關(guān)于幸福的初中生記敘作文
導(dǎo)語：我的童年充滿了童真與童趣，過著無憂無慮的生活，感覺好幸福。下面是小編整理的一些初一的作文，歡迎查閱，謝謝！
篇一、關(guān)于幸福的初中生記敘作文
幸福，就像一個純真無邪的孩子，會在不經(jīng)意間流露出來，溫暖你的心扉，會在烏云密布的陰天里，使你感受到一縷明媚的陽光。
有一個經(jīng)驗豐富的記者問一位老者；“您就覺得幸福是什么？”老者注視她很久，回答：“年輕時為了拼搏，為了成功去學(xué)著寬容別人的過程。”“為什么？”記者疑惑的問道。老者又看了他許久：“你現(xiàn)在不就是在寬容我嗎？”記者的神情一震……
呼吸著清新的空氣，和媽媽走在去超市的路上。看著各種各樣的人：有的神情急切；有的步履緩慢；有的整理著衣衫，心情不知不覺愉悅起來，似乎這也是一種幸福。
“媽媽，我想吃糖醋里脊，”“行，給你做。”我無意的看了一眼與我擦身而過的女孩兒：一頭烏黑靚麗的發(fā)絲，閃著靈性的眼睛，讓人不由得產(chǎn)生親近之意，我并沒有多么在意他，就像一絲煙云，被輕柔的風(fēng)一吹，散了，卻沒想到她是我深刻體會到寬容的幸福。我和媽媽走進超市，看著琳瑯滿目的商品，被裝飾的華麗耀目的超市，心情不由得激動起來。
我在一排貨架前站定，從細小的'縫隙間，看到了一個四十多歲的男子正在和二十多歲的女孩爭吵。售貨員聽到了激勵的爭吵聲，走過去想要和解。“阿姨，明明是這個叔叔錯了，我沒有怪他，他還不講理的要我道歉。”女孩兒氣憤的說道。售貨員聽了爭吵的原因語氣溫和的講道：“這位先生，這件事確實是您的不對，小姑娘不計前嫌，寬容待人，您不應(yīng)該這樣不講事理”男子臉色仍不佳，但卻不語。“叔叔，您別生氣了給你吧，想必您急著用。”女孩說道。男子神情一震，道：“對……對不起。”叔叔給你吧，我沒關(guān)系的。“男子猶豫地拿過女孩手里的東西”謝謝。
人人寬容一點點，那么在交流的過程中，我們將會消除虛度不必要的隔閡，是我們的人際關(guān)系更嬌和諧，融洽。
馬克吐溫有一句名言：“紫羅蘭吧他的想起留在他的腳裸上。”這就是寬容。
篇二、關(guān)于幸福的初中生記敘作文
幸福，這是一個小小的謎團，一直沒人知道這個答案是什么，但卻有無窮魅力，“引無數(shù)英雄盡折腰”。
幸福對于不同的人有不同的感受和理解。對于孩子，幸福就是母親溫暖的懷抱；對于父母，幸福就是看著孩子一天天快樂的成長；對于學(xué)生，幸福就是一份份優(yōu)異的成績單。幸福令人難以捉摸。
在國慶假日，我們舉家出游，來到一山莊湖邊。秋季，是漁人喜愛的季節(jié)，此時與完成了傳宗接代，正求食物。此湖有大小兩片，宛如臺灣日月湖，但此湖非彼湖，卻依舊有許多樂趣。聽這個山莊的人說，這里的魚肉質(zhì)鮮美，湖的周圍有小山，風(fēng)景獨好。但我聽他說完前半句話，口水就不覺“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
在一塊平地上，我們擺好了野炊用具，就各奔東西，忙自己的事了。我父親和姑父扛起了釣魚用具，一人建造了一個“軍事堡壘”，目光緊盯著浮漂。而我則只好和姑姑、奶奶一起去山上探險。
在山上的一塊空地，此處大部分為石頭，小部分為泥土，毫無綠色可言。但對于一些小巧玲瓏的昆蟲來說，這里是一處純天然、無公害的白色草原。他們則這里成群結(jié)隊的覓食、奔跑和斗毆，忙的不亦樂乎。隨后我因累而原路返回了。
回到我們的“棲息地”，我無聊的欠了一個魚竿，開始了我的漁夫生涯。但這里的魚比《捕魚達人》里的.魚更精明，連一個魚苗都沒釣上來，反而白送給了他們好十幾頓大餐。
中午時分，我姑姑從“深山老林”里出來，拎著一籃野菜，顯得十分幸福；我姑父則提著數(shù)條碩大的魚，充滿著榮耀和幸福感；而我在那魚香味中，體會到了幸福的感覺。
其實，我們快樂的生活就是幸福的縮寫。
篇三、關(guān)于幸福的初中生記敘作文
