熱情讓青春燦爛初中作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的熱情讓青春燦爛初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇1
這個(gè)世界之所以充滿活力，就因?yàn)楹芏嗳硕汲錆M了熱情從事生活和工作。如果自己想活的快樂(lè)，就必須為自己創(chuàng)造熱情，熱情讓青春燦爛。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對(duì)于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們目標(biāo)明確，總是對(duì)生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅(jiān)守自己的使命。如此的熱情來(lái)自于對(duì)工作的熱愛(ài)和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人肯定是生活中的強(qiáng)者。
熱情能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的事，幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動(dòng)下，你會(huì)覺(jué)得你的日子飛一般流逝，你的成就也來(lái)得尤為迅速。
你能獲取熱情嗎?也許你的回答是肯定的，但是你能保持你的熱情嗎?尤其是當(dāng)事業(yè)受挫、情緒低落的時(shí)候。這時(shí)候就需要每天敦促自己熱情地行動(dòng)。有了熱情，無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、找到熱情的眼睛。
可是當(dāng)熱情走了以后，我們?cè)趺窗阉僬一貋?lái)呢?就是去創(chuàng)造它!
熱情是一種存在于我們興趣范圍內(nèi)的強(qiáng)大興奮或熱愛(ài)，它可以被我們身體的化學(xué)變化或性的吸引力激發(fā)出來(lái)，可是肉體的熱情很少長(zhǎng)久，也無(wú)法維持愛(ài)的關(guān)系。而更強(qiáng)大的熱情，來(lái)自于我們的思想和感覺(jué)。當(dāng)我們對(duì)某事感興趣或渴望的時(shí)候，我們會(huì)變得非常熱衷。這就意味著，在愛(ài)的關(guān)系里，我們會(huì)對(duì)另一方引起我們興趣的特質(zhì)或人格十分投入。
我在一位博友的個(gè)性簽名中看到：“人之所以會(huì)快樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降亩嘁恍且驗(yàn)橛?jì)較的少一些。”我覺(jué)得很有道理。如果我們想活的快樂(lè)，就一定需要?jiǎng)e人對(duì)我們熱情，我們可以對(duì)工作、信仰和休閑活動(dòng)感興趣，可是最終，我們還是需要?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)懷。愛(ài)和快樂(lè)，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
熱情點(diǎn)燃愛(ài)，并使它永生!
持久的熱情并不單單來(lái)自于肉體的吸引力，而是從深層的承諾、關(guān)懷、感興趣和興奮而來(lái)。過(guò)去讓我有過(guò)熱情的經(jīng)驗(yàn)，生活可以讓我重新創(chuàng)造出新的熱情。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行，都可以創(chuàng)造出熱情。
愛(ài)和快樂(lè)的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計(jì)較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱情。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇2
2月14日，星期六。如約，準(zhǔn)備和同學(xué)去書(shū)城購(gòu)書(shū)。
一走出地鐵站，我便感受到了天氣轉(zhuǎn)涼，寒風(fēng)刺骨，冷得厲害。正有些瑟縮發(fā)抖的時(shí)候，卻瞧見(jiàn)有不怕凍的癡情男子手捧大束玫瑰花，正對(duì)著地鐵出口的地方翹首企盼，目光殷切，凍紅的耳朵和呵出的白氣相襯托，小有些冬季唯美之感；又有男子從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，臉上滿是笑意，目不斜視，匆匆進(jìn)了地鐵入口；又見(jiàn)柔媚女子，一手捧大束鮮花，一手舉著電話，嬌嗔著說(shuō)話，步履輕盈百媚生。滿眼盡是玫瑰紅，情人節(jié)的魅力啊！
一路上，穿著情侶鞋的男女們，秀著情侶衫的男女們，人手一朵嬌艷玫瑰的男女們，把整個(gè)街都塞滿了。車(chē)站邊塑料小桶里的幾朵花，即使包裝不夠精美，貴得讓人咋舌，眨眼間卻銷(xiāo)售一空。路邊的小花店里，十幾平方卻壓進(jìn)了數(shù)不清的人，忙著挑選的，顧著包裝的，準(zhǔn)備結(jié)賬的，里面大概炎熱如夏吧。電影院前蜿蜒曲折的買(mǎi)票隊(duì)伍，難得一見(jiàn)的“男子買(mǎi)票大軍”、“女子等候大軍”兩隊(duì)排開(kāi)，擠得連買(mǎi)票小窗口也給淹沒(méi)了。巨幅牌上，一瓶說(shuō)不上名的紅酒，兩排蠟燭，打上情人節(jié)的粉紅標(biāo)記，配上浪漫至極的1314，吃了這頓即使“國(guó)庫(kù)”空了也值……真不知這異國(guó)的風(fēng)怎刮得如此柔情又猛烈？滿街都是熱情洋溢的笑臉和流動(dòng)著的人潮。今天買(mǎi)書(shū)，仿佛有些不適合。
晚餐，和鄰居們聚會(huì)。桌邊大多是已經(jīng)到了中年的長(zhǎng)輩，卻熱情不減的要過(guò)一過(guò)這小年輕過(guò)的西方洋節(jié)。他們大概已經(jīng)過(guò)了買(mǎi)花示愛(ài)的大好年齡，為了孩子難得再有燭光晚餐的浪漫場(chǎng)景，沒(méi)有了信步走遍玄武湖的時(shí)間和心情，卻一個(gè)個(gè)舉起酒杯，脫口而出的是平淡而情深意切的言語(yǔ)，笑著，鬧著，你來(lái)我往，觥籌交錯(cuò)。興奮，喜悅，情人節(jié)，用他們各自的方式，熱情的度過(guò)。
熱情，是讓人怦然心動(dòng)的詞組，可以讓人毫不覺(jué)察的被傳染，陷入快樂(lè)的世界中。雖然被時(shí)光磨碎的我總感到少了點(diǎn)兒什么，一切以學(xué)習(xí)為重的我們總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。但我看著那熱情，仍然向往，贊賞。發(fā)自于本能的活力與能量，燃燒著，讓人感受到日子的美好，留下一段真切永恒的回憶。
我贊賞那熱情，于是留下一點(diǎn)墨跡。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇3
生活需要熱情，要懷有積極向上的生活態(tài)度，要懷有對(duì)生活的向往和希望，擁有積極的人生。
學(xué)者們談及到遠(yuǎn)古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N的問(wèn)題時(shí)，一位人類學(xué)者說(shuō)因?yàn)橐４婊鸱N，可以取暖御寒，另一位古人類學(xué)者說(shuō)因?yàn)楸４婊鸱N可以燒出鮮美的肉食，而一位數(shù)學(xué)家托姆則說(shuō)，因?yàn)橐鼓粊?lái)臨之際，火光燦爛多姿是最美麗的，當(dāng)世界布滿黑暗時(shí)，火光熱烈的燃燒著，綻放出熾熱的火焰和熱情，正如在黑暗的世界中出現(xiàn)了光亮，像是希望一樣帶給人們前進(jìn)的動(dòng)力，帶來(lái)熾熱和熱情，讓人們知道生活還得繼續(xù)，不能放棄剩下的光亮。
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去，勝利的曙光向你招手。不是因?yàn)橛邢Ｍ瞬艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望，生活或許不能一直順風(fēng)順?biāo)松部偸怯衅鹩新洹５菬o(wú)論生活中出現(xiàn)啦困難的事情，還是遇到了失敗都不能放棄生活，生活需要熱情，當(dāng)遇到讓你的世界變得黑暗無(wú)比的事情后，心中那對(duì)生活抱有的熱情便是那時(shí)候黑暗世界中出現(xiàn)的火種。火光是燦爛多姿的，是最美最美的，保持一顆寧?kù)o的心，積極向上樂(lè)觀面對(duì)生活帶來(lái)的所有的負(fù)擔(dān)，砥礪前行，熱愛(ài)生活，不放棄生活。
為眾人所熟知的賣(mài)火柴的小女孩衣著單薄，嚴(yán)冬寒雪下，獨(dú)自在街上，賣(mài)火柴是為了生活，即使天氣寒冷，小女孩仍然希望天氣更冷一些，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)有人買(mǎi)她的火柴，在小女孩快要忍受不住寒冷時(shí)，劃開(kāi)一根火柴，想為自己取一點(diǎn)暖，一根火柴的火光照亮了小女孩的內(nèi)心，讓她堅(jiān)持熱愛(ài)生活，忍受著生活帶給她的負(fù)擔(dān)，又好比賣(mài)炭翁中的那個(gè)老翁，心憂炭賤怨天寒的內(nèi)心想法，面對(duì)生活，無(wú)論是再苦再難的挫折，還是面對(duì)生活中的某些失敗，都不要輕易放棄生活，要一直熱愛(ài)生活，并且永遠(yuǎn)不要被生活帶來(lái)的困難，打倒，對(duì)生活懷有向往和希望，積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，去迎接生活中的困難與挫折，自己的內(nèi)心世界將會(huì)發(fā)生不一樣的變化。
生活需要熱情，保持一顆向上的心，擁有積極的人生，在自己快要堅(jiān)持不住的時(shí)候想一想，你可能就差這一步，你就能到達(dá)成功了。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇4
一年又一年，光陰荏苒，歲月的蹉跎讓我們變得做任何事都三思而后行，讓思維變成化解未知的風(fēng)險(xiǎn)，怎樣，雖然是大大的減少了辦事錯(cuò)誤的概率，但同時(shí)，年青時(shí)的簡(jiǎn)單和熱情，做事不求后果的那份沖動(dòng)說(shuō)帶來(lái)的愉悅也蕩然無(wú)存了。可悲的是，我們還在為成熟的辦事能力所洋洋得意，但是我們的代價(jià)是已經(jīng)失去了那份簡(jiǎn)單和熱情。
這幾天讀詩(shī)經(jīng)，頗有感慨的是秦風(fēng)無(wú)衣。
原詩(shī)是：
“豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇!
