告別童年優(yōu)秀作文匯編
告別童年優(yōu)秀作文匯編一
我最難忘的一天是大班時(shí)的事，那天，爸爸來(lái)幼稚園接我，爸爸告訴我：媽媽已經(jīng)生弟弟了。我的心情一下子就變得興高采烈，于是不顧一切，橫沖直撞的往摩托車(chē)飛奔而去，急要爸爸載我去醫(yī)院看弟弟。
到醫(yī)院后，聽(tīng)媽媽說(shuō)才知道弟弟生出來(lái)時(shí)身體狀況很不好，現(xiàn)在在加護(hù)病房，我們往加護(hù)病房走去。到加護(hù)病房，我看到門(mén)上寫(xiě)著：八歲以下請(qǐng)勿進(jìn)入。八個(gè)大字，那時(shí)我才五歲，不能進(jìn)去。傷心的淚水刺進(jìn)我的心，我忍不住傷心，淚水從我的心爆發(fā)出來(lái)，我嚎啕大哭，爸爸不知道要怎么辦，只好先把我?guī)У结t(yī)院的小圖書(shū)館。
在圖書(shū)館里，我的心情簡(jiǎn)直是從天堂掉到地獄，爸爸不斷安慰我，我還是一直哭，告訴我她已拍了弟弟的照片，我的心情又飛揚(yáng)了起來(lái)，就像是我的心已經(jīng)晾干了淚水，回復(fù)開(kāi)朗的樣子了。我急要媽媽快一點(diǎn)給我看弟弟的照片。
媽媽謝謝您，幫我生了可愛(ài)的弟弟，媽媽我愛(ài)您，希望您能好好照顧身體，我以后要好好孝順您。
告別童年優(yōu)秀作文匯編二
我們都有一段童年，每個(gè)人的童年都有所不同，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我的童年往事吧！
記得小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)錄音帶，有一次我想如果把自己的聲音錄進(jìn)去會(huì)怎么樣呢？于是，我偷偷的把姐姐的錄音機(jī)拿了過(guò)來(lái)。我按下了錄音的按鈕之后，就開(kāi)始鬼吼鬼叫的亂叫一通，然后很滿(mǎn)意的按下ＰＬＡＹ。當(dāng)聽(tīng)到自己的鬼吼鬼叫，我當(dāng)場(chǎng)嚇得呆若木雞，現(xiàn)在如果還可以找到那卷錄音帶，我一定要聽(tīng)聽(tīng)看，當(dāng)時(shí)我叫得那么開(kāi)心，到底是在叫什么呢？
我還記得，以前我吃飯時(shí)每次都是最后一個(gè)吃完的，因此我感到無(wú)奈。有一次我竟然做了一件非常蠢的事！那一天，我又吃飯吃最后了，我就像發(fā)瘋似的，把一間空房間反鎖上了！當(dāng)我一回神，那房間早已鎖起來(lái)了。我偷偷摸摸的坐回位置上安靜的吃著飯。最后呢？當(dāng)然是被臭罵一頓啦！而且好不容易找到鑰匙，但是鑰匙孔里有我以前塞進(jìn)去的紙屑，還有鐵絲！我回想起這段回憶時(shí)，真的是不知道該哭，還是該笑呀！
時(shí)間過(guò)的真快呀！一下子又要分班了，也代表我要升上五年級(jí)了！不知道現(xiàn)在的我又會(huì)為未來(lái)的我新添哪些回憶呢？
告別童年優(yōu)秀作文匯編三
有一天，表弟、表妹來(lái)家中玩，我一時(shí)沒(méi)注意，房間里傳出一陣陣的吵雜聲，原來(lái)是他們?cè)诜业墓褡樱艺胫浦顾麄儠r(shí)，他們突然問(wèn)道：姐姐你為什么有這個(gè)？一只手將那個(gè)芭比娃娃舉在空中，我接了過(guò)來(lái)。
看著這個(gè)芭比娃娃，我想到了以前為她取的名字：小美，記得第一次拿到她時(shí)，她的頭發(fā)很順，不會(huì)打結(jié)，衣服很有光澤，但現(xiàn)在拿出來(lái)的卻是臟臟、亂亂的芭比娃娃。從她的眼神中，我看見(jiàn)了落寞、孤寂，小時(shí)候的我天真、快樂(lè)、功課不多，但做每一件事都一定要有她陪，如：吃飯、看故事書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的我，功課多、考試多、補(bǔ)習(xí)也要補(bǔ)得很晚，根本沒(méi)時(shí)間陪她玩，她就這樣被放在柜子里的最底層，不見(jiàn)天日；而我被功課逼得喘不過(guò)氣，每天很早出門(mén)，晚上很晚回家，且現(xiàn)在的我不太快樂(lè)，生活也不怎么有趣。
我再次幫芭比娃娃整理服裝，讓她和以前一樣漂亮，并把她放上床頭，我知道童年那些快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)只要我抬頭看見(jiàn)她的大眼睛時(shí)，童年的那些回憶，好像還在那里閃動(dòng)。
告別童年優(yōu)秀作文匯編四
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小一生，到現(xiàn)在成為了校園中的大哥哥。而這段時(shí)光里，有一段令我最難以忘懷的日子─禁足日。
記得這還是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的事情吧！某一天，我去學(xué)校時(shí)，因?yàn)槟懶。桓覍?duì)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)：小朋友早。而被禁足。第二天，我很早就來(lái)學(xué)校，當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)來(lái)時(shí)，看到我坐在位子上，然后走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：看到班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)為什么不說(shuō)：『班長(zhǎng)好。』？我說(shuō)：你們也沒(méi)說(shuō)：『小朋友早。』啊！他們又說(shuō)：我是班長(zhǎng)，所以不用說(shuō)啊！就這樣，第二天我又被禁足了。