見到討厭的人就排斥，遇見喜歡的人就露出笑容，一個小孩是如此，但一個大人呢？被我們稱為“孩子氣”，為什么呢？我想這才是人最初的本性啊！
受了教育，即使對方令人生厭，也必須用上社交辭令，面對喜歡的人，也不能一開始就給予信任，要先保持距離，才慢慢相處。從小到大我就是如此“成長”著，習(xí)慣掩飾著自己真實的情感，那么，不能面對自己真實的心，又要如何發(fā)自內(nèi)心感到幸福呢？
笑，很容易，但他只是幸福的一個要素而已。人本來就是少數(shù)富有情感的生物，喜怒哀樂得以表現(xiàn)得這么明顯，為何要偽裝自己？我有我的個性，它不可能被所有身旁的人所接受，所以難免對一些事的意見有所相左，如果說君子重禮讓，反正對方的提議也沒什么不好，選擇順著對方，也許我們之間的.關(guān)系能以改善，但不也是把自己內(nèi)心真實的想法掩埋了？
“簡單就是幸福”，很多人這樣說，但何謂簡單？生活富有規(guī)律性？不，我想那成了無趣。我的簡單就是──心想什么，就做什么。不要在乎旁人的眼光，感到喜悅就笑，有著負面情緒就生氣，面對真實的心，面對真實的生活。幸福的滋味不會有偽裝的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，也有著眼淚、有著憤怒，沒有人能夠給我這些，能改變我生活態(tài)度的，只有自己，只有自己才能使自己嘗到幸福！
篇四、關(guān)于幸福的初中生記敘作文
幸福的蝴蝶翩翩飛去，吻向花兒的臉頰。 ——————題記
站在沐浴著春風(fēng)的陽臺，碎碎的光影從指縫間滴落下去，拓印在腳下一株婀娜的蝴蝶蘭上。蝴蝶蘭是含苞待放的，仿佛下一秒，它就會在溫暖的春陽中，將那滿心的幸福的芬芳傾吐開來。
記憶順著那花兒的枝干劃過一條優(yōu)美的弧線，直奔向那昔往零落的日子。
母親向來是喜愛花的。一張老照片中，尚是少女的母親裊裊地站在一片花海前，笑靨如花。被五彩斑斕的花兒所圍繞的母親，幸福地陶醉在這片動人的芬芳中。
那年春天，母親自外地買來一盆蝴蝶蘭。白里透紫的花兒，遠看如咬開的湯圓似的，亭亭地立在那里。花瓣上密密地生著細小的絨毛，似嬰孩的肌膚一般。看著這美麗的花兒，母親的臉上漾出了幸福的微笑。
過了不久，住在別處的姐姐來到我家。一進門，那盆開得正艷的蝴蝶蘭便令她瞠目結(jié)舌，鞋也來不及脫，跑去將那花兒打量一遍，再更仔細地打量一遍。母親見姐姐愛不釋手的樣子，笑道：“小雅，你若喜歡就拿去吧，反正擺在這里也挺礙事。”當時的我，只感嘆于母親的慷慨，絲毫沒聽出這話語中所包含的別的韻味。
姐姐樂呵呵地將蝴蝶蘭帶走了。那翩翩的白色蝴蝶，也漸漸地淡出了我的腦海。
不久后的一天，姐姐又回來了。那天白云正濃，掩住了初夏的驕陽。原本茵茵綠草上飛舞的蝴蝶，也不知踅到哪個角落去了，四下一片寂靜。
“小雅，那盆蝴蝶蘭現(xiàn)在怎么樣？”母親問道。“哎呀好著呢，”姐姐連忙回答，“自上回起，那隱在葉下的幾朵都開了，特別漂亮！”
姐姐的話勾起了我對蝴蝶蘭的.懷念。母親愛花，我也耳濡目染，但不知為什么，心底里卻突然涌起了圈圈失落的漣漪。
之后的一個周末，我放學(xué)回家，路過花市時，停下車，走進去。出來時，手上抱著一小盆白里透紫的蝴蝶蘭。
母親回到家看見它，已顯操勞的臉上劃過一絲激動與欣喜。隨后，她久久地佇立在蝴蝶蘭前。夕陽金燦燦的，瞬間灑遍了她的衣襟。我緩緩走過去，窺望著母親，幸福的光影籠罩著她，一滴淚，悄悄滴在花盆的土壤里。
后來我才得知，其實，先前的那盆花，姐姐帶回去不久后就枯死了。我只是感到，那個美麗的傍晚，母親與我，一同沐浴在幸福的光影下，是那么虛幻，又那么真實。
原來，幸福并不只是那些以驚天地泣鬼神般的舉動換來的，也不是金錢能夠輕易買到的，它或許就隱在一片花瓣下，一縷夕陽里。
幸福，原來可以這么簡單。
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