小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)優(yōu)秀作文
畢業(yè)（graduate）是一個(gè)詞語，意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，也可以引申指小結(jié)、休止。小編精心為你整理了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
篇一：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)作文
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了。回首往事，六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！
從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是2號(hào)樓前的那棵茂盛的大榕樹。據(jù)說，那棵大榕樹是我們學(xué)校的元老郭明明老師剛參加工作那年種下的。如今，大榕樹郁郁蔥蔥、風(fēng)華正茂。從我們一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，榕樹的身上又增添了六個(gè)年輪。榕樹見證了我們學(xué)校的發(fā)展，也見證了我們的成長。曾記得，低年級(jí)的時(shí)候，我們用粉嫩的小手捂著雙眼，趴在它的腰桿上，玩著躲貓貓的游戲，甚至還用小手勾著它結(jié)實(shí)的臂腕蕩秋千；中年級(jí)時(shí)，我們常在它那張開的大傘下乘涼說話，追逐打鬧；高年級(jí)時(shí)，我們成熟多了，不再單單向大榕樹索取，我們也會(huì)為它清掃落葉了。
曾記得秦老師在我們工整的作業(yè)本上蓋下的一個(gè)個(gè)大拇指，一面面小紅旗；阿香老師教我們跳的舞蹈《太陽媽媽的女兒》；還記得那節(jié)體活課文枝老師和曉招老師領(lǐng)著我們舉行接力賽時(shí)那一幕幕驚心動(dòng)魄的場面；忘不了謝芳老師那矯健的身姿“一跨步，二抱球，三起跳”，從此我喜歡上了籃球；忘不了作業(yè)課上，鄭老師輕輕地為我托起低下的額頭，從此我記住了要注意保護(hù)眼睛；我更忘不了去年冬天，我們松濤分校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，一列列的方陣中，同學(xué)們整齊的步伐，鏗鏘的口號(hào)，舞動(dòng)的彩球和鮮花。最讓咱們自豪的是，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班奪得了全校總分第一的好成績。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天中，班主任曉招老師出差在外，咱們班成了學(xué)校唯一沒有班主任帶領(lǐng)的班級(jí)。但咱們班并沒有因此亂了陣腳，而是在中隊(duì)長楊佳悅的領(lǐng)導(dǎo)下，在賽場上奮力拼搏，爭奪第一，向班主任證明了咱們班是最優(yōu)秀的。最讓我感動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)小插曲：在女子甲組100米預(yù)賽中，張韻同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭，咬咬牙，爬起來又繼續(xù)跑，終于跑到了終點(diǎn)。她的膝蓋上摔破皮流血了，自己沒哭，救護(hù)隊(duì)的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)哭成了淚人。
光陰似箭，日月如梭，一晃就是六個(gè)年頭。每當(dāng)我回想起小學(xué)六年中與老師、同學(xué)一直渡過的酸甜苦辣，心中總是暖暖的，甜甜的。老師，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。同學(xué)們，你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。明天即將告別小學(xué)的老師和同學(xué)，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的'記憶吧！
篇二：小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)作文
在這漫妙的午后，我有幸在百合中隊(duì)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上發(fā)言，這是第一次，想必也是最后一次。今天，我想說一說我的老師。進(jìn)入小學(xué)后，我的班主任就一直在換，到現(xiàn)在有5、6個(gè)了，給我印象最深的是現(xiàn)在教我們的語文朱老師。
朱老師是從四年級(jí)開始教我們的，也是教我們時(shí)間最長的一個(gè)老師。自從朱老師教我們開始，我發(fā)現(xiàn)自已的語文和習(xí)作不斷地在提高。以前，我的語文成績只有70多分，現(xiàn)在，我的期末成績一直在90分以上，還當(dāng)上語文組長；以前我討厭寫作文，看著作文紙上的方格子，心里直發(fā)哆嗦。現(xiàn)在，在朱老師的指導(dǎo)下，我曾獲得過兩次“語文報(bào)杯”中的省級(jí)二等獎(jiǎng)，還多次在雜志《閱讀悅寫》中發(fā)表過文章，拿到了稿費(fèi)。
這一切當(dāng)然離不開朱老師的課。朱老師上的課生動(dòng)、幽默遇到一些生字，朱老師特別喜歡給我們講字的甲骨文和意思，方便我們理解，講著講著就是一節(jié)課，同學(xué)們正津津有味的聽著，下課的鈴聲早已在耳邊回蕩，但這生動(dòng)的講解提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
朱老師平時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看書，多背古詩和練好鋼筆字。他還一直獎(jiǎng)勵(lì)我們課外書，光是我就收到了4、5本，一次，朱老師還送了我套書，這更激起了我對(duì)閱讀的興趣。四年級(jí)開始，我們班就一直在背《千家詩》、《選背古詩90首》和每學(xué)期的《經(jīng)典誦讀》；此外，我們每星期都要練一張鋼筆字，練得好，有加分，這又是對(duì)我們知識(shí)的拓展。
與此同時(shí)，我們班還一直在開展“走讀紹興”的實(shí)踐活動(dòng)。比如“運(yùn)河古韻”和“老街探幽”，我們?cè)诠爬w道上漫步，走過柯橋老街，安昌老街……最近的“越地風(fēng)俗”在教室的門窗上可以見證，也使我受益匪淺。同時(shí)也提高了我們對(duì)采訪、攝影、觀察的能力。這一次次的實(shí)踐活動(dòng)讓我深深感受到紹興是一個(gè)歷史文化悠久的江南水鄉(xiāng)……
可是時(shí)光匆匆，大家還未好好地分享彼此之間的友誼，這六年的時(shí)光即將消失了，但此時(shí)的我又是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂侵炖蠋煹谋姸鄬W(xué)生之一，也是實(shí)小百合中隊(duì)的一員。我一生難忘――實(shí)小的每一位老師和同學(xué)，友誼地久天長，恩師更讓我銘記在心。
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