小學(xué)二年級我的世界作文
大人們總是喜歡把她們的思想強(qiáng)行灌輸在我們的身上。下面是小編收集的小學(xué)二年級我的世界作文，供大家參考!
【篇一】
不管是我們是否愿意，這都有他們自己做主;從來不管我們小孩的世界，小孩的思想;總是那么強(qiáng)勢。好希望我可以活在自己的世界里，不用看大人們的臉色。不用做那些自己不喜歡的事。
不知道她們是怎么想的，好像她們沒有給我一點自由的空間。考試考差了，首先聽到的不是安慰，而是一聲又一聲的責(zé)罵聲。在沒有完成他們所要求的事情時，他們會那我們與別的孩子比較，那我們的缺點和別人的優(yōu)點比較。哎!難道大人真的只喜歡面子不喜歡小孩子嗎?
我不再是蹣跚學(xué)步的小孩子了，我已經(jīng)是小大人了，很多事情我自己可以做而且可以做好，我多么希望可以有一位理解我的爸爸和理解我的媽媽。作文
我想擁有我自己的世界，不論它是大是小，我都喜歡。爸爸媽媽，給我一點空間吧，不要把我當(dāng)做是您們攀比的物品，我也有思想，我也會傷心，有時我都會想，難道我對于您們來講只是拿來與別人比較的嗎?
爸爸媽媽原諒我這樣自私的思想，我要的是不過是您們多一點的愛和可以理解理解我，不要把我當(dāng)做受氣包，大人的世界和我們是不一樣的，在你們生氣的時候，我可以安慰你們，但不是你們的`小小受氣包，不要把您們外來的怒氣撒在我身上。作文
爸爸媽媽或許我真沒有別的孩子那么優(yōu)秀，但是我努力了，我真的努力了，或許您們認(rèn)為我的努力微不足道但是我真的希望您們會理解我，會做一個孩子的好媽媽與好爸爸。
希望爸爸媽媽可以明白您們孩子的內(nèi)心!
【篇二】
陽光灑下陽臺，靜靜的坐在這里，欣賞著每個人的動作，任思緒蕩漾。這里有屬于我的世界。
小時候的我，由于怕高，便不敢站在陽臺上。漸漸地，我長大了，便對陽臺又多了一些好奇，向著陽臺一步，兩步，三步……終于有一天我站在了陽臺上，從此，那兒變成了我的世界。
每天夕陽西下時，陽光斜射到陽臺上，我都會坐在陽臺的座椅上，向陽臺外面望去，兩只小鳥嘰嘰喳喳地飛回家的地方，路上的行人熙熙攘攘，每個人的臉上都會顯示著不同的神情，高樓大廈林林總總……腦海里總是會幻想著許許多多的事物：鳥兒是在搬家嗎?是不是人類又破壞了他們的家呢?這兩個小孩子在爭吵什么呢?那邊又蓋了棟新樓房嗎? ……
我靜靜的坐在這里，閉上眼睛，任陽光灑滿全身，仔細(xì)地傾聽大自然的聲音，那天籟之音使我沉醉其中。
春天，坐在這里，向天空望去，我望見了春的色彩，那是希望的色彩;夏天，坐在這里，向外望去，我望見了夏的色彩，那是熱情的色彩;秋天，坐在這里，向外望去，那是收獲的色彩;冬天，向外望去，潔白無瑕，那是儲蓄的色彩。
在陽臺上，我總能欣賞獨(dú)特的風(fēng)景，這里有屬于我的世界
【篇三】
我們的世界也許你們覺得是胡扯可我們也是要空間的，對我們來說我們的世界是豐富多彩的。其實媽媽給我們一點時間讓我們也有一點世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛的家長們?
我的世界是天真的，純凈的，在我們的世界是擁有多彩的事情的。
你們每天都要以一查問我們孩子在學(xué)校的一些事情，讓我們的情況都在你們的監(jiān)控下沒有自由，親愛的家長請給我們一些空間，我們是長大了的孩子了，不是有什么事情都用您們來操心的小孩子了。家長們請給我么們一些空間吧。
有一天媽媽沒有經(jīng)過我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊，問我為什么不寫玩就玩電腦。我說太累了媽媽說累也要寫不寫學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無奈只好底下頭回房間寫作業(yè)……哎……
我為什么沒有一點自己的空間，我的什么什么為什么都要家長來做主啊我也是個人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活啊?媽媽請給我一些空間吧。我需要一些空間。
媽媽我的世界是由我自己來做主的，請您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長大了。
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