我的同學學生作文怎么寫
同學，又稱同窗，是指有共同學習環(huán)境的一群學生。可小分為同班同學、同級同學和同校同學等。我的同學學生作文怎么寫，一起來看看
【篇一：我的同學】
我的同桌，叫鐘文娟。她個子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛的。我卻私下給她取了一個外號：鐘大娘。為什么給她取這樣一個老氣橫秋的外號呢？因為她做什么都像大娘一樣。
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時候還叉著腰說：“這小子，老娘也敢打，不想活了。”
其次，她前后語言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說：“這樣的垃圾書，好難看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著書，滿心歡喜的說：“這樣的書，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！
另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學期，老師批準我寫鋼筆，卻沒有批準她寫，她呢，又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時，她偷偷地幫我用鋼筆寫完了作業(yè)。鐘大娘呀！請你以后別幫我了，因為那是幫倒忙呀！我還得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關于鐘大娘的事就太多了，三天三夜也說不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來了，我得快溜……
【篇二：我的同學】
我有一位同學，這位同學可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭發(fā)有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同學，他可愛笑了，笑得夸張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午，我們要上科學課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響后，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀，最倒霉!
在一節(jié)科學課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴著看老師來了沒有，后面跟著幾個隊員。“老外”左看右看啊！一聲，后面的也知道了什么，就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發(fā)現(xiàn)了，老師把他打了，打完，老師轉過身走過去，“老外”就在老師后面做怪動作，下課后，同學們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你!”
下課后，“老外”又開始對同學講笑話，好想把剛發(fā)生的事忘了似的！
我想你們也猜到了吧！他就是隆杰鑫同學！
【篇三：我的同學作文】
我們班有一個同學，叫張也。她是我們班的班長，長得很可愛，而且為人正直、善良，對待老師交代的任務都認真的對待。在我的眼里，她是最稱職的一位班長！
記得前幾天，外校老師給我們班上課，結束的時候，送給了我們班一幅手抄報。第二天是張也當班長，手抄報在墻上沒有粘結實。于是張也遍站在椅子上粘手抄報，一不小心從椅子上摔下來，把腳歪了。老師去找校醫(yī)，讓我陪著她，我一邊給她擦淚，一邊安慰她說：“張也，別哭了，以后這種事情讓那些男孩子幫忙弄。”沒想到張也哭著對我說：“那怎么可以呢，今天的輪流班長是我，我應該負起責任來！”
第二天，張也沒來上學，同學們都一起去她家看她，張也見我們來了，很感動。當時快到五點半了，因為要坐公交車回家，所以就回家了。到家后，張也就打電話來問我到家了嗎，還對我說了一聲“謝謝”，那句“美麗”的謝謝我永遠都不會忘記！
張也不僅學習好，而且對同學也非常關心。能都有這樣一個同學，真好！
【篇四：我的同學】
我們班有一位學習突出，還善于幫助別人的同學，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學——李曉宸。
她的學習非常好。每次都經(jīng)得住考驗，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個小測驗，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的.一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當天早上就表揚了李曉宸。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以啊！當然可以！”當她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時，舞臺上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發(fā)音非常準，英語老師總夸她得英語讀的好。
看，這就是我的同學——李曉宸，她有這么多優(yōu)點，我真應該向她好好學習呀！
【篇五：我的同學】
我們班有一位學習突出，還善于幫助別人的同學，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學——李曉宸。
她的學習非常好。每次都經(jīng)得住考驗，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個小測驗，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當天早上就表揚了李曉宸。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以啊！當然可以！”當她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時，舞臺上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發(fā)音非常準，英語老師總夸她得英語讀的好。
看，這就是我的同學——李曉宸，她有這么多優(yōu)點，我真應該向她好好學習呀！
【篇六：我的同學】
她，1·36的身高，苗條的身材。烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆黑葡萄。還有一個尖尖的鼻子，非常好玩。更有趣的是她那張櫻桃般的小嘴，舒緩的生硬特別好聽，而且是沒完沒了。
記得有一次，那時早上的第一節(jié)課，也是語文課。老師拿著一些卷子走進教室，說：“今天這節(jié)課，我沒來考第二單元的測試題。”我心想：今天我一定能考個好成績，應為昨天晚生我都已經(jīng)復習了好幾遍了，哈哈。想著想著，試卷就傳到了我這兒。我放好試卷，準備從書包里拿筆，可是我怎莫找都找不到我的文具盒了。突然我想起來昨天我寫作業(yè)時，忘了把文具盒收到書包里了，這到底怎莫辦呀。他看著我著急的樣子，似乎看出了我的心思，就問；“于榮，你是不是沒帶文具盒呀？”我點了點頭。接著，她就拿出她平時舍不得用的一支鋼筆，借給了我用。這時，我心里就想陽光溫暖地照射著我，暖洋洋的。我馬上剛性的說了聲：“謝謝你！”而她卻說：“不用客氣，這是朋友之間應該做的！”之后，下了課，考完了試，我把筆還給了她，并又說了聲謝謝。
對了，忘了和你們說她的名字了，她叫沈迎春。沈迎春不僅僅是我的同學、同桌，她還是我最好的知心朋友。
【篇七：我的同學】
她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的皮膚。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，像似一位“小淑女”。
她是一位堅強的小姑娘。有一次，我和她正在玩“掰玉米”的游戲。忽然，她在游戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎么又回去了。她一抹眼淚，堅強的說：“沒事！”說著，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？
雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什么氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。后來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。
這就是我的同學。
【篇八：我的同學】
在我們的班上有一個小毛猴，他是我們校園“五瘦猴”之一。
他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的臉蛋兒；細細的胳膊；渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運動起來可靈活了。
有一次，校園組織跑步比賽，他也有參加。比賽開始了，他快速起跑到勻速跑，似一匹馬駒昂頭急奔；步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松，整套動作顯得健美而富有彈性。在這次比賽中得了第二名。回到教室，大家都夸他為班級爭得榮譽。他卻謙虛地說；“沒什么，我只是盡了我個人之力，要為班級爭光還得大家一起努力。”大家都叫：“好，好”……
星期日，我和他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見了，走過來說：“小菜一碟，來你瞧我的。”他把袖子卷一卷，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，對著一搓，然后雙手抱著樹干。嚓，嚓。像一只靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來。
唉，瘦的感覺真好，我也要變瘦，不然我太胖了
這是我的好朋友小明。
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