小升初作文輔導(dǎo)：讓快樂與眾不同
成都的吳冬冬同學(xué)來信講述了她的煩惱。老師給她們布置了一篇習(xí)作《快樂的時刻》。班上的同學(xué)有的寫上麥當勞吃漢堡包，有的寫去公園玩，有的寫過生日吃蛋糕，可老師說這些材料太“老”太“濫”，沒有新意。
如何選擇新穎、鮮活的“快樂”材料呢？
讓“快樂”更獨特
上麥當勞吃快餐、到公園玩，這當然令人快樂，但這樣的事很多人都經(jīng)歷過，顯得平淡無奇。如果能從生活中搜尋一些很新奇、獨特的快樂片段，文章才別具一格，更有吸引力。有位小朋友選了這樣一件事：五一勞動節(jié)那天，媽媽決定搞一次“吃苦夏令行”，步行到十幾里外的鄉(xiāng)下爺爺家。路上，偷懶的爸爸騎著摩托車幾次誘惑我，可在媽媽的鼓勵下，我堅持走到了終點。爺爺一家像歡迎凱旋的將士一樣招呼我們，這一刻，快樂充滿我心中。
讓“快樂”更廣闊
不少同學(xué)思路比較狹窄，這也往往限制了材料的來源。如果我們能打開思路，擴大視野，把目光投射到社會生活中，你會發(fā)現(xiàn)更多的素材。有的同學(xué)寫“快樂”是買了一本盜版的圖書，巧妙運用法律的武器，維護了自己的權(quán)益；有的同學(xué)寫“快樂”是學(xué)會了制作電子賀卡，發(fā)送給外地的媽媽；有的同學(xué)寫“快樂”是看爺爺、奶奶到攝影樓拍婚紗照。這些話題反映了人們的新思想、新風尚，使人耳目一新。
讓“快樂”更深刻
常見的材料是不是就沒有新鮮東西呢？不是的，如果我們能換一個觀察、思考的角度，把它看得更真切、深入，也會有新意的。同樣寫爬山，有人能在快樂中感悟到“欲窮千里目，更上一層樓”；有人體會到“有志者事竟成”；有人感受到保護環(huán)境的重要性。這樣，常事也能翻出“新”意。
生活是豐富無比的寶藏，每個人的經(jīng)歷又不一樣，只要我們善于篩選，定會找到屬于自己的“快樂”。
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