生命不能承受之光材料作文
�、僦袊旁捴杏幸辉~叫捧殺，捧而殺之。如今，這詞可改為光殺，此為何義？即投之以生命不能承受之光而殺之！
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③這光就是山洞中的那幾根蠟燭，因?yàn)橄灎T放出的光，美麗的大蝴蝶才會(huì)退向更深處。為何？因?yàn)檫@蝴蝶的生命承受不起��！
�、墁F(xiàn)實(shí)中，這光變了，變?yōu)楦冗M(jìn)的聚光燈的光，而那些文人學(xué)者便是這蝴蝶。于是，莫言火了，燈光便投向了他；柴靜出書了，燈光從四面八方打來；于丹講課了，燈光便追著奔來在燈光的照耀下，這樣的學(xué)者文人便個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而普通的人更是將他們捧得猶如天高�？墒侨藗兺浟�，滋養(yǎng)他們精彩的，是哪一種環(huán)境，人們總是不能像那幾個(gè)人一樣，對于蝴蝶的退居有所感悟，竟還是追著這些文人學(xué)者，不斷地投給他們也許是生命不能承受之光。
�、萦谑呛�，就出現(xiàn)了中國古話中的那種現(xiàn)象一面造神，一面打鬼。
⑥于丹被趕下了臺(tái)，柴靜也被一批批砍柴者大扒隱私，真是學(xué)者之人欲靜，而光不止啊。于丹曾說過：我就一個(gè)守，守得住內(nèi)心的寂寞。而柴靜更常介紹自己是火柴的柴，安靜的靜。莫言更無數(shù)次表示不想被人捧著追著，想安靜寫作。問題是他們的粉絲以及湊熱鬧的人可不干，光依然撲來，原因?yàn)楹危?/p>
�、呶蚁胍廊皇抢娑肿魉�。如今社會(huì)往往有這樣的現(xiàn)象，一個(gè)作家剛剛出現(xiàn)，人們便不能安寧，往往強(qiáng)著來消費(fèi)作家，而結(jié)果往往也是作家們被過度消費(fèi)了。于是人們又反過來，將他們打倒、砍掉。
⑧當(dāng)然，作家本身也缺少寧的精神，不能像錢鐘書那樣，避開投向自己的光，不管是《中國文化名人記錄片》的誘惑，還是金錢的誘惑，仍能淡然避開，如美麗的蝴蝶，退向黑暗處繼續(xù)打磨自己的光彩。
�、岵贿^，作為普通民眾的我們，更應(yīng)該像材料中的那幾個(gè)人一樣，當(dāng)作家文人們已有退避之意時(shí)，就要有所領(lǐng)悟，關(guān)上我們的燈光，移開我們的目光，留給他們一個(gè)適宜的環(huán)境，讓他們能夠真正沉下心，守住心進(jìn)行自己的創(chuàng)作。
⑩希望深山的蠟燭可以熄滅，更希望如今打在文人學(xué)者身上的光可以關(guān)掉，讓美好的生命不再受這光的威脅！
，上面爬滿了蚤子。即使生命破敗如爬滿蚤子的袍，隨時(shí)腐爛，仍要在生命中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我只有兩條路可走，要么趕緊去死，要么好好活著。他是劉偉，在失去雙臂后毅然選擇了后者，幾度寒暑幾度秋，他用汗水與堅(jiān)持書寫了生命的絢爛華章。又有劉大銘者，打小患病，在病床上度過短暫的一生，卻堅(jiān)持每天十萬字的閱讀量，不斷豐富自己。雖然早早病逝，但他那自強(qiáng)不息的生命力量卻不朽地感染著我們。
�、萦形徽苋嗽f：青春不是生理的一段時(shí)期，而是一種心理狀態(tài)。若將青春這一狀態(tài)長期的維持下去，又何必追求那不老去的不朽。一生風(fēng)骨凝成詩的牛漢，用自己的心，自己的血，嘔出了史一樣的詩歌，描繪了真正的歷史，八十高齡卻說：我以前是熱血青年，如今是熱血老年。長期維持那份對生活熱愛的他，誰又可以說，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脈搏中，青春永存。
�、尬羧�，晉代王右軍蘭亭上書俯仰之間，已為陳跡來感慨青春生命的易逝，蘇東坡在赤壁之下也曾以渺滄海之一粟來感嘆生命之渺小。可我更傾情那句物與我皆無盡也，又何羨乎？我們又何必妄求青春的永駐，歲月的不朽，若是不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，拓寬自己生命的寬度，那什么青春的朽與不朽，何有與我哉？
�、呶覉�(jiān)信，我生存過，我來過，我見過日出與日落，我聽過清風(fēng)，我愛過白云，我憐過大地悲音這些已使我的生命豐滿，使我的青春絢麗，我不需要什么所謂的不朽，但這已足夠。
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