豈曰無(wú)衣?與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕做!
豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行!”
在那王的一生令下，秦國(guó)的子民，熱情高漲，整修戈矛甲兵，全體同裳又和王同仇，用現(xiàn)在流行的一句話，這不活脫脫的是一個(gè)戰(zhàn)斗民族，可惜的是現(xiàn)在在詞語(yǔ)不是強(qiáng)秦統(tǒng)一六國(guó)后延傳2500年的中國(guó)人名稱，而特定的指那近兩個(gè)世紀(jì)侵略中國(guó)的北方強(qiáng)鄰俄羅斯。若是強(qiáng)秦的先民遺風(fēng)至今流傳該多好啊。
不知誰(shuí)把《三國(guó)演義》推薦給年青的學(xué)生看，讓我們看到了那些狡猾的謀略，看看那軍師楊修是何等的聰明，從口令“雞肋”上猜出“王”的退兵，其結(jié)果招來(lái)了自己的殺身之禍。連著名的醫(yī)者華佗也不能在這旋渦中修身自好，在渾水中不能自保。看看全是心酸史，哪里還有無(wú)衣中先秦人民的簡(jiǎn)單和熱情。
2008年春第一次到四川成都，我在那一人之下，萬(wàn)人之上的諸葛孔明的武侯祠前。看到后世人在他的紀(jì)念堂前拜謁，那樣的虔誠(chéng)，在這綠蔭滿地的紀(jì)念堂里，我卻想到的是孔明在火燒赤壁前的借東風(fēng)，那裝神弄鬼的老謀深算的陰險(xiǎn)。沒(méi)有一點(diǎn)可愛(ài)之處，但現(xiàn)實(shí)的世界是只看結(jié)果不看過(guò)程，在成都，作為“王”的劉備經(jīng)過(guò)兩千多年后，也只有對(duì)手下的孔明一個(gè)大大的贊。
思緒是這樣的游離，還是回到年青是的那種青春的沖動(dòng)，沒(méi)有自我，只有集體，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，勇往直前。這就是年青人應(yīng)該有的，也必須是這樣，我們要享受這種愉悅的過(guò)程。因?yàn)?0%的多不可能是各種大大小小的“王”。年青就要像無(wú)衣中的先秦子民那樣，與子同仇。
不知為什么，我有一個(gè)小小的愿望，愿還有一個(gè)秦風(fēng)無(wú)衣那樣氛圍遺留，讓我們的看到這風(fēng)尚在延續(xù)。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇5
成功的主要方法之一，就是每天保持對(duì)生活的樂(lè)趣，對(duì)生命充滿熱情。
——卡耐基
寒梅傲骨臨雪，它的熱情融化了冰天雪地的寒冷；江河流水滾滾，它的熱情包攬了海納百川的壯闊；雄鷹展翅翱翔，它的熱情展現(xiàn)了無(wú)際蒼穹的自由。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但他不能沒(méi)有熱情，生命需要熱情！
但是，生命的熱情，究竟何在呢？熱情是發(fā)自內(nèi)心的。熱情，貫穿著人的一生，在每個(gè)方面給他人愉快，是對(duì)世界的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)生命的一種禮贊。
正處于花開(kāi)時(shí)期的我們，或許充滿著更多的熱情，而這些熱情讓生命充滿驚喜，充滿渴望。
書(shū)中有一篇文章讓我影響深刻——身體渴望歌唱。文章細(xì)致的寫(xiě)出了成長(zhǎng)中的女孩真正的生活體驗(yàn)。文中的女孩，和我們一般大吧，原本過(guò)著一成不變枯燥的生活，但在母親的啟蒙下，仿佛一下子充盈了熱情。那個(gè)聽(tīng)著朱曉琳歌，便觸摸到了向往中的新潮、浪漫、奔放與勇敢的女孩；那個(gè)在衣攤上臉紅心慌地試穿牛仔褲的女孩；那個(gè)努力讓父親改造著新買(mǎi)的牛仔褲，想在上面刷出成熟痕跡的女孩；那個(gè)在黃昏里在紫藤架下驕傲地歌唱的女孩。讓我們看到了每個(gè)少女在成長(zhǎng)中，都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)對(duì)于生命的驚喜和熱情。
如果你擁有自己的夢(mèng)想，并堅(jiān)信能實(shí)現(xiàn)，那你一定會(huì)全心全意地投入進(jìn)去，并且滿懷熱情，那么結(jié)果是否成功都無(wú)需氣餒，因?yàn)槟阋呀?jīng)為生命留下了光彩。
生命需要熱情，我們要用熱情澆灌生命，像汪國(guó)真“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”一樣的熱愛(ài)生命；像泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛”一樣的熱愛(ài)生命；像布萊克“手掌中握住無(wú)限，剎那間便是永恒”一樣的熱愛(ài)生命！
熱情是人生的一筆財(cái)富。任何一個(gè)人，只要找到了對(duì)生命的熱情，他就成功一半了。一項(xiàng)工作是否有樂(lè)趣，并不在于工作本身是否具有樂(lè)趣，而在于你是否熱誠(chéng)、勤奮地去做這份工作。不論怎么枯燥的工作，只要你努力去做，就變得非常具有樂(lè)趣；不論怎么有樂(lè)趣的工作，如果你態(tài)度懶散，最終會(huì)變得索然無(wú)味。
有人盡力投入，成功了；被仰慕，被記錄。
有人無(wú)法投入，被遺忘；常彷徨，沒(méi)歸宿……
熱情讓青春燦爛初中作文 篇6
看到電視上一學(xué)生好心攙扶摔倒的老人，卻反被老人誣陷，我不由得問(wèn)自己：如果遇見(jiàn)同樣的情況，我敢熱情地上前攙扶嗎？類似這樣的個(gè)案屢見(jiàn)不鮮，究竟是否應(yīng)該伸出援手？令人進(jìn)退維谷。
說(shuō)來(lái)也巧，不久后的一天晚上，我得到了答案。
我騎車(chē)幫媽媽到店里取東西，店員把箱子裝在了車(chē)后座上，我便開(kāi)始往回騎。幾根細(xì)繩就捆住了一個(gè)大箱子，我實(shí)在覺(jué)得不大牢固。沉重的箱子使車(chē)子騎起來(lái)更加吃力。
咣當(dāng)！——我擔(dān)心的事終于發(fā)生了，箱子滾落到地上。我下車(chē)試圖把箱子搬回車(chē)上，但它好像耍“賴”似的，死活不配合。我一次次地嘗試，卻一次次的失敗。我鉚足勁，做最后一次嘗試，居然成功地將箱子抬起。可猛一扭頭才發(fā)覺(jué)，原來(lái)是一位大叔幫我抬起了箱子。只見(jiàn)他長(zhǎng)著稀疏的絡(luò)腮胡子，一雙炯炯有神的眼睛，正沖著我微笑呢。我和他合力把箱子放回車(chē)后座上。他問(wèn)：“你媽讓你拿的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“初中生吧？也真是的，這大的孩子哪能抬動(dòng)這么重的箱子？我?guī)湍惆阉瞪习桑瑫?huì)系得緊點(diǎn)。”說(shuō)著，他嫻熟地一邊系，一邊提醒著：“小伙子，學(xué)著點(diǎn)，下次你自己就會(huì)系了。”系好后，他又晃了晃車(chē)子，確定箱子系緊了，才放心地拍了拍我的肩膀，囑咐道：“騎著小心點(diǎn)，快上路吧！”“好的，太謝謝您了！”他笑著擺擺手：“不用謝。”一轉(zhuǎn)身，騎上自行車(chē)，走了。
望著他騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我心中洋溢著溫暖。不禁想起我被陌生人幫助的許多經(jīng)歷：向陌生人問(wèn)路、向陌生人借手機(jī)……當(dāng)生活中遇到難處，溫暖我的真的不是陽(yáng)光，而是陌生人的熱情。
騎車(chē)回家的路上，恰巧遇見(jiàn)一個(gè)快遞小哥正為不能把貨裝進(jìn)車(chē)而抓耳撓腮。我不假思索地下了車(chē)，上前幫了忙。他先是驚訝，而后是微笑著道謝。望著他的電動(dòng)車(chē)飛馳遠(yuǎn)去，消失在車(chē)流人海中，滿足感充斥我心，為自己能及時(shí)把熱情的關(guān)愛(ài)傳遞而自豪。
萍水相逢，忌憚冷漠，當(dāng)你需要幫助時(shí)，只需熱情的回答、關(guān)切的問(wèn)候；只需舉手之勞，微小的付出，便足以讓你感受到家一般脈脈的溫情。
讓熱情回家吧，因?yàn)槿巳诵枰岬剿拿利惡头曳肌?/p>
熱情讓青春燦爛初中作文 篇7
熱情似火，熾熱如炎。若望控火，必先受其熾身之苦，從中參得一絲，獲得新生。
