(xué)們，他們拿柳枝當(dāng)雪人的頭發(fā)，拿落下來的.不同顏色、不同形狀的樹 葉當(dāng)雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。沒多久，一個活靈靈的雪人就做好了。我們手拉著手，圍著雪人蹦啊、跳啊、唱啊，老師還拿相機讓我們與雪人合了幾張影。
雪人堆好了，在回班的路上，我明白了一個道理：團結(jié)合作有智慧，團結(jié)合作有力量！
篇五：堆雪人
冬天的一個早上，我推開門看見房子上，樹上，地上全都白了，天空中還飄著大片大片的雪花，就好像是無數(shù)個銀白色的小天使從天而降。
不一會兒，雪停了。我心想：這個是堆雪人的好時機，于是找姐姐堆雪人，姐姐高興地答應(yīng)了。我們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，出了家門。
好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的`響，好玩極了。
我和姐姐選了一處空地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，姐姐力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，我也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當(dāng)身子，小雪球做腦袋。 接著，我們相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下來，我掏出兩個彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。姐姐掏出早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有 嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，個雪人按了個綠嘴巴。
雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會兒在雪人前做手勢，一會兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開心極了。
篇六：堆雪人
冬天來了，冬爺爺手里拿著一個魔法棒。信手一揮，雪花就下起來了，千里冰封，萬里雪飄，冬天真美呀！
雪花飄飄，樹上、房子上、山上，地上，到處一片片白茫茫的。學(xué)校正好也下課了，同學(xué)們興奮的走出教室。啊！下雪了！下雪了！我們一定會玩的很開心。有的在滾雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人。小明在地上滾了一個非常大的雪球，開心的對小紅說：“這個做雪人的身子吧。”小紅說：“好的！”旁邊在打雪仗的同學(xué)看見了，說：“打雪仗有點危險，我們也來堆雪人吧！”同學(xué)們齊聲說：“好的，我們一起堆雪人嘍！”小紅又在地上滾了一個小一點的雪球，用來做雪人的頭。這樣看來，雪人就快堆好了。小紅撓撓頭說：“我們用什么當(dāng)雪人的`鼻子呢？用什么當(dāng)雪人的帽子呢？用什么當(dāng)雪人的手呢？誰有辦法呢？”小明大聲得說：“我有辦法，我們用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用桶當(dāng)雪人的帽子，用兩面小紅旗當(dāng)雪人的手。”他們分頭找來了這些東西，把雪人完整的堆好了，他們高興極了！雪人的手舉著兩面小紅旗，好像是微笑得在說：“祝你們新年快樂！”
同學(xué)們都很高興，很快樂！你看看我，我看看你，又看看雪人，開心得笑了！
篇七：堆雪人
冬天來了，天又開始下起了雪，冬天最有意義的活動應(yīng)該就是有趣的堆雪人了。這不，今天我和媽媽要出去堆雪人。
我一開門，鵝毛般的大雪從天而降，萬物好像是披上了雪白的大棉襖。來不及欣賞了，我們開始分工了。我負責(zé)做雪人頭，媽媽負責(zé)做雪人的身子。我先捏好了一個雪人頭的初形，然后一點一點地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的'雪球在地里滾，雪一層一層地粘著，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個合適的地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當(dāng)做它的鼻子，雪人的鼻子好像是被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的。可是沒有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽了我的話被搞糊涂了。我跑向陽臺，揪了一根蔥葉，當(dāng)做雪人的嘴，沒辦法，它只能長一個又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著大雪人轉(zhuǎn)了好幾圈。
看著堆好的雪人我很自豪極了，路邊經(jīng)過的人們也不禁稱贊我和媽媽堆的雪人，這真的是有意思的一天啊，我喜歡這有趣的堆雪人。
篇八：堆雪人
下完雪之后，我和爸爸下到樓下準(zhǔn)備堆雪人，我們準(zhǔn)備好工具就開始堆了。
開始，我們先用鐵鍬挖雪，一定要挖好雪，把這些雪堆到一塊，堆成一個大大的雪堆，然后對雪堆的四周進行修理，修成一個圓形的身子，再在上面挖幾個小洞做為衣服和紐扣。接著我們該做雪人的頭了，我們在地上滾出了一個大大的雪球，這一步是最難的。開始我先弄了一個小雪球，然后往前推，我推了好幾次都沒有成功，就在我快放棄的時候，爸爸說：“沒事兒，失敗是成功之母，不要灰心，你一定能成功的”，聽了爸爸的`話，我又鼓足的勇氣，又一次推雪球，這一次我慢慢的往前推，這次果然成功了。我把滾好的雪球放在做好的身子頂部，又把雪球的前面用刀子剝平做為面部，又在上面挖了兩上眼睛，又在中間插了一根胡蘿卜做為雪人的鼻子，又在鼻子下面挖了一個嘴，雪的人面部就做好了。最后我又找來兩個舊掃把插在雪人身體的兩側(cè)做胳膊。這樣雪人就做好了，遠遠望去還真象一個人站在雪里。
通過這次堆雪人，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是不堅持，在以后的學(xué)習(xí)中我要堅持一些好的習(xí)慣，使自己的成績能夠越來越好。
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