梔子花開暑假作文
—綠茵之上，丹桂之下
走廊的光線，剪影的校園，即將是從前。—題記
寧靜午后，我正在品味書中的淺墨詩韻。妹妹卻不知從哪找來了我小學(xué)時代的照片，背景無一例外都是那些早已熟悉的不能再熟悉的景物。注視良久，回憶起了校園里那些我揮灑過汗水、放飛了笑聲的地方。
曾揮汗如雨的地方
在那個地方—操場，我、我們，你、你們都曾揮汗如雨。還記得最開始操場還是水泥地，周圍也沒有塑膠跑道，種的是些花草。但在上三年級的時候，操場就大變樣了，它綰上了一條紅色的腰帶——塑膠跑道。每年的冬季運(yùn)動會都有不少運(yùn)動健兒們在跑道上揮灑著汗水。還記得是那次的運(yùn)動會，我報了400米跑步項(xiàng)目。跑道只有200米，要跑兩圈。那時的我在跑到一圈半就有些體力不支。同學(xué)們也都在為我加油鼓勁，在跑過我們班的區(qū)域時，只聽得一陣陣的加油喝彩聲。本已無力的雙腿此時仿佛又充滿了力量。腳下生風(fēng)，沖向終點(diǎn)！雖然沒有一個很好的名次，但是，在那里，我揮灑過我的汗水！在那里，我學(xué)會了拼搏；在那里，我懂得了什么叫作團(tuán)體！小學(xué)六年，我在那里揮灑了無盡的汗水！
曾笑靨如花的地方
在那個地方——主席臺，我、我們，你、你們都曾笑靨如花。主席臺，很小但是卻承載了很多的夢想與喜悅。在那天，我成為了少先隊(duì)員，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就站在主席臺上，在飄揚(yáng)的紅旗下，鄭重宣誓；在那天，我身著艷麗的服裝，拿著一張榮譽(yù)證書，就站在主席臺上，在同學(xué)們的注視下，笑靨如花；在那天，我穿著樸素的校服，拿著話筒，就站在主席臺上，在蔚藍(lán)的天空下，激情演講。記得有一次學(xué)校開展了校園安全的講座。到了模擬訓(xùn)練的時候了，教導(dǎo)員讓想上主席臺參加訓(xùn)練的同學(xué)們上前去。我也成了這其中的一員。但站上主席臺上后，看到那上面的一盆火我很慌張—我怕火。但我心里暗想著：上都上來了，還要再下去嗎？于是就咬著牙，獨(dú)自完成了一次滅火。小小的主席臺，是我努力、堅(jiān)持、拼搏的見證；也是我驕傲、自豪、與喜悅的見證；但他更是我對自己的一次挑戰(zhàn)，并不斷超越的見證！主席臺雖小但承載的很多，主席臺見證著我沒有去虛度那六年的光陰！
曾探求真知的地方
在那個地方—桂花樹下，我、我們，你、你們都曾探求過真知。在學(xué)校東側(cè)教學(xué)樓的旁種植著兩棵桂花樹。每年桂花開時整個校園都彌漫著一股清新素雅的香味。走在校園里彌漫的是這種味道，學(xué)習(xí)讀書中也有這清新淡雅的味道。而且，桂花樹下也是我們探求真知的地方。記得那是一節(jié)科學(xué)課，老師把我們帶下教學(xué)樓，讓我們站在桂花樹下，感受桂花的芬芳，在桂花清新淡雅的香味中我們開始了本節(jié)課的'學(xué)習(xí)；記得那是一節(jié)作文課，老師把我們帶到下教學(xué)樓，讓我們站在桂花樹下，仔細(xì)觀察桂花，在桂花清新淡雅的香味中我們開始構(gòu)思著一篇篇美文佳作；記得那是一節(jié)體育課，老師把我們帶到教學(xué)樓旁，讓我們站在桂花樹下，排練隊(duì)列隊(duì)形，在桂花清新淡雅的香味中，我們開始了一輪輪的體育鍛煉。小學(xué)六年，早已習(xí)慣在桂花香中學(xué)習(xí)。
時間沖淡的是回憶，帶不走的也是回憶。不知在哪看過這樣一段話，用在這里想來是不錯的。“風(fēng)是透明的，雨是滴嗒的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，你們是永恒的。”那些逝去的時光都將化作美好的記憶，留在心房。
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