雙手顫抖著，緊緊地握著。這一日，我等待許久了，成敗，在此一舉。也許是感到了我的不安，小玫輕輕拉住我的手，一絲暖流融入我緊張的大腦中，使我平靜下來(lái)。這感覺(jué)，是多么似曾相識(shí)……
那一次，我大聲向全班宣布：我一定會(huì)奪得跑步比賽的桂冠。那時(shí)，我很小，風(fēng)很大；那時(shí)，全班的小朋友都嘲笑我；那時(shí)，我的摯友，小玫，站在了我的身邊。這一幕幕，都深深烙印在我的記憶深處，令我難以忘卻。那日起，年僅五歲的我，在全班跑步數(shù)倒數(shù)的我，便發(fā)狂了一般，不停地狂奔。狂奔中，我一次次摔倒，又一次次在小玫的友情帶給我的希望與溫暖中清醒，站起，繼續(xù)努力跑步。我其實(shí)并不知道這一切的意義，我也不愿明白。也許只是為了那戲言吧……或許是因?yàn)槲业墓虉?zhí)使老天開(kāi)了眼，在好友小玫的幫助下，我竟真的跑得越來(lái)越快了。跌跌撞撞地跑著，跌倒又爬起，一遍遍重復(fù)著，就如同一只渴望浴火重生的雛鳥(niǎo)，一遍遍撲向火焰，又被火焰所熾傷，再重復(fù)……這一切，令我麻木，令我痛苦，卻又令我沉醉其中。
磕磕絆絆來(lái)到這一天。我的心情難以平靜。我會(huì)贏嗎？真的有可能嗎？選手分組之后，我站在起跑線上，拋開(kāi)思緒，只有那團(tuán)火在心中燃燒。槍聲一響，我便反射性地邁開(kāi)腿，奮力向前奔去。幾百米的距離好像很遙遠(yuǎn)又好像很短暫，沖過(guò)終點(diǎn)后，在小組內(nèi)的成績(jī)還算不錯(cuò)，我感到一陣輕松。隨后又有點(diǎn)緊張，只等裁判將所有選手的成績(jī)匯總，排出名次。老師開(kāi)始宣布結(jié)果了。我的心跳得更快了。“第一名：------。”沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，我低下了頭，嘴角勾起一抹自嘲的笑。在小玫的陪伴下，我渡過(guò)了一道道難關(guān)，最終……算了，草雞終不可能化為鳳凰。我剛欲離開(kāi)，一只手，又一次拉住了我，溫暖，滿是友情的力量，是小玫。她的目光堅(jiān)定。我的心中死灰復(fù)燃，這位與我共渡難關(guān)的朋友，一只鼓勵(lì)我的只有都從未放棄，哪怕只有一線希望。哪怕是為了每一次拉緊手，給我力量的雙手，我也該等一下，等那一聲可能極小的聲音。
終于，天不負(fù)我，我與小玫等待已久的聲音出現(xiàn)了：“睿睿，并列第一。”終于，在友情的陪伴下，小草雞在熱情之火中化為鳳凰……
熱情讓青春燦爛初中作文 篇8
生活中處處都有愛(ài)，親人之間的唉，朋友之間的唉，師生之間的愛(ài)……但相比這些愛(ài)，最不容易得到的是陌生人之間的愛(ài)，有時(shí)只是幾個(gè)小小的幫助卻令人感觸萬(wàn)千。
今年8月，我們一家三口到東北游玩。途中我們到了一個(gè)叫“室韋”的小鎮(zhèn)。由于今年夏天雨水多，所以道路上滿是泥濘和污水。一輛輛車(chē)在坑洼的道路上無(wú)助地爬行著。等到了“室韋”我們一家都很疲憊。
我們想找個(gè)旅店先住下，卻發(fā)現(xiàn)幾乎所有旅店都滿員了，在鎮(zhèn)子轉(zhuǎn)了半天只找到一個(gè)小店。
這家店雖小，裝修卻很精致。一進(jìn)門(mén)四周的墻壁上都貼滿了各式各樣的貼紙，頭頂上的天花板垂下了一串又一串的玻璃掛飾，柜臺(tái)旁邊還有一個(gè)魚(yú)缸很是漂亮。
旅店的'主任是一位中年婦女，不過(guò)看樣子，她可能正在打算一會(huì)兒怎么從我們身上狠狠地賺上一筆。當(dāng)我們問(wèn)起價(jià)格時(shí)，她卻說(shuō)：“一個(gè)床位50元，三個(gè)人住下后，我們問(wèn)女主人為何那么便宜時(shí)，她卻一笑，答道：“我這又不是什么高端酒店，多收錢(qián)也不好意思。”女主人又是微微一笑，轉(zhuǎn)身做飯去了。我頓時(shí)覺(jué)得疲憊少了許多，取而代之的是一絲暖意。也許正是這句話語(yǔ)讓我覺(jué)得這里變成了一個(gè)充滿愛(ài)的小家。而不是個(gè)商業(yè)旅館。
晚飯后，父母和女主人聊起天來(lái)。女主人熱情的端來(lái)水果，又為父母砌上了茶。女主人又端來(lái)了她們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)—羊肉。我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此好客的主人。在飯后的談話中我還發(fā)現(xiàn)父親第一次吃飯時(shí)不用手機(jī)上網(wǎng)了。這讓我們大家間的隔閡少了許多，心里也甜滋滋的。
女主人家還有一個(gè)10歲的小姑娘。由于大人們正聊的開(kāi)心，我就和小姑娘玩，晚上睡覺(jué)前，我隨口問(wèn)了一句：“你晚上睡哪？”她聳了聳肩指向了一個(gè)小小的沙發(fā)床已經(jīng)有些年頭了。坐起來(lái)硬梆梆的。這張床并不大，可能勉強(qiáng)夠她一人躺下，連一個(gè)枕頭可能都放不下。“這樣行嗎？”我問(wèn)。“沒(méi)啥事！習(xí)慣了就好了。”說(shuō)罷她就躺了下去，連被子和枕頭都沒(méi)拿。
晚上，我起來(lái)上廁所。看到她睡著甜甜的樣子。兩只手耷在地上，頭發(fā)自然地散在肩上，還有一只小腳丫垂在地上，一會(huì)兒又收了起來(lái)。突然一股暖流涌上心頭，如春風(fēng)拂面消除了我所有的睡意。心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
人世間的愛(ài)很多，哪怕只是一個(gè)陌生人，也能給予人無(wú)限熱情的愛(ài)與熱情。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇9
“叮零零！”“誰(shuí)呀？”“阿姨，是我，我想問(wèn)你一道題！”“好呀，哪一題呀？嗯，這道題是這樣的······你明白了嗎？”“謝謝阿姨，我知道了，再見(jiàn)！”聽(tīng)著電話，就知道是我那熱情的老媽又在給我的同學(xué)說(shuō)題呢！唉，我的老媽總是對(duì)人那么熱情，怎么，你們不信？那就請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭：
【鏡頭一】：
去年參加完“第一屆昂立杯科普知識(shí)大獎(jiǎng)賽”，昂立學(xué)校的老師打電話讓我參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。那天下午，我和媽媽來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)的地點(diǎn)，人好多耶！該頒獎(jiǎng)了，忽聽(tīng)一聲“五年級(jí)得獎(jiǎng)的同學(xué)是：任毅、······請(qǐng)這些同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”等得獎(jiǎng)的同學(xué)上去后，我竟然沒(méi)有見(jiàn)到我的圍棋班同學(xué)任毅的蹤影。我想：任毅怎么不上去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)撥通了電話：“任毅媽媽，快來(lái)吧，有你們的獎(jiǎng)品，一輛山地車(chē)喲！”打完電話后，我們一直等到任毅和他的媽媽來(lái)，看見(jiàn)他們領(lǐng)到獎(jiǎng)劵后，才放心的去領(lǐng)自己的車(chē)子！看，我媽媽夠熱情吧！
【鏡頭二】：
今年六一節(jié)，我和同學(xué)壯壯、彤彤，表弟皓皓約好一起去金沙灘樂(lè)園玩沙。彤彤?huà)尯宛⿱尪紱](méi)空帶孩子，老媽就熱情地對(duì)壯壯媽說(shuō)：“要不這樣吧，我來(lái)開(kāi)車(chē)，咱倆帶著孩子們玩。人多熱鬧，孩子們玩的也開(kāi)心！”到了地方后，我們?cè)谏碁┥献笈儆彝诘摹巴谶B洞”，老媽和阿姨不停地給我們從河里舀水。那一天我們玩的滿身是沙，相當(dāng)爽快。回去時(shí)，老媽先送壯壯和彤彤，又送皓皓，最后才回家。看，我的老媽夠熱情吧！
【鏡頭三】：