第二天，我鼓起勇氣，說(shuō)出了小朋友早。這四個(gè)字，但說(shuō)完后，他們又說(shuō)：你沒(méi)坐來(lái)位子上看書(shū)，再禁足一天！第四天，我一進(jìn)教室，說(shuō)完：小朋友早！后，就趕快坐在位子上看書(shū)。沒(méi)想到，他們又說(shuō)：你看書(shū)時(shí)沒(méi)念出來(lái)，再禁足一天！第五天，我說(shuō)完：小朋友早！后，就馬上坐在位子上看書(shū)并念出來(lái)。但還是被罵說(shuō)：你念太小聲，再禁足一天！又過(guò)了幾天，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，我就請(qǐng)媽媽和老師幫忙處理。終于，又過(guò)了幾天，禁足日風(fēng)波終于告一段落了。我感到非常的歡喜，因?yàn)閺慕褚院螅以僖膊粫?huì)因?yàn)樾∨笥言纾∵@四個(gè)子而被禁足了。
時(shí)間回到現(xiàn)在。這個(gè)回憶雖然痛苦，但不知為何，我卻想要回到一年級(jí)那個(gè)被禁足的時(shí)候。也許是因?yàn)榭煲鎰e童年了吧！才會(huì)有著這么多的感慨。無(wú)論如何，請(qǐng)大家好好珍惜這六年的快樂(lè)小學(xué)時(shí)光，并好好的把這些回憶藏在心中，等到長(zhǎng)大后，你就會(huì)了解到這些回憶的珍貴與價(jià)值，是無(wú)法用金錢(qián)所換取的！
告別童年優(yōu)秀作文匯編五
今年鳳凰花開(kāi)后，我正式升上五年級(jí)。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。
還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍(lán)得似水，在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我，似乎生命已找到最快樂(lè)的歸屬，沒(méi)有擔(dān)心過(guò)以后會(huì)有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩！
睜開(kāi)眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹(shù)洞下玩得可樂(lè)了！抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹(shù)枝攪啊攪的調(diào)制魔藥，是一天中最有趣的'活動(dòng)。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們，我們卻毫無(wú)所知，只是不亦樂(lè)乎的往湯藥里添配方。啊！那一棵鳳凰樹(shù)還成了聯(lián)系大家友情的大樹(shù)廚房呢！
人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺(tái)劇，年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去，成長(zhǎng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級(jí)的時(shí)光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^(guò)，每天下課常和手中的小本子玩文字的游戲。在班主任的一言一語(yǔ)十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱(chēng)贊我，幫我報(bào)名了許多作文比賽，我也不辜負(fù)老師的期待，總是屢獲佳績(jī)的凱旋歸來(lái)，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。
現(xiàn)在終于升上高年級(jí)，我從此明白書(shū)中：青春期的窗尚未開(kāi)啟，童年的門(mén)就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿(mǎn)我的心，才能一心一意的跑這場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松。
又閉上眼睛，小學(xué)這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫(xiě)劇本。沒(méi)錯(cuò)，我是該改寫(xiě)它，我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級(jí)時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹(shù)洞里，也許在樹(shù)蔭下
原來(lái)我送了未來(lái)的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證！在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手；在告別童年之前，我會(huì)將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當(dāng)作精神糧食，持續(xù)下去
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