暑假游記-小學生作文1500字
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然落棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。春雨秀江南，水墨江南，我打著傘踏在紫陽街回來的青石臺上。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。我喜愛如此愜意的午后，我喜愛在細雨中感受心靈的寧靜。我低著頭，想仔細讀懂那些飄然零落的花瓣，還有那些穿梭在林間的步伐，耐克，阿迪達斯……小鎮上似乎不知何時多了一條風景線。
“呵呵，x平方再導數……”有個很好聽的聲音傳來，越來越清楚。我不禁抬起頭，連自己也說不清楚原因。連綿的細雨穿破云層，透過樹梢，散在他精致的面龐上。微風拂來，他的發絲就這樣隨風飄，連著那陽光般的笑容。剎那間，我覺得這件t恤是多么好看，他足下的耐克是那么合腳，似乎為他量身定做，看他文雅的談吐舉止，這是怎樣一個陽光的男生啊！我仿佛看到一個靈活矯健的身姿在籃球場上獨領風騷，我又看到一個成桌冷靜的男子在考卷前運籌帷幄，忽然他又好像閉著眼，在藍天大草原歌唱，而牛羊，就這樣歡快地奔跑。他的成績一定很優秀，他一定有個好人緣。他……距離產生美感，說的就是這個嗎？在我20步的距離，他一步步靠近，就要擦身而過了。如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻，席慕容曾如是說道。我曾想，讓我遇見你在最美麗的時刻，何嘗不是另一種緣分呢？他一點點靠近，我的心亦漏跳了一拍。終于，到了這一刻——我原以為是難忘的一刻。而事實也證明，這一刻我確確實實記在了心中。“撲”的一聲，我聽見什么東西擊在青石板上的聲音。“哎呀，你真差勁，還說給花草播些梅種子呢，看吧，射個籃都射不中。”“撲！”“撲！”……好像下冰雹了，當時我只有這一個感覺。我沒有回過頭去看他們，卻能感受到，一顆顆話梅的核在雜亂地躺在路中央，草叢中，垃圾桶旁，逃不掉被踐踏的命運。
我又低下了頭，寧可相信一切只是幻影。一抹陽光投射在我的腳下，那么脆弱。太陽光從東窗進來，被鏤空細花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。茅盾的這句話，我念了一遍又一遍，卻在也找不到陽光的唯美。是因為沒有東窗，還是少了紗窗和竹林？
猛然間想到，我并不知道他的名字，叫他什么好呢？不講文明的陽光少年？太直白。亂吐梅核的美男子？太膚淺。對了，姑且叫他“不穿鞋的男生”吧。禮在古代與“履”相通。因為古代的人認為只有穿好了鞋子才能走路，而鞋不能太大或太小。如果他穿上鞋子，一定會更優秀，我在心中默默念到。
不禁想到，在這所美麗的小鎮里，竟還有好多人每日光著腳丫來，光著腳丫去，鞋子，似乎連擺設也談不上。想起放假前的清晨我懷著一日的憧憬來到教室，后面是男生在座位上練習“投籃射門”，只可惜幾個紙團沒有一個進了垃圾桶。下午終于迎來一周一節的美術課，自然要欣賞美術桌板下的“某某某到此一游”。這是涂鴉藝術還是遺臭萬言？還有那層巒疊嶂的山丘——零食袋堆積而成。辛苦學習了一天，終于可以回家了。在校車上，親愛的`同學們展開了大規模的“圈地運動”。書包，作業本，鋼筆，發卡，筆袋……放了東西座位就是你的！這是不成文的規矩了吧。沒有飛毛腿資質的我，只好倚在欄桿上，看你們享福。
無道德，是狗才。無知識無道德，是棄才。既無知識又無道德反自以為有道德有知識的是殺才。不知何時，網上流行這樣戲謔的語句。你是天才還是殺才？我是棄才還是庸才？我沒有資格說自己每日都穿上了鞋，更沒有能力說自己鞋的價值有多昂貴，但我，一直努力，穿好那雙“靈魂的鞋”。阿姆斯特朗登月是說，這對他而言只是一小步，而對整個人類來說，確是飛躍。文明禮儀何嘗不如此？穿上文明的鞋子，對每個人只是一小步，對這個校園，整個社會是一大步。
“嘀噠，嘀噠……”雨下得更大了。路人們的步伐也加快了，花花公子，李寧……一雙雙腳在我眼前晃過，然后疾馳而去。好在，我已經到了教學樓地下，踏上臺階，又要開始奮斗了！那個“不穿鞋的男生”就快穿上鞋了吧，是的，我們都會穿上鞋的，正如我們都會踏上那個新的臺階。
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