“好好好，可以可以，放下你的心吧，買(mǎi)書(shū)這件事包在我身上！”一聽(tīng)就知道熱情的老媽又要給別人買(mǎi)書(shū)了。每到開(kāi)學(xué)，老媽總要接上幾個(gè)電話。有些家里沒(méi)有網(wǎng)線或工作忙碌的同學(xué)家長(zhǎng)總會(huì)讓老媽幫他們給孩子在網(wǎng)上挑書(shū)、買(mǎi)書(shū)。每次老媽都會(huì)熱情的答應(yīng)。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候老媽根據(jù)孩子的年齡、書(shū)籍的字體大小、顧客的評(píng)價(jià)等方面來(lái)為我們挑選合適的書(shū)。所以買(mǎi)的書(shū)總是物美價(jià)廉，深受同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)的喜愛(ài)。看，我的老媽夠熱情吧！
介紹了這么多，你們說(shuō)，我的老媽夠熱情嗎？呵呵，謝謝你們和我的答案是一樣的，其實(shí)熱情只是老媽的優(yōu)點(diǎn)之一，她可是滿身優(yōu)點(diǎn)。今天先說(shuō)到這，以后再接著說(shuō)吧！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇10
星期六，我在外婆家住了一晚。
第二天早上刷牙時(shí)，我沒(méi)看到牙膏，就問(wèn)表姐牙膏在哪里。“在下面的柜子里”，表姐告訴我。我打開(kāi)柜子一看，里面有很多牙膏，都不知道該用哪一種才好。于是，我又問(wèn)表姐：“那么多牙膏，我該用哪一支？”“當(dāng)然是兒童牙膏！”表姐不容置疑地說(shuō)，“伢伢樂(lè)的。電視上不是做了廣告嗎？‘伢伢樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)，水果多多真奇妙……’”看到表姐這么大的人了，還在手舞足蹈地模仿電視廣告里小朋友奶聲奶氣地說(shuō)話，我含在嘴里的水都差點(diǎn)噴了出來(lái)。
找到自己的牙膏后，我擠了一段在牙刷上，可能是多擠了一點(diǎn)吧，“不要擠得太多了，一粒豌豆大小為宜”，表姐連忙告訴我。我剛把牙刷塞進(jìn)嘴里，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)手呢，表姐這邊又絮絮叨叨地說(shuō)開(kāi)了：“刷牙有很多種方法。第一種，前齒牙面刷法，牙刷毛以四十五度角斜貼牙齦……”我“嗯”了一聲，又繼續(xù)刷起牙來(lái)。表姐這邊還在向我灌輸她的“刷牙經(jīng)”：“第二種，前齒內(nèi)側(cè)刷法，牙刷拿直……”直到我把牙都刷完了，表姐的“刷牙經(jīng)”還沒(méi)念完。
刷完牙，洗好臉，該吃飯了。坐在飯桌上，表姐還在繼續(xù)“教育”我：“小孩子最好是用兒童牙膏，不要用大人的牙膏。”“知道了！”面對(duì)如此熱心腸的表姐，我很是無(wú)奈地回答。“先吃飯吧，表姐。”“我還沒(méi)說(shuō)完呢，你不要不耐煩！”表姐瞪了我一眼，“刷牙要早晚各刷一次，睡前不能吃甜食，飯后要漱口……”看到表姐還沒(méi)有止住話頭的意思，外婆忍不住打斷了她的話：“菜都涼了，還不吃飯！難道有飯都塞不住你的嘴？”看到外婆有點(diǎn)不高興，表姐只好不情愿地端起碗。才扒了兩口，表姐還是忍不住，又對(duì)我說(shuō)：“李群，我這有一本關(guān)于牙齒保健的書(shū)，吃完飯你來(lái)我房間里拿吧！”這下外婆可真的生氣了，筷子一摔：“別說(shuō)了，不就是刷個(gè)牙嗎，有那么多的說(shuō)道嗎？！”見(jiàn)此情形，表姐才不得不關(guān)上了她的話匣子。
唉！表姐的熱情真讓人受不了。熱情是好事，但凡事都有個(gè)度。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，太過(guò)熱情有時(shí)就是一種折磨，甚至是受罪，真希望表姐下次不會(huì)再這樣了。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇11
寒假，我隨青果寫(xiě)作班到上海旅行。這次藝術(shù)之旅，讓我這個(gè)比較內(nèi)向的人懂得了熱情的力量。
2月4日，我們拜訪了身為作家、考古學(xué)家、書(shū)法家的錢(qián)漢東老師，并聽(tīng)了老先生講的一堂課。錢(qián)老師大名鼎鼎卻平易近人。這堂課，錢(qián)老師重點(diǎn)給我們講了“人生的道理”，但我對(duì)“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話不太明白。熱情真有這么大的魔力嗎？
2月6日下午，我們到了上海創(chuàng)意園區(qū)“田子坊”游玩。這是一個(gè)具有上海特色風(fēng)味的景區(qū)。我邁步走進(jìn)了這個(gè)古老卻繁華的街道，它名氣挺大的，人確實(shí)很多的，我在這個(gè)古老卻繁華的街道里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，眼前的餐館里突然走出一個(gè)人，好像是一個(gè)印度人。只見(jiàn)他臉帶著自信的微笑，拉開(kāi)了那個(gè)餐館的門(mén)，擺了擺手，示意讓我進(jìn)去，并用一口流利的中文說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)來(lái)吃頓飯吧！”我當(dāng)時(shí)就蒙了，面對(duì)這突然其來(lái)的邀請(qǐng)，我不知所措：進(jìn)去呢，就得消費(fèi)，不進(jìn)去呢，又對(duì)不起人家的熱情。正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，身后的一對(duì)情侶替我解了圍，隨著那個(gè)熱情的印度人走進(jìn)了餐館。
我松了一口氣，繼續(xù)在田子坊里轉(zhuǎn)悠。之后，我看見(jiàn)一家中國(guó)菜館，并聞到了一陣正宗的排骨香。我走了進(jìn)去，看了看，屋子里顧客寥寥無(wú)幾。為什么這家中國(guó)菜館的人這么少？我想了想，估計(jì)是經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有印度人熱情吧！如果這家中國(guó)菜館把我邀請(qǐng)進(jìn)館用餐，我怎么能拒絕呢？相反，沒(méi)人邀請(qǐng)我，去不去就無(wú)所謂了。這時(shí)，我突然明白了錢(qián)老師說(shuō)“熱情能融化冰雪，能交更多朋友”這句話的涵義：冰雪指人與人之間的隔閡，而熱情卻能化解它。我覺(jué)得，從此以后我要做一個(gè)熱情的人。
正巧當(dāng)日傍晚，孫老師要和同學(xué)們到日月光大廈地下二層的美食廣場(chǎng)享用晚餐，卻不知道該怎么去。但我知道，我便熱情地給他們帶路。我?guī)е麄冏哌^(guò)了兩個(gè)岔道，并左拐向了一個(gè)升降電梯，我在電梯上按了“B2”的按鈕，很快，我們到了美食廣場(chǎng)。雖然到了美食廣場(chǎng)，可孫老師不知道該吃什么好，我再次熱情地給他們做“美食向?qū)А保@家是石鍋拌飯，這家是灌湯包，而這家是上好的奶茶……經(jīng)過(guò)我的推薦，老師買(mǎi)了許多美味，使這頓大餐十分豐盛，同學(xué)們的臉上洋溢著笑臉，而我也十分高興。
我更加堅(jiān)定了決心：從今以后，一定要做一個(gè)熱情的人！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇12
鳳凰花開(kāi)了，知了在樹(shù)上“唧……”興奮的叫著，熱情的歡迎著夏天的來(lái)臨，而夏天也換上了五彩繽紛的洋裝，努力帶給大家無(wú)限的歡樂(lè)。
夏天熱情如火，火傘高張的太陽(yáng)烘烤著大地，好像隨時(shí)都會(huì)冒出火花來(lái)。夏天的報(bào)到，帶來(lái)了不少改變，例如：轉(zhuǎn)角的水果攤又改頭換面，不少的夏季水果都登臺(tái)上場(chǎng)，有多汁的西瓜、可口的芒果，也有香甜的荔枝和美味的葡萄……等，各式各樣的水果都令人垂涎三尺、食指大動(dòng)。另外，海水浴場(chǎng)的人潮也是一波未平，一波又起，人山人海，有人躺在自備的巾子，享受熱烘烘的日光浴，有人跳進(jìn)冰涼的大海，暢快的游泳或開(kāi)心的打水仗，有人坐在沙灘上，發(fā)揮創(chuàng)造力，堆起一座又一座美輪美奐的城堡，還有人乘著沖浪板，在白花花的海浪上刺激的沖浪，像極了在坐云霄飛車(chē)，真有趣。海邊上像在沸騰的水，歡笑聲不絕于耳，熱鬧極了！而在吵雜的路上，處處可見(jiàn)人人穿著短袖、短褲、迷你裙、涼鞋、海灘鞋，怕熱的人還會(huì)戴頂帽子或墨鏡，跟冬天的衣著，完全截然不同！
當(dāng)太陽(yáng)從東方好奇的探出頭來(lái)時(shí)，美好的夏天就此展開(kāi)。我從冰箱里拿出一杯結(jié)冰的可樂(lè)，光是看，就令我望梅止渴、暑氣全消！挖一口可樂(lè)冰，送進(jìn)嘴里，它的美味立刻占據(jù)了我的味覺(jué)，實(shí)在是入口即化，美味極了。大快朵頤后，我立刻躲進(jìn)房間，一邊出著電風(fēng)扇，一邊拿著扇子搧啊搧，真希望這把扇子是芭蕉扇呀！
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高掛，滿足五臟廟后，我央求媽媽帶我去游泳，一跳進(jìn)泳池，我立刻向置身于北極似的，涼爽極了！快樂(lè)的時(shí)光中是過(guò)得特別快，一眨眼的工夫，已經(jīng)晚上了，我和鄰居似乎還玩得不過(guò)癮，但在媽媽的催促下與肚子咕嚕咕嚕的作響，我們只好依依不舍的互道再見(jiàn)。
星星在天上調(diào)皮的眨眨眼，天空披上黑，我們?nèi)艺驹陉?yáng)臺(tái)上，欣賞皎潔明月，微風(fēng)徐徐，好似在贊美我有通過(guò)了炙熱的考驗(yàn)。我一邊啜著香濃的奶茶，一邊對(duì)爸媽細(xì)訴今天學(xué)校發(fā)生的種種趣事，全家有說(shuō)有笑，好幸福！
我愛(ài)充滿活力的夏天，因?yàn)樗鼛Ыo我不少的娛樂(lè)與歡笑，雖然是熱了點(diǎn)，但是只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，還是能發(fā)現(xiàn)許多天倫之樂(lè)的享受呢！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇13
一年四季，春、夏、秋、冬。不同觀點(diǎn)，它們可以是完美的，可以是欠缺的；它們可以是可愛(ài)的，可以是難看的。總之，我最喜歡的季節(jié)里，可以享受海浪盡情的拍打，可以享受太陽(yáng)無(wú)盡的熱力，就是夏天。
酷暑下的景物被陽(yáng)光照耀成了流動(dòng)的液，活像梵谷晚期的畫(huà)作，景物像正是燃燒著，流動(dòng)著，實(shí)在令人神暈?zāi)垦！?/p>
這個(gè)季節(jié)里，我喜歡在風(fēng)光明媚的海灘上，盡情躺臥著，穿流不息的人潮，蜂擁而至，他們一定想讓海水沖刷自己被艷陽(yáng)燃燒的身體。“跳下海吧！”我學(xué)著海豚的蝶式游向一望無(wú)際的海洋，多愜意啊！上了岸，打起一把大陽(yáng)傘，戴著墨色的太陽(yáng)眼鏡，真是一大享受。游客們個(gè)個(gè)像綻開(kāi)在艷陽(yáng)下的花朵，他們盡情的展露身材，穿上新潮熱火的比基尼、清涼又養(yǎng)眼呢！夏天，享受大海的淋漓盡致！真好！
炎炎的夏日中，并不是覺(jué)得身體不舒服，并不是認(rèn)為此時(shí)應(yīng)待在房間里賴床成眠，并不是覺(jué)得要待在冷氣房中，遠(yuǎn)離那令人昏沉?xí)炑＃^(guò)度熱情的太陽(yáng)。“走！一起去吃冰。”我持著一把扇子，冰店大排長(zhǎng)龍，客人川流不息，總是高朋滿座。一碗紅豆刨冰令人垂涎三尺，老伯笑臉迎人，那臺(tái)老舊的刨冰機(jī)訴說(shuō)著長(zhǎng)年的歷史，不久，好吃的冰上場(chǎng)，我食指大動(dòng)，吃了一口冰，入口及化，有說(shuō)不出的口感，甜蜜蜜的感覺(jué)涌上心頭，一碗刨冰，足以讓我的身體，有如置身在北極冰屋，好享受。有如有“以冰為命”的精神。
我喜歡在刺桐樹(shù)的樹(shù)蔭下乘涼，靜靜的坐臥著，仰頭看著白云蒼狗的變化，一下是綿花糖，一下是白狗，一下是花，它們襯托著美麗的太陽(yáng)。帶著一本紅樓夢(mèng)，吟出了：“面如中秋之月，色如春曉之花，睛若秋波，眉如墨畫(huà)，雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情。”這時(shí)，太陽(yáng)不再炎熱，陽(yáng)光正如一個(gè)風(fēng)度翩翩，俊秀多情的賈寶玉，走出來(lái)，書(shū)本，在夏日給我如此的享受，有一種天降甘霖的奇妙感受，多么悠哉。
炎炎的夏日，并不是“祝融賜虐”，而是阿波羅溫柔的灑下金粉。它，給予大自然一種神秘的力量，讓植物有蓬勃生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；它，給予人們一種奇異的一種感覺(jué)，讓大家有沖浪玩水的機(jī)會(huì)。美麗的夏，可愛(ài)的熱，是我最喜歡的季節(jié)，熱情的太陽(yáng)，飄飄的海浪，讓我在最喜歡熱的時(shí)候遇見(jiàn)夏天，夏的熱情，是永遠(yuǎn)無(wú)比非凡的，永遠(yuǎn)在我的上頭上遼繞。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇14
酷熱的夏天，熱浪一陣陣迎面撲來(lái)，氣溫狂飆至三十七度，動(dòng)不動(dòng)就令人汗流浹背如夏季午后的西北大雨。在這個(gè)炙熱的季節(jié)里，最適合做什么以逃避太陽(yáng)公公的毒辣呢？我具有魔法般超功能的法寶──游泳！
一到海水浴場(chǎng)，看到蔚藍(lán)的海，頓時(shí)讓我心曠神怡，卻難耐沙灘因陽(yáng)光聚集而散發(fā)出來(lái)的熱氣，忍不住立刻跳下去對(duì)清涼的海水做最親密的接觸；跳下去之后，啊！那沁涼透心的感覺(jué)彷彿從烤箱直接跳至二十度的冷氣房，頓時(shí)抖落一身的暑氣。
我像一條悠游自在的美人魚(yú)在海里東游西逛，無(wú)拘無(wú)束的尋找我的最佳玩伴──小魚(yú)兒，準(zhǔn)備好好的和它們來(lái)玩游戲。從海里游到海面，從前方游到后方，遇到頑皮的魚(yú)兒，還得和它跳一曲美麗曼妙的華爾滋，培養(yǎng)良好的默契。突然間我的同伴們也加入了游戲的行列，捧起一大把海水就往我身上潑，我也不甘示弱的回敬以整個(gè)太平洋的海水。就這樣你潑我閃、我追你跑，玩興正發(fā)的時(shí)候，忽然來(lái)了一波大浪，把大家高高捲起，再狠狠拋下，我的心也突然振奮了起來(lái)，好刺激唷！海就是我的最佳庇護(hù)所，毒辣的暑氣早已被禁足，熱辣的陽(yáng)光也被溫柔的海水，安撫得服服貼貼，幻化成耀眼燦爛的金光，閃閃動(dòng)人。
體力已然殆盡，但笑聲如熱情的海浪不斷。上岸小憩一下，充實(shí)身體的電力和能量。充實(shí)完畢后，我又再度下水，接受著海水的洗禮。哇！又來(lái)了不速之客──大海浪，原來(lái)，它趁我在充實(shí)體力時(shí)，自己也偷偷的養(yǎng)精蓄銳，又向我挑戰(zhàn)。，這次的它，變得力大無(wú)窮，使出渾身解數(shù)，把我抬到了天的邊際，又瞬間把我放下，讓我享受到云霄飛車(chē)般快速奔馳的滋味，由高而低瞬間的掉落，臉和頭發(fā)，被風(fēng)塑造成一條線，尖銳狂笑的嘶吼聲，劃破了寧?kù)o的天際，隨著風(fēng)的呼嘯聲，海浪的狂歡聲，我迅速的下墜，“砰！”的一聲，掉入了大海的懷抱。沒(méi)想到平時(shí)膽子小的我，竟然臉不紅，氣不喘的懷念著：“好想再玩一次喔！”雖然游興未散，但夕陽(yáng)西下，只好回家嚕！
不知道是為什么，每天晚上總是夢(mèng)到那天去海邊的情景，那刺激有趣的觸感，讓我無(wú)法忘懷，便意猶未盡的和媽媽說(shuō)：“我好想再去海邊玩，享受夏天，海浪最熱情的擁抱！”
熱情讓青春燦爛初中作文 篇15
我有太多洶涌澎湃的熱情，是因?yàn)槲矣刑嗟膲?mèng)，我對(duì)自己有足夠的信心，是因?yàn)槲覍?duì)自己的未來(lái)總是充滿希望，即使是在寒風(fēng)凜冽的冬季里，我依舊會(huì)抬頭挺胸，我仍然會(huì)勇往直前，我對(duì)生命的熱愛(ài)，我對(duì)人類社會(huì)的熱情，我對(duì)夢(mèng)想的追求，卻始終不會(huì)凍結(jié)，因?yàn)槲覜](méi)有太多的貪婪，因?yàn)槲疑钌畹刂溃松⒉皇墙^對(duì)以金錢(qián)為對(duì)象。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的對(duì)象是社會(huì)，是人類。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我曾經(jīng)失敗過(guò)太多太多。也因?yàn)樨澩娑z失過(guò)太多美好的時(shí)光，即使如此，但我依舊沒(méi)有放棄。相反，失敗絲毫都影響不了我對(duì)生命的追求和熱愛(ài)。
我依舊懷有滿腔的熱情，對(duì)于自己的未來(lái)依舊充滿著勝利的渴望。因?yàn)槎嗌俅蔚氖∫咽刮矣辛撕軋?jiān)定的步伐，使自己具備了更強(qiáng)大的生命力，而我，也從失敗中深深體會(huì)到了失敗或許只是磨煉人的意志的一種方式，若要坐待機(jī)會(huì)，那只是愚人的做法，惟有懷懈的努力，才能在狂風(fēng)暴雨中找到方向，此時(shí)回想以前，走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路，遙望著浩浩長(zhǎng)空，我相信，自己離成功的彼岸即將近了，近了……
即使是在雪花飛舞的冬天，我依舊對(duì)它充滿熱情，充滿希望。因?yàn)槲疑钚牛觳⒉灰馕吨劳觯皇巧囊淮瓮俗尪眩谘〾罕鄣哪嗤料旅妫瑯?shù)木的根須仍汲取著大地的瓊漿，光禿禿的枝條，也并沒(méi)有死，它只是在做暫時(shí)的停歇，它正在積蓄著力量，等到風(fēng)花四月的鈴鐺響起來(lái)的時(shí)候，它就將重生，它將重新找回自己從前的綠。
我們的人生不正是如此嗎？上天不能給予你什么，大地也一樣，我們必須自己尋找機(jī)會(huì)，把握時(shí)機(jī)，自己把頭顱揚(yáng)起，要知道，人生并不總是寬敞明亮的大道任你漫步，馳騁。偶爾，也會(huì)出現(xiàn)泥濘彎曲的小道。所以，我們更應(yīng)該對(duì)生活充滿熱情充滿希望。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)別忘記冬；當(dāng)樹(shù)葉黃了的時(shí)候；當(dāng)小草枯萎的時(shí)候，你該記起綠。因?yàn)槲覀冇凶銐虻男拍睿热欢煲呀?jīng)來(lái)了，那么，香意迷漫的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？為什么不相信人生也會(huì)有黎明呢？抬起曾經(jīng)迷惘的頭顱。終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)滿天都是閃亮的星星。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇16
我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個(gè)小時(shí)。我從一出生便走向死亡，他們都說(shuō)我沒(méi)有青春，可我覺(jué)得我的一生都是青春時(shí)代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過(guò)原本就不長(zhǎng)的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會(huì)被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來(lái)徒勞的撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個(gè)祖先，他執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，是我的榜樣。
我開(kāi)始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著地面上的種種生物，可是剛開(kāi)始并不順利。空氣中，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來(lái)，每一次襲擊都像被甩了一個(gè)大大的巴掌。但我不會(huì)放棄，繼續(xù)搜尋著心中的那個(gè)地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個(gè)年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿是復(fù)雜的情緒，悲痛，渴望，無(wú)奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽(yáng)光明媚，我享受著珍寶般的陽(yáng)光。我飛翔一個(gè)富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個(gè)臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著包裝精美的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿足。一個(gè)沒(méi)有追求的孩子，慵懶無(wú)味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了。狂風(fēng)撕扯著我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內(nèi)心涌動(dòng)著的東西像一顆頑強(qiáng)的種子驅(qū)動(dòng)我吸收養(yǎng)分。我趴在一個(gè)簡(jiǎn)陋的燈管上喘息。下面，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的孩子們眼睛中寫(xiě)滿了堅(jiān)韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿是活力。旁邊的同類告訴我：“這些都是為了夢(mèng)想艱苦奮斗的孩子們。”他說(shuō)。他同我一樣是來(lái)追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個(gè)孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標(biāo)。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過(guò)了所余生命。我沒(méi)有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇17
嫻靜似若嬌花照水，佛曰：“靜思之，慧深矣；靜處之，媲美矣。”
周?chē)?guó)平先生直言對(duì)安靜的日子表達(dá)不盡的依戀和偏愛(ài)。雅致生活，笑看云淡風(fēng)輕，閑聽(tīng)花靜鳥(niǎo)喧，世界喧鬧乍起，人們惶恐不安，開(kāi)始尋求寧?kù)o帶來(lái)的精神充盈。安靜是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫，她從容不迫，讓你對(duì)種種過(guò)眼之事皆視為云煙，拈花一笑之。安靜放飛了你的心靈，超拔于一望無(wú)際物欲喧囂之上，得物欲之外的自由。她讓你開(kāi)始靜靜思考，回想人類無(wú)法逃脫的困境與悖謬，凝神于簡(jiǎn)單生活背后的幸福滿足。靜靜細(xì)品，看那大地寒來(lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明，于囂煩塵世中自尊自重，不卑不亢，不俗不媚。靜心，可容天下之物，觀天下之理，應(yīng)天下之變。
有人說(shuō)，寂靜是一口井——井里面可能藏著珠寶，也可能一無(wú)所有。皆知安靜日子簡(jiǎn)單生活的細(xì)水長(zhǎng)流如此美妙，而虛無(wú)和獨(dú)處寧?kù)o又是多么不同。靜是飽滿充盈，有生命沖動(dòng)的，而虛無(wú)卻空洞無(wú)聊，那是沉沉的苦悶。靜中含動(dòng)，那是思想碰撞后留下的閃爍流星，繁華中沉淀出別樣精華；而虛無(wú)則是沒(méi)有思考的人質(zhì)傀儡，被束縛而不自知。靜是生命本質(zhì)的彩衣，給人以夢(mèng)的神秘、溫情；虛無(wú)只是夏蟬丟棄的蟬蛻，依樣伏在枝頭，故弄玄虛，腹中無(wú)物。
既然如此，靜而非死一般的沉默，不就間接道出莫言所語(yǔ)：“生活本來(lái)就是喧囂的。”“喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負(fù)面的。”是的，生活中充滿熱鬧浮華，青春是絢麗的。我們短暫而精彩的生命，需要烈火一般的熱鬧讓自己飽滿的生命力向外迸發(fā)，為自己尋求一條前路，嚷嚷著不斷前行。梵高一生畫(huà)了十多幅向日葵，他把法國(guó)南部璀璨的陽(yáng)光記錄在了明黃的色彩中，將靜靜挺立的向日葵賦予社會(huì)生活本身的喧囂、熱情，把樸實(shí)升華為絢麗，不正是那熾熱之心賜予了全天下的向日葵以新生？這是那單純幽靜無(wú)法到達(dá)的彼岸。
而這份熱鬧卻不意味著浮躁鬧騰，前者注重靈魂生活，即使豪邁豁達(dá)、揮斥方遒，也不會(huì)忘記獨(dú)處思考帶來(lái)的心靈感悟；后者則只是閑聊荒廢，人云亦云，表面轟轟烈烈，有聲有色，本質(zhì)上卻貧乏空虛，活生生印證了莎翁所言：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。”
既然追求安靜生活，又滿含對(duì)周遭的熱情火花，那就都帶上吧！只愿此生能攜著“熱鬧”，靜靜飛向遼闊高空！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇18
熱情，源于向往，它創(chuàng)造了一切夢(mèng)的開(kāi)端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說(shuō)：“對(duì)生命的熱情，驅(qū)使著人們開(kāi)拓出每一條充滿希望的路。”但是熱情不能夠獨(dú)自燃燒，就像缺失了翅膀的鳥(niǎo)不能飛翔。
于是努力便為熱情插上翅膀，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對(duì)于法國(guó)偉大的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國(guó)文壇上有一席之地。莫泊桑有著足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀察來(lái)往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國(guó)街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著走過(guò)的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復(fù)的人群，莫泊桑從中看到衣著，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀察和記錄讓他的文字飽滿，對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠(yuǎn)困于無(wú)法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說(shuō)大師便散發(fā)光芒。
為熱情插上翅膀，每天比別人多訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無(wú)往不利，不可戰(zhàn)勝背后隱藏的，都是將訓(xùn)練地的地板浸濕過(guò)一遍又一遍的汗水。每天與往復(fù)回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠(yuǎn)是訓(xùn)練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著傷病，她也不曾從球臺(tái)上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來(lái)，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無(wú)數(shù)次的比賽中振翅高飛，勢(shì)不可當(dāng)。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情插上翅膀，山不厭高，海不厭深。當(dāng)熱情已經(jīng)點(diǎn)燃了希望之火，是否存在努力能把這份火光帶到更高更遠(yuǎn)的地方？
為熱情插上翅膀，夢(mèng)是欲吐的花苞，當(dāng)汗水為它澆灌，它就包含著最動(dòng)人的顏色綻放，滿園沁香！
熱情讓青春燦爛初中作文 篇19
盛世中國(guó)，不再貧窮，不再落后，天安門(mén)廣場(chǎng)的飛機(jī)也不用飛兩遍。先生，這盛世如你所愿，這盛世是你們用汗水和愛(ài)國(guó)締造的。
用雙腳丈量土地
改革開(kāi)放前期，到處鬧饑荒，人們的生活水平低下，你被分配到了這里做書(shū)記。上任第一天，你不像其他人在辦公室里坐著，而是親自深入鄉(xiāng)下，沒(méi)有汽車(chē)為你代步，也沒(méi)有人為你牽馬，你用雙腳奔走在各個(gè)鄉(xiāng)村之間，仔細(xì)地了解他們的情況，向他們?cè)儐?wèn)生活狀況。那時(shí)，一頂草帽，一件背心，一條短褲，是你整天的打扮。沒(méi)有其他官員的首飾，也沒(méi)有其他官員的豪車(chē)，有的只是歲月在你臉上碾過(guò)的一道道印跡。
你用雙腳體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)，謝謝你，人民的好書(shū)記——焦裕祿。
用雙手趕走饑荒
你站在田間，一臉認(rèn)真和旁邊的人說(shuō)著什么，雙手也不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn)。從小貧困，常餓肚子，你便立志要讓所有中國(guó)人都吃上飽飯。于是，你艱苦學(xué)習(xí)，不顧家人反對(duì)，毅然報(bào)考農(nóng)學(xué)系。學(xué)成以后，更是投身田間，不斷地去研究水稻，去種出更多稻粒的水稻。有多少個(gè)夜晚，你伏案在昏暗的燭光下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，皺頭苦思。終于，在不懈努力下，新一代雜交水稻出世，讓中國(guó)這個(gè)十幾億人口大國(guó)的糧食有了保障，讓人們不用再受饑餓之苦。
你用雙手體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)，謝謝你，雜交水稻之父——袁隆平。
用身體制服井噴
你身患重病也顧不上去醫(yī)院；幾百斤重的鉆桿砸傷了腿，拄著雙拐繼續(xù)指揮。“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，不好了，油田出事了！”你立馬沖出人群，查看油田的情況。“快，倒水泥，快！”你聲嘶力竭地叫喊著，可是一包包的水泥在井中根本無(wú)法攪開(kāi)，怎么辦？再耽誤下去是要出事的呀！你一咬牙，猛然跳進(jìn)泥漿池，用身體去攪拌，井噴終于被制服。你以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，被譽(yù)為油田鐵人。
你用身體體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)，謝謝你，大慶油田鐵人——王進(jìn)喜。
中華之盛世是你們用行動(dòng)鑄就的。作為新一代青年，我們更應(yīng)“少年引回風(fēng)，振翅擊長(zhǎng)空”，讓愛(ài)國(guó)熱情永駐心中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇20
熱情，讓青春燦爛
青春不是年華，而是心境。
——塞繆爾﹒厄爾曼
熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情，能讓時(shí)間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。
芳菲之歌
對(duì)生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨(dú)小女孩，但莎莉文的出現(xiàn)喚醒了海倫沉睡的熱情。
瞧——莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習(xí)單詞的熱情，開(kāi)啟了海倫的學(xué)習(xí)之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對(duì)自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導(dǎo)喚醒了她對(duì)抽象概念和生活的熱情，讓海倫認(rèn)識(shí)到穿梭在人與人之間的細(xì)線“愛(ài)”??從此以后，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤(rùn)了一條汩汩流動(dòng)的河水，成為世界的奇跡。
熱情改變了海倫的青春，若無(wú)熱情，便無(wú)她的風(fēng)景。她對(duì)生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。
英華之歌
支持那些年輕的紅軍戰(zhàn)士們走過(guò)路漫漫、水迢迢，西風(fēng)烈，殘?jiān)抡盏拈L(zhǎng)征之路的是什么？是為祖國(guó)獻(xiàn)身的熱情。正是這份執(zhí)著的熱情讓他們跨過(guò)無(wú)情的沼澤地，讓他們爬過(guò)白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！
熱情為年輕紅軍戰(zhàn)士的青春涂上了中國(guó)紅，是祖國(guó)為他們自豪，他們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。他們對(duì)祖國(guó)的熱情，讓他們的青春高尚而燦爛。
青春之歌
我們未嘗過(guò)黑暗的滋味，為出國(guó)長(zhǎng)征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢(mèng)想的熱情。夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們?nèi)琊囁瓶剩橙≈R(shí)；我們放開(kāi)眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們的青春因此而充實(shí)、無(wú)悔。
熱情為我們打點(diǎn)行裝，催促我們?yōu)閴?mèng)想踏上旅途，對(duì)夢(mèng)想的熱情讓我們用火眼金睛拾起夢(mèng)想的碎片，裝飾人生的燦爛之窗。
無(wú)論是誰(shuí)，什么年齡，只要有熱情，青春就能被點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒(méi)有形狀的青春貼上你的標(biāo)簽。我想改動(dòng)冰心《談生命》中的警句：愿你生命中有夠多熱情的云彩，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。
熱情讓青春燦爛初中作文 篇21
一天，一只深居蜥蜴群落的小蜥蜴憋悶得慌，想出去看看外面的大世界。
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，小蜥蜴背上了自己的包袱，悄悄地溜出了這每天沒(méi)有驚喜的蜥蜴群落，重蹈覆轍的蜥蜴群落。
它為逃出了蜥蜴群落而歡喜，但是，它很快又遇到了難題：“我只在蜥蜴群落里待過(guò)，不知道外面的世界是怎樣的，我現(xiàn)在應(yīng)該怎么走呢？出不去，想回蜥蜴群落也不知道該怎么回去，它迷路了。我該怎么辦呢？”小蜥蜴想了想：現(xiàn)在只有走一步算一步了。說(shuō)著，他又提了提行李，四處游竄起來(lái)。
“沙沙沙~啦啦啦~嘩嘩嘩~”草叢中響起了美妙的樂(lè)曲，“從哪里傳來(lái)的呢？”小蜥蜴自言自語(yǔ)。
小蜥蜴順著聲音走去，越走越近，也聽(tīng)到了熱鬧的聲音，原來(lái)，這里是黑甲蟲(chóng)的村落！
這里的黑甲蟲(chóng)數(shù)不勝數(shù)，蟲(chóng)子們都在忙碌著：一隊(duì)隊(duì)蟲(chóng)子，不知道從什么地方來(lái)的，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，以致我不能發(fā)現(xiàn)它們工作的地區(qū)，現(xiàn)在它們歸來(lái)了。每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路；聳立在兩條大道路口的，是不是教堂呢？一大隊(duì)黑甲蟲(chóng)打從里面出來(lái)，每一個(gè)臉上都帶著虔誠(chéng)的光輝。
……
蜥蜴輕輕地走進(jìn)了這歡樂(lè)的村落中，不一會(huì)兒就被小甲蟲(chóng)們發(fā)現(xiàn)了，小甲蟲(chóng)們都好奇地看著它。不一會(huì)兒，蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)它這龐然大物投以好奇的目光：“你是誰(shuí)呀？怎么會(huì)來(lái)我們的村落呢？”小蜥蜴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)到：“我……我迷了路，聽(tīng)見(jiàn)你們的音樂(lè)……十分好聽(tīng)，就過(guò)來(lái)了。”“原來(lái)你是迷了路的呀！不早點(diǎn)說(shuō)，以后就和我們一起住下吧！”小甲蟲(chóng)們熱情的說(shuō)道。“真的……可以嗎？如果……可以，那……太好了！”小蜥蜴十分高興。“太棒了！你當(dāng)然可以住下！我?guī)闳⒂^參觀吧！”“好呀好呀！”
小蜥蜴被小甲蟲(chóng)們的熱情好客感動(dòng)了，小甲蟲(chóng)們熱情的說(shuō)道：“這里是音樂(lè)教堂，這里是氣候觀測(cè)天地，這里……”“那我……”“別擔(dān)心，我們已經(jīng)請(qǐng)建筑師給你設(shè)計(jì)好了房屋，以后就安心住在這里吧！”“太棒了！謝謝你們！”小蜥蜴在這里和黑甲蟲(chóng)過(guò)起了快樂(lè)的生活……
熱情讓青春燦爛初中作文 篇22
在媽媽的六姐妹中，我最喜歡的就是五姨了。她戴著一副度數(shù)稍深的眼鏡，一副博學(xué)多才的模樣。她走在大街上，常有人問(wèn)她：“你是老師吧？”她樂(lè)得在一旁哈哈大笑,那一雙大眼睛，也笑得像兩個(gè)彎月亮了。
我最喜歡的就是五姨熱情和大方的性格。每次在客人到來(lái)的前一天，她就把家里打掃得干干凈凈，物品擺放得整整齊齊。客人來(lái)到后，她熱情地歡迎，伴隨著的是她爽朗的笑聲。那聲音如風(fēng)鈴一樣清脆動(dòng)聽(tīng)，原來(lái)大的眼睛也笑彎了，像兩彎明亮的月牙。她馬上請(qǐng)客人坐下，又到書(shū)房里拿出幾個(gè)茶杯，再飛快地跑出來(lái)，把剛倒好的茶水端到茶幾上，讓客人喝。見(jiàn)到有小孩子來(lái)做客，又趕忙從柜子里拿出準(zhǔn)備好的零食給孩子們吃。接著，就忙著系圍裙，到廚房炒菜去了。
開(kāi)飯了，大家都坐在座位上開(kāi)始吃飯了，只有五姨一個(gè)人仍在廚房里一盤(pán)接一盤(pán)地炒菜。
飯都吃了一半了，五姨還在廚房里忙著。大家都讓五姨趕緊一起來(lái)吃飯，她總是笑呵呵地說(shuō)：“還有一盤(pán)菜，最后一盤(pán)。”大家吃著五姨做的菜都贊不絕口，吃一口緊接著又吃一口。菜都上完了，五姨不顧自己吃飯，一直拿著筷子給別人夾菜，讓別人多吃一點(diǎn)，又問(wèn)問(wèn)別人菜做得如何，可好吃。
五姨如此熱情，大家當(dāng)然都喜歡到五姨家作客啰。不僅如此，我還常常盼著五姨到我家來(lái)作客。
每逢五姨來(lái)我家，她的包里總會(huì)塞滿了大包小包的零食。等她坐在沙發(fā)上時(shí)，就把我叫到旁邊，把零食遞給我，讓我開(kāi)心不已。于是，后來(lái)我就養(yǎng)成種一種習(xí)慣，只要她一來(lái)我家，我就趕緊湊到她身邊，伸出手向她要零食。五姨呢，則從她那個(gè)大大的背包里拿著早就準(zhǔn)備好的零食，放滿我的懷抱。然后，笑呵呵地看著我歡天喜地。
五姨還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。去年，我要在襄城區(qū)上初中，但我家離學(xué)校特別遠(yuǎn)，所以上學(xué)很不方便。我們?nèi)掖蛩阕夥孔樱墒菍W(xué)校附近出租的房子都早已租出去了，這讓我媽費(fèi)了不少心思。五姨得知這個(gè)消息后，很大方地邀請(qǐng)我住進(jìn)她家，這讓我省了不少時(shí)間，也讓我媽少了許多麻煩。
這就是我的五姨，熱情大方的五姨！
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